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第一单元 伟大的复兴
考点卷
考点1 演讲稿
阅读下面的文字，完成下面小题。
从百年苦难走向百年辉煌
金一南【注】
A 上课前，大家呼喊的口号中最后一句是 “ 敢于胜利 ” ，不但追求胜利，还要 “ 敢于胜
利 ” ，这是中华民族每一份子心中，都需要腾起的一团火焰和光明。
我常想，我们从哪里来？我们中华民族从哪里来？有一个最好的回答——毛泽东主席起
草的，周恩来总理书写的，刻在北京天安门广场人民英雄纪念碑上的三句话：
第一句话：三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！
第二句话：三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！
第三句话：由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立
和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！
我们从1840年那苦难深重的旧中国走过来，东洋东洋打不过，西洋西洋打不过，当时
的中国“四万万中国人，一盘散沙而已”。
就在国家面临危亡、民族深陷苦难，却无人挺身而出、无人横刀立马之时，1921年，中
国共产党应运而生。我经常讲，中国共产党“应”的这个“运”不是什么好运，那是国家最
黑暗、民族最无望的时候。那时的中国共产党人，一没有资源、二没有名望、三没有影响、
四没有地位，就只有一腔热血，他们就凭一腔热血浴血奋斗，民族救亡。B 中国革命不是从胜利走向胜利，而是从惨败走向胜利： 192 7 年，八一南昌起义，两万
两千五百人，两个月后就剩一千； 192 7 年，秋收起义，五千人，二十天后只剩不到一千。在
中国革命最困难的时候，很多人怀疑，红旗到底可以打多久？毛泽东的回答就是：星星之火 ，
可以燎原！
美国人托夫勒把人类的力量归结为三种：一是暴力，谁拳头大谁称王；二是金钱，金钱
买通一切；三是知识，知识就是力量。
但是，托夫勒忘记了第四种力量——信仰，中国共产党人以信仰表现出来的极大的、改
天换地的、摧枯拉朽的力量！
C在生命最后的日子里，方志敏在《可爱的中国》里写到：亲爱的朋友们，不要悲观，
不要畏馁，要奋斗，要持久地，艰苦地奋斗！把个人所有的智慧才能，都提供于民族的拯救
吧！无论如何，我们决不能让伟大的可爱的中国，灭亡于帝国主义的肮脏的手里！
这就是我们先辈的信仰。这支队伍之所以能够五次反围剿，两万五千里长征、抗日战争、
解放战争、跨过鸭绿江，这支中国共产党锻造的中国历史上前所未有的队伍，凭着的就是信
仰的力量！
最初是一小部分人，几支火炬；凭着信仰，燃烧成熊熊大火，最终点燃整个中华民族内
心的火炬，实现“星星之火，可以燎原”！
今天，在座官兵就是这支队伍的接续，你们就要像先辈那样敢于斗争、敢于胜利，就像
毛主席讲的那样——“红军不怕远征难，万水千山只等闲”。所以，你们说的“敢于胜利”
令我印象特别深刻。
有这么一句话：“多数人因看见而相信，少数人因相信而看见”。真正的领袖、真正的
领导者，就是这样的少数人。中国共产党因相信而看见！他们坚信，所以他们最终看见了！
1949年建国的时候，我们一穷二白，一颗钉子叫“洋钉”，一袋水泥叫“洋灰”，一盒
火柴叫“洋火”，全是从外国来的。而今天，完全不一样了，我们短短几十年就完成了其他
国家两三百年的现代化进程。
D 今天，我们是世界最大的制造国。原先，世界制造业里我们只占 2 % 、 3 % ； 200 9 年，我
们上升到 1 8 % ； 201 6 年，我们就已经占世界制造业比重 26. 7 % ，世界第一！按照联合国工业发
展组织统计，中国是世界上唯一的一个拥有联合国产业分类中全部工业门类 3 9 个大类， 19 1
个中类、 55 2 个小类的国家，形成了门类齐全、独立完整的工业体系。虽然我们与发达国家还有很大差距，但你看我们的追赶速度。
你说，这是怎么做到的？这就是在中国共产党的领导下，一代又一代中国人自强不息、
吃苦耐劳、拼搏奋斗出来的！
前不久，我到江南造船集团访问，我们第三艘航母的总建造师是1980年出生的。我非
常感慨：八零后开始担当国家建设的大梁，更厉害的是，我们还有九零后，以后，我们还有
零零后、一零后，还有一代又一代建设者成长起来，这就是我们中国的未来和希望！
