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2027 届上海市高三化学有机化学综合题(第 4 题)·教师卷

2027 届上海市高三化学有机化学综合题(第 4 题)·教师卷

2027 届上海市高三化学 有机化学综合题(第 4 题)·教师卷

教师用卷(含解析与命题材料)

命题 见闻 · 有机化学高考命题专家(Workbuddy-专家)

满分 20 分建议用时 20 分钟题型:有机合成路线推断 + 路线设计

一、试题

利伐沙班(rivaroxaban,商品名拜瑞妥)是全球首个口服直接 X 因子抑制剂,用于预防髋、膝关节置换术后的深静脉血栓形成,也可用于非瓣膜性心房颤动患者的卒中预防。其分子以 1,3-噁唑烷-2-酮为骨架,该骨架的一对对映体与 X 因子的结合能力相差悬殊,故工业上必须以单一构型的原料经不对称途径构建。工业上以苯胺为原料合成利伐沙班的路线如下(部分试剂和条件已略去)。

利伐沙班的工业合成路线

已知:

ⅰ. N,N′-羰基二咪唑(CDI)可使分子中同时含 —NH— 与 —OH 且二者连在相邻碳原子上的氨基醇脱去咪唑,生成五元环状氨基甲酸酯(1,3-噁唑烷-2-酮)。例如:HOCH2CH2NH2 + CDI → 噁唑烷-2-酮 + 咪唑。

ⅱ. 邻苯二甲酰亚胺钾与卤代烃反应生成 N-烷基邻苯二甲酰亚胺;后者与水合肼共热,放出邻苯二甲酰肼并使烷基上的氨基重新游离。药物合成中常以此实现氨基的保护与脱保护。回答以下问题:

(1)(1 分)反应③的反应类型是。

(2)(2 分)化合物 C 中含氧官能团的名称是、。

(3)(1 分)利伐沙班分子中手性碳原子的数目为。

(4)(2 分)反应④所需试剂和条件是。

(5)(3 分)化合物 G 的结构简式为。

(6)(2 分)写出反应⑧的化学方程式:

(7)(2 分)步骤⑦中,先使 G 与邻苯二甲酰亚胺钾反应,再用水合肼处理,而不直接用过量氨水与 G 反应。从反应选择性和产物纯度的角度说明这样设计的目的:

(8)(3 分)反应⑤所用的环氧氯丙烷的结构如下(分子式 C3H5ClO):

环氧氯丙烷

它的同分异构体中,能发生银镜反应的有种,写出它们的结构简式:

(9)(4 分)以苯和环氧乙烷为原料(其他无机试剂任选),设计由苯合成化合物 C 的路线(用合成路线图表示,并注明各步反应的条件):

二、参考答案

(1)
取代反应(硝化反应)(1 分)。
(2)
酰胺基(酰胺键)、醚键(各 1 分,共 2 分)。
(3)
1
 个(1 分)。即 1,3-噁唑烷-2-酮环的 5 位碳。
(4)
H2、催化剂(Pd–C 或 Ni),加热(2 分)。答“铁粉、稀盐酸”亦可。
(5)
含氯甲基的 1,3-噁唑烷-2-酮(3 分)。

含氯甲基的噁唑烷酮

推理:F 中 —NH— 与 —OH 分别连在相邻的两个碳原子上,按已知ⅰ 与 CDI 脱去咪唑成五元环状氨基甲酸酯,—CH2Cl 留在环的 5 位碳上。
(6)
化合物 H 与 5-氯噻吩-2-甲酰氯发生酰化,生成利伐沙班与 HCl(2 分)。

含氨甲基的噁唑烷酮

 + 

5-氯噻吩-2-甲酰氯

 → 

利伐沙班

 + HCl

即 C14H17N3O4 + C5H2Cl2OS → C19H18ClN3O5S + HCl。
(7)
① 邻苯二甲酰亚胺钾只在酰亚胺氮上有一个亲核位点,与 G 中的 —CH2Cl 取代后不再继续反应,可避免过度烷基化(1 分);② 若直接用过量氨水,生成的伯胺仍具亲核性,会继续与卤代烃反应生成仲胺、叔胺的混合物,且 G 中的酰胺键、氨基甲酸酯在碱性氨水中可能水解,产物难以分离(1 分);③ 再用水合肼温和脱去邻苯二甲酰基,只释放出伯氨基,选择性好、纯度高。
(8)
2
 种(1 分):3-氯丙醛、2-氯丙醛(每种 1 分,共 2 分)。

