高考英语 | 2026高考英语8大创新命题变化

选材凸显时代特征，注重培养跨文化意识

01 立足传统文化，培养跨文化意识

全国Ⅰ卷：完形填空[理解“根”对于人生方向的重要意义]

第三部分 语言运用

全国Ⅰ卷：语法填空[感受“大集”的本土商业文化]

全国Ⅱ卷：语法填空[澳大利亚女士学习太极拳的体悟]。

02 选材紧贴时代脉搏，体现科技与人文融合

全国Ⅰ卷：B篇[纸质词典与电子词典的“博弈”]；

24. What does Kevin usually do to get the meaning of a word?

A. Use electronic devices.  

B. Consult a paper dictionary. 

C. Guess from the context. 

D. Turn to his English teacher.

25. How did Kevin feel when looking up the word in the dictionary?

A. Annoyed. 

B. Disappointed.

C. Encouraged.

D. Astonished.

26. What can we learn about the author's first dictionary? 

A. It helped her through college. 

B. It was given to Kevin as a gift. 

C. It bore witness to her efforts. 

D. It was a valuable limited edition.

27. What has the author come to realize about learning? 

A. It is never too late to start. 

B. Motivation is what really matters. 

C. Children need role models. 

D. Dictionaries are still a useful tool.

全国Ⅰ卷：七选五[AI在现代博物馆中的应用]。

词汇重在语境推断，语篇引入专业新知

03 阅读语篇专业化，主题词汇紧跟时代热点

全国Ⅰ卷：isoprene production（异戊二烯的产生）、car-centric lifestyle（汽车主导的生活方式）、AI-powered virtual guides（AI驱动的虚拟导游）等。

04 熟词生义、派生词与合成词的理解成解题核心

熟词生义：全国Ⅰ卷A篇 parking pass（停车通行证）；全国Ⅰ卷语法填空stand（n.摊位）

派生词、合成词：全国Ⅰ卷C篇的car-centric；全国Ⅰ卷七选五的restoration；全国Ⅰ卷完形填空的realization、novelty、extension等。这些派生词、合成词或是正确选项，或是原文中的关键信息。

听力强化实用场景，语法融入整体语篇

05 关注语言运用场景，强化听力

06 着重在语境中运用语法知识

全国Ⅰ卷：第63题考查了关系代词which/that，但考生如不能充分理解在语境中stand 表示“摊位”、serve 表示“提供”，就容易误判前后是并列关系，从而误填 and。

全国Ⅱ卷：第62题将词形转换和语境理解结合考查，考法创新有难度，考生如不能理解太极拳里的一些形象化招数名称，则无法答出 descriptive 这个使用频率不高的派生词。

思维侧重辩证审视，长句训练逻辑拆解

07 分析、评价、推理等高阶思维的权重增加

全国Ⅰ卷：C篇通过呈现树木的两面性，引导考生摒弃非黑即白的认知方式，培养辩证看待问题的习惯；应用文写作的排序任务要求考生用逻辑链证明自己的选择合理，这本质上是论证性写作，评分将重点考量理由的充分度和逻辑性。

全国Ⅱ卷：应用文的表层写作目的是礼貌向外教提出配图建议，而深层目的是依托作文汇编册新增配图的需求，毛遂自荐，主动承担绘图工作。

全国Ⅰ卷：完形填空第48题，考生需拆解长难句，将其简化为“it took...to do sth.”的结构，才能理解句意。第54题，考生如不能理解句中“growing up”表示时间背景“在成长过程中”，则无从下手解答。