回想一下，我们百年救亡、百年复兴：从1840年到1949年的一百来年，无数的、先进
的中国人为“救中国”三个字浴血奋斗；1949年中华人民共和国成立，新的命题开始——复
兴！
1949年到2049年，这一百年，我们要完成伟大的民族复兴，这是我们的目标，也是一
次新的长征。“复兴”不是一句口号，而要凭实力，我们每一个人正在参与。
过去，长征就是信仰；今天，拼搏同样是信仰。追求胜利！敢于胜利！除了胜利，我们
无路可走！
（摘编自《一堂好课》演讲稿）
【注】 金一南：国防大学教授。《当代贵州》杂志的顾问。
1．演讲要根据现场情况及时调整内容，文中A、B、C、D四个段落最可能是演讲者现场添加
的一段是（ ）
A．A B．B
C．C D．D
2．若给选文另拟一个标题，下列选项最恰当的一项是（ ）
A．人民英雄永垂不朽 B．伟大的第四种力量
C．苦难深重的旧中国 D．努力实现民族复兴
3．演讲中，称呼与情感表达密切相关。如文中加点的“他们”指代中国共产党人，演讲者深
情追述那时的中国共产党人所面临的艰难处境，向革命先辈表达由衷的崇敬和赞美。请简析
文中另外两处加点的称呼所指代的对象以及相关句子表达的情感。
4．好的演讲结语能有效调动听众的情绪。请从内容呼应和句子语气两方面简要分析选文末段
的表达效果。
【答案】1．A 2．B 3．①“你们”指在座官兵。演讲者以长者或导师的口吻，勉励官
兵们要像革命先辈那样敢于斗争、敢于胜利，表达了对官兵们的殷切希望。
②“我们”指新中国。中华人民共和国成立后，国家短时间内发生翻天覆地的变化，取得伟大成就，演讲者和听众作为国家的一份子，为此感到无比的自豪和骄傲。 4．①内容呼应。
末段中，“过去，长征”呼应“百年苦难”的相应内容，“今天，拼搏”呼应“百年辉煌”
的相应内容，中华民族是凭着信仰从苦难走向了辉煌，“追求胜利”“敢于胜利”与开头呼
应。
②句子语气。演讲者以坚定、昂扬的语气，号召大家积极参与国家建设，鼓舞听众民族复兴
的坚定信心，表达一往无前的决心。
【解析】1．本题考查学生对文本内容的分析把握能力。
根据A段中“大家呼喊的口号中最后一句是‘敢于胜利’”分析，呼喊口号，这是突发的，
呼喊的内容“敢于胜利“也是演讲者无法预知的。不可能提前做好准备。故A段内容最可能
是演讲者现场添加的。
故选A。
2．本题考查学生拟写标题的能力。
标题具有点明中心论点、传达出文章内容的作用，同时也有引起读者阅读兴趣，并引发读者
的思考的作用。根据最后一段“过去，长征就是信仰；今天，拼搏同样是信仰。追求胜利！
敢于胜利！除了胜利，我们无路可走”分析，本文谈论的是中国共产党人的信仰。然后分析
选项，“伟大的第四种力量”合适。
故选B。
3．本题考查学生对关键词语含义和作用的理解能力。
结合“今天，在座官兵就是这支队伍的接续”分析，“你们”是指在座官兵；根据“你们就
要像先辈那样敢于斗争、敢于胜利，就像毛主席讲的那样一‘红军不怕远征难，万水千山只
等闲’所以，你们喊的‘敢于胜利’我印象特别深刻”分析，演讲者以长者或导师的口吻，
勉励官兵们要像革命先辈那样敢于斗争、敢于胜利，表达了对官兵们的殷切希望。
结合“1949年建国的时候，我们一穷二白，一颗钉子叫‘洋钉’，一袋水泥叫‘洋灰’，一
盒火柴叫‘洋火’，全是从外国来的。而今天，完全不一样了”分析，“我们”指新中国、
中华民族;根据“而今天，完全不一样了，我们短短几十年就完成了其他国家两三百年的现代
化进程”分析，写出了新中国成立后，国家短时间内发生翻天覆地的变化，取得伟大成就，
演讲者和听众作为国家的一分子，为此感到无比的自豪和骄傲。
4．本题考查学生分析文章重要语段的作用的能力。
内容呼应：根据“过去，长征就是信仰”呼应“百年苦难(回想一下，我们百年救亡、百年复
兴：从1840年到1949年的一百来年，无数的、先进的中国人为救中国三个字浴血奋斗)”的相应内容；根据“今天，拼搏同样是信仰”呼应“百年辉煌(1949年到2049年，这一百年，
我们要完成伟大的民族复兴，这是我们的目标，也是一次新的长征)”的相应内容，中华民族
是凭着信仰从苦难走向了辉煌；“追求胜利”“敢于胜利”与开头呼应。
句子语气：根据“你说，这是怎么做到的？这就是在中国共产党的领导下，一代又一代中国
人自强不息、吃苦耐劳、拼搏奋斗出来的”“追求胜利！敢于胜利！除了胜利，我们无路可
