【堡垒领航】匠心玩转青团制作,AI助力师幼互动——台二实幼“赋能集体教学活动师幼活动质量提升”公带民研训活动

教研活动中教师们围绕“在集体教学中如何运用提问促进幼儿认知水平发展提升师幼互动质量”的话题展开。借助AI教研工具对活动实录、师幼对话、提问设计等进行数据化分析与精准复盘，从大班幼儿年龄特点、本次活动目标等方面，思考如何设计更能促进幼儿思维发展的开放性、挑战性问题，让教研从经验判断走向科学研判，切实提升集体教学师幼互动质量。此次研训以课为媒、以智提质，在公带民共研共进中，为提升保教品质夯实基础。

活动后进修校教研员对活动进行了点评。

林丽萍老师：本次幼儿园清明教研活动以青团制作为核心，深挖传统节日文化内涵，将清明习俗与幼儿教育深度融合，让孩子在实践中感知文化温度。活动亮点突出，融入AI技术与循证教研思维，通过聚焦“粉汁配比”“问题解决”，助力幼儿形成科学思维与生活能力。同时建议强化幼儿经验分享，无论是成功技巧还是失败体验，都能促进同伴互助学习；更要凸显文化浸润，让活动饱含节日温情与人文关怀。此次教研兼具文化传承与专业成长价值，为园本课程优化提供有力方向。

张冰冰老师：本次幼儿园传统文化教研以青团制作为载体，有机融合劳动教育、科学探究与文化传承，让幼儿在实践中感知传统、习得经验，充分体现生活化教育理念与幼儿主体性。活动亮点鲜明、研讨氛围浓厚，外聘教师积极参与，展现团队良好的研究与学习风貌。教师可通过分层提问助推幼儿高阶思维发展，以工具材料、AI赋能支持问题解决，用分工记录提升教研实效。本次教研扎实高效，为园本课程优化与教师专业成长指明方向。

集中活动与研训交流结束后，区学前教育研训中心组的教师们也沉浸式体验了青团制作全过程。大家在实践操作中感受食材配比与制作要点，切身感受幼儿在活动中的探究过程与操作体验，助力后续生活化教育的实践。

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