ClCH₂CH₂CHO

CH₃CH(Cl)CHO

C3H5ClO 的不饱和度为 1。能发生银镜反应即含 —CHO,此时唯一的双键已被醛基占用,碳骨架只能为丙醛,氯原子只有 2-位、3-位两种连接方式;ClCH=CHCH2OH 等不含 —CHO,不符合条件。
(9)

C6H6——浓硝酸、浓硫酸,加热→ C6H5NO2——H2/Pd,加热→ C6H5NH2

C6H5NH2——环氧乙烷,加热→ C6H5NHCH2CH2OH ——氯乙酰氯,再加 NaOH→ 化合物 C

共 4 步,每步 1 分。第 3 步可写作苯胺与环氧乙烷开环加成(按已知ⅰ的定位规律,胺基连在取代较少的碳上);第 4 步先由 —NH— 与氯乙酰氯酰化,再在碱中由 —OH 发生分子内取代关环。

说明:第(1)问答“硝化”“硝化反应”均可,答“加成反应”“氧化反应”不得分;第(2)问答“肽键、醚键”亦可;第(3)问答“1”或“一”均可;第(6)问有机结构正确而未配平扣 1 分,漏写 HCl 不得分;第(8)问只写数目不写结构简式最多得 1 分。

三、评分标准(分数等级 + 特征表现 + 典型样例)

第(1)问1 分
1 分
:答“取代反应”或“硝化反应”。特征:能按反应前后化学键的变化把硝化归入取代反应(宏观辨识与微观探析 · 水平 2)。0 分:答“加成反应”“氧化反应”“还原反应”,或只写“硝化”以外的具体产物名称。
第(2)问2 分
2 分
:酰胺基(或酰胺键、肽键)与醚键均正确。特征:能从吗啉-3-酮环中把“—CO—N—”与“—O—”分别辨识出来(宏观辨识与微观探析 · 水平 2)。1 分:只答对一个,或把羰基与醚键答对但把酰胺基写成“氨基”。0 分:答“羟基”“羧基”“酯基”,或把苯环当作官能团。
第(3)问1 分
1 分
:答“1”。特征:能指出噁唑烷酮环上连有 —CH2NHCO— 的碳为唯一的手性碳(证据推理与模型认知 · 水平 3)。0 分:答“2”“3”“0”,或把吗啉酮环上的碳误判为手性碳。
第(4)问2 分
2 分
:试剂(H2 与 Pd–C/Ni,或铁粉与稀盐酸)与条件(加热)均写明。特征:能由“—NO2 → —NH2”判断这是还原反应并选择合适还原体系(变化观念与平衡思想 · 水平 3)。1 分:只写“H2”或只写“Fe、盐酸”,缺条件或催化剂。0 分:答“浓硝酸、浓硫酸”“NaOH 溶液”等非还原性试剂。
第(5)问3 分
3 分
:五元环位置、—CH2Cl 的连接点、N 与芳环的连接方式均正确。特征:能把已知ⅰ的成环规则落到具体分子上,判断成环后剩余取代基的去向(证据推理与模型认知 · 水平 4)。2 分:环正确、—CH2Cl 位置正确,但把 N 上的芳基写在环外氧上,或漏掉芳环上的吗啉酮。1 分:只画出氨基甲酸酯链(未成环)或只写出含 —OH、—Cl 的开链结构。0 分:把 —Cl 直接换成 —NH2,或写成六元环。
第(6)问2 分
2 分
:反应物、产物结构正确,配平并写出 HCl。特征:能由路线中“酰氯 + 胺”的模式迁移到具体分子,正确写出酰胺键(证据推理与模型认知 · 水平 3)。1 分:有机结构正确但未配平,或漏写 HCl。0 分:把酰氯接到芳环上,或产物写成羧酸 + 胺(未成酰胺)。
第(7)问2 分
2 分
:既指出“邻苯二甲酰亚胺钾只有一个可取代位点、不会过度烷基化”,又指出“直接氨解会生成仲胺、叔胺混合物(或引起酰胺、氨基甲酸酯水解)”。特征:能从选择性与纯度两个角度评价保护—脱保护策略(科学探究与创新意识 · 水平 3)。1 分:只答“保护氨基、避免副反应”而未说明副反应是什么;或只答“水合肼脱保护温和”。0 分:答“邻苯二甲酰亚胺钾起催化作用”“水合肼提供氨基”等错误归因。
第(8)问3 分
3 分
:数目为 2,且两种结构均正确。特征:能由分子式算出不饱和度,再由“银镜反应”锁定醛基、穷举氯原子的位置(证据推理与模型认知 · 水平 4)。2 分:数目正确、结构有一种错误;或数目错(答 1 或 3)而写出的两种结构正确。1 分:只答对数目,或只写出一种结构。0 分:写出 ClCH=CHCH2OH 等不含醛基的物质,或答“4 种”。
第(9)问4 分
4 分
:四步齐全、顺序正确、条件注明(硝化→还原→与环氧乙烷加成→酰化并关环)。特征:能逆向拆解目标分子的两个关键连接(N—苯环、环内酰胺),再从苯出发正向组线(科学探究与创新意识 · 水平 4)。3 分:四步齐全但有一处条件缺失或试剂不当(如用 Fe 还原却未注明盐酸)。2 分:缺一步或顺序颠倒(如先与环氧乙烷再硝化)。1 分:只写出第一步或只写出目标分子的合成片段。0 分:起始物不是苯,或引入含碳试剂超出“其他无机试剂任选”的限制。

