英韵润童心,巧手展风采——县直小学开展英语特色实践作业活动

本次实践作业摒弃千篇一律的抄写练习，根据学段特点量身定制专属主题。同学们大胆构思、用心创作，巧用彩纸、画笔、黏土、废旧材料，将抽象的英语单词、枯燥的语言知识转化为色彩鲜艳、造型新颖、充满童趣的立体手工作品。真正实现“在玩中学、在做中悟”，让英语学习真正走出课本、走进生活、融入成长。

一年级

玩转26字母

字母是英语学习的基石，也是低年级孩子接触英语的第一扇窗口。针对一年级学生刚入门、好奇心强、具象思维为主的特点，本次一年级英语实践作业以“有趣的字母” 为主题，让孩子们告别机械抄写，沉浸式玩转26个英文字母。

制作中，孩子们充分发挥天马行空的想象力，彩纸剪贴、黏土塑形、画笔涂鸦、创意拼搭样样精通。有的同学结合字母外形，把单调的字母变成生动可爱的卡通形象；有的孩子巧用色彩搭配，为每个字母设计专属配色，工整书写字母大小写，搭配简单的对应单词，实现“形、色、词”三位一体记忆；还有的亲子携手创作，利用废旧卡纸、瓶盖、毛线等环保材料制作立体字母，在动手互动中感受英语乐趣。

本次字母手工作业，有效帮助一年级学生快速区分易混淆字母，熟练掌握字母大小写书写与外形特点，让枯燥的字母启蒙变得鲜活有趣，在潜移默化中培养孩子的英语学习兴趣，夯实小学英语最基础的知识根基。

二年级

趣学英文数字

数字是二年级英语的核心基础词汇，贴合学生生活认知。本次二年级英语实践作业以“数字派对” 为主题，围绕1—10核心英文数字展开创意创作，让孩子们在趣味手工中吃透数字单词、活用基础句型。

不同于单一的单词背诵，同学们的作品创意十足、形式丰富。大家通过手绘数字卡片、立体数字拼图、数字趣味海报、数字创意贴画等多种形式，将 one、two、three、four 等数字单词与生活场景结合。

一张张精致的数字作品，不仅让学生熟练掌握了10以内英文数字的认读、拼写与运用，更锻炼了观察力、动手力和色彩搭配能力。小小的数字派对，让英语知识看得见、摸得着、用得上，让孩子们在轻松愉悦的创作氛围中，感受英语与生活的紧密联系。

三年级

方寸书包藏乐趣  

三年级学生已经掌握基础文具类英语单词，为巩固单元知识点、培养空间创作能力，本次三年级英语实践作业聚焦“制作3D版My schoolbag（我的书包）”，跳出平面绘画局限，打造立体沉浸式英语手工作品。

同学们化身小小手工设计师，利用卡纸、彩笔、剪刀、黏土等材料，精心制作出造型精致的立体书包。书包轮廓立体饱满、色彩鲜艳，每一个细节都充满巧思。大家亲手制作课本、铅笔、尺子、橡皮、文具盒等迷你文具，精准粘贴在立体书包中，并在对应文具旁工整标注 pen、pencil、ruler、eraser、book 等英文单词。

3D立体手工的创作过程，是知识巩固的过程，更是思维提升的过程。本次作业让三年级学生精准掌握文具类核心词汇与相关句型，通过立体创作深化记忆，真正实现“学中做、做中悟”，同时培养学生的空间想象力和创意创作能力。

四年级

绘四季天气，说趣味英文

天气英语是四年级英语的重点生活主题，贴合日常场景、实用性极强。本次四年级英语实践作业以“我喜欢的天气” 为主题，引导学生结合四季变化，解锁天气英语知识，用手工描绘多彩天气。

同学们结合生活观察与课本知识，创意创作天气主题手工作品，把抽象的天气单词转化为直观的画面和立体作品。在创作中，学生不仅熟练掌握了各类天气英文词汇和核心交际句型，更学会用英语观察生活、描述生活，培养善于发现、乐于表达的良好习惯。

五年级

学营养知识，悟英文魅力

为落实学科融合教育理念，结合五年级英语饮食主题单元，本次五年级特色实践作业以“膳食宝塔” 为核心，融合英语知识、健康常识、生活教育，打造兼具知识性、教育性、创意性的精品手工作品。

同学们认真学习膳食宝塔分层知识，清晰区分谷薯类、蔬菜水果类、肉蛋奶类、坚果油脂类等食物层级，精心制作立体、手绘、分层式英文膳食宝塔。大家在每一层精准标注各类食物的英文单词，如 rice、vegetable、fruit、meat、milk 等，同时用简短英文标注食物营养、饮食建议。

不少同学创意满满，通过剪贴真实食物图片、黏土制作立体食物、分层折叠立体宝塔等形式，让作品层次分明、内容详实。同时结合所学知识，用英文写下自己的健康饮食宣言，倡导均衡饮食、不挑食不浪费的好习惯。实现了英语学科与健康教育的深度融合，既让学生扎实掌握食物类英文词汇，熟练运用饮食相关英文句型，又帮助学生树立科学健康的饮食观念，拓宽知识视野，真正实现五育并举、以劳育人、以学润心。

六年级

探秘自然，邂逅英韵

六年级学生具备扎实的英语基础和独立创作能力，本次高年级特色实践作业以“神奇的自然” 为主题，引导学生走出课本，探寻自然奥秘，用英语诠释自然之美，实现知识运用、审美提升、素养升华。

同学们立足生活所见、所学所知，自主选材、精心创作，将大自然的万千景象融入英文手工作品中。每一幅作品构图饱满、文字规范、创意独特，既展现出六年级学生扎实的英语词汇积累和句型运用能力，更体现了孩子们对自然的热爱与探索。本次作业有效锻炼了学生的英文读写、整合表达、创意创作能力，引导学生亲近自然、热爱自然、敬畏自然，提升综合人文素养。

一纸创意，藏着孩子们对语言的热爱；一次实践，点亮乐学善思的星光。一份份构思精巧的手工作品，不仅是课堂知识的延伸，更是县直学子想象力与创造力的生动体现。未来，县直小学英语教研组将继续深耕课堂、创新作业形式，持续探索趣味性、实践性、生活化、素养化的特色英语作业体系，让英语学习更有趣、更鲜活、更有温度，让每一位孩子在多元的英语实践活动中，快乐学习、自信成长、绽放光彩！