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实践课堂五:SPSS软件在t检验中的应用

实践课堂五:SPSS软件在t检验中的应用
本公众号由热爱统计的老师和学生共同创办,旨在为学生提供一个自主学习、探索展示和经验分享的平台,同时也是广大医学生、医务工作者和科研爱好者学习医学统计学知识和技能的小课堂。
本部分内容:我们将之前学习的散在知识技能点应用到具体的实践任务中,带领大家通过模拟调查数据库的9次实践课,学会处理医学调查的实际问题,从而将之前的技能点融会贯通,由点到面地学会统计分析。
今天我们的实践内容是SPSS软件在t检验中的应用
前期知识链接:
第36讲 如何用SPSS软件进行单样本t检验?
第38讲 如何用SPSS软件进行配对t检验?
第37讲 如何用SPSS软件进行两独立样本t检验?
实践课堂一:根据调查问卷建立SPSS数据库
实践课堂二:SPSS应用基础---变量转换
实践课堂三:SPSS软件在定量资料统计描述中的应用
实践课堂四:SPSS软件在定性资料统计描述中的应用

解题步骤:

提示:

1、建立新变量“是否高血压”

转换---计算变量(根据收缩压、舒张压建立新变量“是否高血压”,见  视频讲解)

2、建立新变量“年龄”

转换---日期和时间向导---使用日期和时间进行计算(按步骤输出年龄变量,见视频讲解)

3、以“年龄”为待检验变量、以“是否高血压”为分组变量,完成两独立样本t检验

分析---比较平均值---两独立样本t检验(分别输出高血压和非高血压组研究对象的年龄均值和标准差以及t值和P值,根据P值下结论,见视频讲解)

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解题步骤:

提示:

1、建立新变量“是否高血压”

转换---计算变量(根据收缩压、舒张压建立新变量“是否高血压”,见  视频讲解)

2、建立新变量“体质指数”、“腰臀比"

转换---计算变量(分别根据身高和体重建立新变量”体质指数“、根据腰围和臀围建立新变量”腰臀比“,见视频讲解)

3、分别以“体质指数”和”腰臀比“为待检验变量、以“是否高血压”为分组变量,完成两独立样本t检验

分析---比较平均值---两独立样本t检验(分别输出高血压和非高血压组研究对象的”体质指数“、”腰臀比“的均值和标准差以及t值和P值,根据P值下结论,见视频讲解)

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解题步骤:

提示:

方法:配对样本t检验

分析---比较平均值---成对样本t检验(分别将“收缩压”和“收缩压(用药后)”配成对子、“舒张压”和“舒张压(用药后)”配成对子,完成配对样本t检验,记录均值标准差以及t值和P值,根据P值下结论,见视频讲解)

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解题步骤:

提示:

方法:单样本t检验

分析---比较平均值---单样本t检验(分别将“收缩压”和收缩压的总体均数120mmHg进行比较、“舒张压”和舒张压的总体均数75mmHg进行比较,完成两次单样本t检验,记录均值、标准差以及t值和P值,根据P值下结论,见视频讲解)

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以上是今天小讲堂的所有内容,欢迎关注校园统计之星,每周5-10分钟,一年学会统计分析。 

作者简润喆、胡尚宇、董雅心、沈静雯

视频剪辑:丁上珍

审核:罗盈怡