四、命题说明

1 考查内容
模块「有机化学基础」。主题 2「烃及其衍生物的性质与应用」(芳香烃的硝化、硝基的还原、卤代烃的取代、醇与环氧化合物的开环、胺与酰氯的酰化);主题 1「有机化合物的组成与结构」(官能团辨识、手性碳、同分异构);主题 3 延伸(有机合成路线的设计与评价)。内容要求编号:1.2(有机化合物的结构特点)、2.3(卤代烃)、2.5(羧酸及其衍生物)、3.1(有机合成)。教材落点(沪科版,上海考生实际使用版本):① 芳香烃的硝化——选择性必修 3·2.2《芳香烃》·P31;② 酰胺基、醚键、胺与酰化——选择性必修 3·3.3《羧酸及其衍生物》·P62(沪科版未把“胺、酰胺”单列,并入本节,已翻册核对);③ 手性碳与同分异构现象——选择性必修 3·1.2《有机化合物的结构》·P8(碳四价与同分异构亦见必修第二册·7.1·P71);④ 醛基与银镜反应——选择性必修 3·3.2《醛和酮》·P55;⑤ 卤代烃的取代——选择性必修 3·2.3《卤代烃》·P37(沪科版把卤代烃置于“烃和卤代烃”章,命题按其“转化枢纽”定位);⑥ 有机合成路线设计——选择性必修 3·5.1《有机合成初步》·P103;⑦ CDI 成环(已知ⅰ)、邻苯二甲酰亚胺钾的取代与肼解(已知ⅱ)——教材未单列,按 T6「补已知」处置。
2 学业质量锚点
(1)1-2「分类」——能从不同角度对化学反应分类;(2)2-1「辨识」——能辨识简单有机化合物分子中的常见官能团;(3)3-1「表示」——能用符号、图示表示物质的结构;(4)3-2「选择」——能结合实际应用问题选择和优化反应条件;(5)3-1「表示」——由已知与路线推断并书写中间体结构;(6)3-1「表示」——正确书写化学方程式;(7)3-4「评估」——能从资源综合利用与风险控制视角评估物质转化过程;(8)4-1「推测」——能依据组成数据推测物质的组成和结构;(9)4-4「设计」——能设计有机化合物合成的综合性方案并优化。四方面覆盖:物质结构与性质 ✔(2、3、5、8)/化学反应规律 ✔(1、4、6)/物质转化与应用 ✔(7、9);化学实验探究未设问——上海卷 2025 年起实验不再独立成题、下沉到流程与制备题的操作与定量环节,本卷第 4 题为纯合成路线题,六年来该题位不设探究方案设计,若强行加入属题型错配,故缺项并在此说明理由。最高锚点 4-4,未越水平 4。
3 考查目标(四翼)
基础性:第(1)(2)(3)问(反应分类、官能团辨识、手性碳计数);综合性:第(4)(6)问(还原体系选择、酰化方程式迁移);应用性:第(7)问(保护—脱保护策略的评价);创新性:第(5)(8)(9)问(成环推断、限定条件异构穷举、自选原料设计路线)。
4 情境素材
类型:学术探索/生产实际(真实上市药物)。真实分子:利伐沙班(rivaroxaban),CAS 366789-02-8(游离碱,C19H18ClN3O5S,Mr = 435.89);原研拜耳,商品名拜瑞妥(Xarelto);应用:髋/膝关节置换术后深静脉血栓预防、非瓣膜性房颤卒中预防。路线出处:①《利伐沙班的合成工艺改进及其对映异构体杂质的制备》,《精细化工中间体》2021, 51(4): 20–23(4-(4-氨基苯基)-3-吗啉酮 + R-环氧氯丙烷开环 → CDI 环合 → 邻苯二甲酰亚胺钾取代 → 水合肼脱保护 → 5-氯噻吩-2-甲酰氯酰化,总收率 46.1%);②《抗凝血药物利伐沙班合成新方法研究》,《中国现代应用药学》(N-苯基乙醇胺 + 氯乙酰氯成 4-苯基吗啉-3-酮 → 混酸硝化 → 加氢 → (R)-环氧氯丙烷开环 → CDI 环合 → 叠氮化 → 加氢与酰化)。本题取二者主链拼接,共 8 步。
5 原创路径与加工方式
路径:文献期刊(工业路线改造)。取用:苯胺与环氧乙烷加成、氯乙酰氯酰化并关环、混酸硝化、硝基加氢、手性环氧氯丙烷开环、CDI 成环、邻苯二甲酰亚胺钾取代与肼解脱保护、5-氯噻吩-2-甲酰氯酰化,共 8 步主链与 7 个关键中间体。删改:① 删去全部工艺参数(异丙醇/水 9∶1、70 ℃、醋酸异戊酯回流、CDI 用量、甲胺脱保护、收率 46.1%/69.3%、e.e. 99%、纯度 99.8%、最大单杂 0.1%)——不承载高中考点;② 上游由“N-苯基乙醇胺”上移至苯胺,使第(9)问的“由苯出发”具备完整可设计的四步链;③ 第⑦步的“取代”与“肼解”合并为一支箭头(与本题参考的路线图表达方式一致),并单独设问水合肼的作用,考查其“脱保护”功能而非操作细节;④ 原文另有一条“叠氮化—加氢”路线,本题不取,避免引入叠氮化物的安全争议;⑤ 第(5)(8)(9)问为原创设计,不在原路线设问中。构型核对:全卷手性中心均由 RDKit 依据楔形键计算 CIP 后导出 SMILES,利伐沙班为 (5S),中间体 F 为 (R)-醇、G 与 H 为 (5S),与文献“(R)-环氧氯丙烷 → (5S)-噁唑烷酮”一致(开环发生在端基碳,手性碳构型保持;成环时该碳所连基团的 CIP 优先次序由“—CH2—O—环”变为“—CH2—N—环”,故 R 转为 S)。
6 考查题型
反应类型判断(1);官能团辨识(2);手性碳计数(3);试剂与条件(4);中间体结构简式(5);信息迁移方程式(6);合成策略评价(7);限定条件同分异构计数与书写(8);自选原料路线设计(9)。
7 设计亮点
① 情境:真实上市药物 + 可溯源工业路线,分子、CAS、应用三项齐全,路线不做虚构;② 表达:沿用“长路线框图 + 两条已知 + 连号小问”的呈现方式,9 个节点三行排布,与上海卷 20 分有机题的信息密度一致;③ 梯度:由反应分类(0.82)到条件选择(0.45)再到成环推断(0.58)、异构穷举(0.30),末问为上海卷 2022 年起连续 5/5 的自选原料路线设计(0.20);④ 迁移:第(7)问把“保护—脱保护”从操作层面提到策略层面,正面回应“为什么不直接氨解”,是本题的思维制高点;第(5)问要求把已知的成环规则落到具体分子上,而非照抄已知。
8 能力层级
识记理解:第(1)(2)(3)问;应用分析:第(4)(5)(6)(8)问;综合评价与创新:第(7)(9)问。
9 学科素养
主承载:证据推理与模型认知 · 水平 4(第(5)(8)问:由已知的成环规则与分子式数据推断结构、穷举异构体);科学探究与创新意识 · 水平 4(第(9)问:自选原料设计四步合成路线;第(7)问:评价保护—脱保护策略)。辅助:宏观辨识与微观探析 · 水平 3(第(2)(3)问:官能团与手性碳的辨识);变化观念与平衡思想 · 水平 3(第(1)(4)(6)问,间接);科学态度与社会责任 · 水平 3(单一构型药物的用药安全与工艺选择,第(3)(7)问情境承载)。
10 难度预估
(1)1 分/0.82(1-2);(2)2 分/0.78(2-1);(3)1 分/0.58(3-1);(4)2 分/0.45(3-2);(5)3 分/0.58(3-1);(6)2 分/0.38(3-1);(7)2 分/0.32(3-4);(8)3 分/0.30(4-1);(9)4 分/0.20(4-4)。整题加权得分率 0.435。
11 命题蓝图
六要素见下表「五、命题蓝图」:核心素养(五素养名称)/学业质量(4 位编号)/核心知识/学业要求/问题任务类型/情境材料类型,另附分值、预设难度与预设作答时间。
12 省域适配与难度核算
依据省份
:上海(沪科版,人教混用)。卷型:五道非选择题,2025 年起每题 20 分(全卷 100 分);本题取有机题位(2026 年为第 4 大题位),20 分、9 问,符合上海“每题 7–10 问”的稳定形态。结构落点:上海卷结构并入原理题(合流),有机题只留 1 个结构落点——本题设第(3)问“手性碳数目”,1 分;不设杂化、晶胞、共平面。末问题型:上海 2022 年起末问 5/5 为“自选原料设计路线”,本题第(9)问按此设置(限原料、要求注条件、4 步)。难度:目标档 A(东部发达省市)p = 0.43;用 difficulty_calibrate.py --province 上海 --items items.json 逐问加权核算,Σ(分值×p0)/Σ分值 = 8.70/20 = 0.435,偏差 +0.005,在 ±0.02 容差内(✅ 达标)。未使用超纲试剂提难度,保留反应类型、手性碳两个送分位。核算留痕:反应类型 1×0.82 + 官能团 2×0.78 + 手性碳 1×0.58 + 试剂与条件 2×0.45 + 结构简式 3×0.58 + 信息迁移方程式 2×0.38 + 策略解释 2×0.32 + 异构计数书写 3×0.30 + 路线设计 4 步 4×0.20 = 8.70。
13 已知调用核对与零冗余
已知
调用设问
调用方式
ⅰ
(5)
据“氨基醇 + CDI → 五元环状氨基甲酸酯”判断 F 成环的位置,并确定 —CH2Cl 留在 5 位碳,据此写出 G 的结构简式
ⅱ
(7)
据“邻苯二甲酰亚胺钾取代—肼解”判断该序列是氨基的保护与脱保护,据此评价“为何不直接氨解”
删改留痕
:原料配比、溶剂、温度、投料比、收率、e.e. 值、纯度、最大单杂等数据均不被设问调用,已从题面删除,仅在本说明第 4、5 项留档;文献中另有“叠氮化—催化加氢”路线,本题不取,以免与第⑦步的“保护—脱保护”策略重复且引入叠氮化物的安全争议。题干复核:情境句只有两句(药物地位与骨架构型的重要性),其中“一对对映体活性相差悬殊”一句是第(3)(7)问的意义支撑,不予删除;CAS 号、Mr、文献出处、收率等未被调用的数据只留在教师卷本说明内,学生卷不出现。

五、命题蓝图(六要素)

设问
核心素养
学业质量
核心知识
学业要求
问题任务类型
情境材料类型
分值
预设难度
(1)
变化观念与平衡思想
1-2
芳香烃的硝化;反应类型
主题 2 第 2 条
辨识记忆
学术探索
1
0.82
(2)
宏观辨识与微观探析
2-1
酰胺基、醚键
主题 2 第 1 条
辨识记忆
学术探索
2
0.78
(3)
宏观辨识与微观探析
3-1
手性碳
主题 1 第 2 条
辨识记忆
学术探索
1
0.58
(4)
变化观念与平衡思想
3-2
硝基的还原;试剂与条件
主题 2 第 2 条
分析解释
生产实际
2
0.45
(5)
证据推理与模型认知
3-1
CDI 成环;结构简式
主题 2 第 3 条
推论预测
学术探索
3
0.58
(6)
证据推理与模型认知
3-1
酰氯与胺的酰化;方程式书写
主题 2 第 3 条
迁移书写
学术探索
2
0.38
(7)
科学探究与创新意识
3-4
氨基的保护与脱保护;选择性
主题 3 第 2 条
说明论证
生产实际
2
0.32
(8)
证据推理与模型认知
4-1
同分异构;银镜反应;不饱和度
主题 1 第 2 条
综合创新
学术探索
3
0.30
(9)
科学探究与创新意识
4-4
有机合成路线设计
主题 3 第 3 条
简单设计
生产实际
4
0.20

六、质量自检(26 项)

命题内容
①题干路线 8 步(9 个节点),在 5–10 步内;②路线取自《精细化工中间体》2021 与《中国现代应用药学》两篇工艺研究,非虚构;③无超纲设问(CDI 成环、邻苯二甲酰亚胺钾的取代与肼解均补已知;酰氯酰化在路线中已呈现);④无凑步数的回头步骤;⑤9 问结构与上海有机题骨架一致(反应类型—官能团—手性碳—试剂条件—结构简式—方程式—策略—异构—路线设计);⑥梯度由 0.82 降至 0.20,最高锚点 4-4;⑦无“可从已知直接抄写”的设问(第(5)问须把成环规则落到具体分子,第(7)问须说明副反应);⑧各步反应均有文献依据,R→S 构型变化已用 RDKit 复核;⑨末端结构即利伐沙班,与题干声明一致;⑩CAS 366789-02-8、应用实例、路线出处三项齐全。
HTML 交付
⑪qc_item.py 退出码 0、判定合格;⑫全部结构式由 render_mol.py、路线由 render_route.py 生成,无手写坐标;⑬题面包 .q、答案包 .ans,黑白/彩色双轨生效,打印回黑白;⑭断网可开,<head> 无外链;⑮标签 A–I 与设问称呼一一对应,G 为待推断框。
学业质量与编校
⑯逐问 4 位编号,覆盖三方面并说明实验探究缺项理由,未越水平 4;素养写到“名称 · 水平 N”;⑰量斜体(p、Mr、N,N′)、单位正体、真上下标、负号用 −、条件标签黑/红随区切换;⑱素材可核验、转化可行、一题一境、情境篇幅远小于题干一半。
结构与缩写
⑲同一物质全卷单一朝向(利伐沙班、G、H 各只画一种朝向);⑳未使用保护基缩写;分子式按全结构计算(C19H18ClN3O5S)。
教材落点
㉑七个必答考点均按沪科版填出「版本 + 册次 + 章节 + 页码」,并已核对“胺、酰胺”在沪科版并入 3.3 的编排差异;未搬用教材插图;教材原文引用不超过一句。
省域与难度
㉒省域适配四行已填;题位为五题之一、20 分、9 问,与上海 2025 起“每题 20 分、7–10 问”一致;末问为自选原料路线设计,符合上海 2022 起 5/5 的末问形态;㉓整题 p = 0.435,偏差 +0.005,未靠超纲或撤送分位。
双卷、冗余与署名
㉔已拆学生卷/教师卷,学生卷无答案区 DOM,E11 通过;㉕两条已知均标 data-used-by 且被第(5)(7)问调用,E12 通过;㉖教师卷页眉与文末署“见闻”,学生卷无署名,E13 通过。

命题 见闻 · 有机化学高考命题专家

命题 见闻有机化学高考命题专家 · 教师用卷(学生卷不署名)

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