走”等句子分析，演讲者运用了大量的感叹号，以坚定、昂扬的语气，“追求胜利！敢于胜
利！”号召大家积极参与国家建设，鼓舞听众民族复兴的坚定信心，“除了胜利，我们无路
可走”表达一往无前的决心。
考点2 新闻消息
阅读下面的材料，完成各题。
材料一
别了，“不列颠尼亚”
①在香港飘扬了150多年的英国米字旗最后一次在这里降落后，接载查尔斯王子和离任
港督彭定康回国的英国皇家游轮“不列颠尼亚”号驶离维多利亚港湾——这是英国撤离香港
的最后时刻……
②7时45分，广场上灯火渐暗，开始了当天港岛上的第二次降旗仪式。156年前，一个
叫爱德华·贝尔彻的英国舰长带领士兵占领了港岛，在这里升起了英国国旗；今天，另一名
英国海军士兵在“威尔士亲王”军营旁的这个地方降下了米字旗。
③当然，最为世人瞩目的是子夜时分中英香港政权交接仪式上的易帜。在1997年6月
30日的最后一分钟，米字旗在香港最后一次降下，英国对香港长达一个半世纪的殖民统治宣
告终结。
④在新的一天来临的第一分钟，五星红旗伴着《义勇军进行曲》冉冉升起。中国从此恢
复对香港行使主权。与此同时，五星红旗在英军添马舰营区升起，两分钟前，“威尔士亲
王”军营移交给中国人民解放军，解放军开始接管香港防务。
⑤0时40分刚刚参加了交接仪式的查尔斯王子和第28任港督彭定康登上“不列颠尼
亚”号的甲板，在悬挂中国国旗和香港特别行政区区旗的香港水警汽艇护卫下，将于1997年
年底退役的“不列颠尼亚”号很快消失在南海的夜幕中。
⑥从1841年1月26日英国远征军第一次将“米”字旗插上港岛，至1997年7月1日五
星红旗在香港升起，一共过去了156年5个月零4天。大英帝国从海上来，又从海上去。
（新华社香港1997年7月1日电）材料二
中华民族的百年盛事——热烈庆祝香港回归祖国
①一九九七年七月一日零点，全世界都在聆听从东方响起的庄严钟声。它响彻寰宇，向
五洲四海郑重宣告：中华人民共和国政府恢复对香港行使主权的时刻到来了！中华民族洗雪
百年耻辱、扬眉吐气的时刻到来了！
②以中英两国政府完成交接仪式，香港特别行政区宣布成立为标志，圆了中华民族期盼
了一个多世纪的香港回归梦，实现了几代人的夙愿。这一天举世瞩目，永载史册。
③香港回归，百年盛事，普天同庆，举国欢腾。在九百六十万平方公里国土上，热血沸
腾的中国人民，以千歌万曲、千言万语表达着自己欢乐、自豪、振奋的感情。
④在欢庆香港回归的时候，我们决不能忘记，为了这一天，中国人民走过的不平凡的道
路：
⑤——为了这一天，无数中华民族的英雄儿女御外侮、争主权，前赴后继，同殖民统治
进行不屈不挠的斗争，充分显示了维护民族尊严和国家主权不可动摇的信念，表现出崇高的
爱国主义情怀。但是，由于当时的祖国积弱积贫，由于当时的政府腐败无能，斗争是壮烈的，
结局是悲哀的。一代又一代仁人志士壮志难酬。
⑥——为了这一天，新中国成立后，我国政府多次庄严申明，香港自古以来是中国领土
不可分割的一部分，不承认英帝国主义强加给中国的三个不平等条约；对于这一历史遗留问
题，将在条件成熟的时候通过和平谈判解决；未解决之前维持现状。新中国第一代领导人毛
泽东、周恩来等，十分关心香港的前途，关怀香港同胞。在新中国建立前后，毛泽东同志先
后提出了“暂不收回香港”“长期打算、充分利用”和“1997年平稳交接”等一系列解决香
港问题的战略决策，为保持和促进香港的繁荣稳定，为香港回归祖国奠定了坚实的基础。党
的十一届三中全会以后，我国进入改革开放和社会主义现代化建设新的历史时期，社会生产
力蓬勃发展，综合国力显著增强，国际地位日益提高。中国作为一个最具发展活力的国家，
巍然屹立在世界的东方，为香港的顺利回归创造了决定性条件。
⑦——为了这一天，中国政府以统一祖国的大局为重，以保持香港繁荣稳定的大局为重，
按照“一国两制”的构想，为解决香港、澳门、台湾问题，最终实现祖国的完全统一，提供
了一条现实可行的途径。实践表明，“一国两制”，“港人治港”，高度自治的基本方针，
符合香港的利益，符合全民族的根本利益，得到了广大香港同胞和全国各族人民的拥护，也
得到了国际社会的赞同。这是一个高瞻远瞩的伟大创造，也是人类文明进步史上的一个创举。
（节选自1997年7月1日《人民日报》）5．材料一的标题“别了，不列颠尼亚”的含义是 。
6．以下对两则材料理解和分析不正确的一项是（ ）
A．材料一第①段是新闻导语，揭示本文主要内容，起到点题的作用。
B．材料一第②段将新闻事实和背景材料融为一体，增强了表现力。
C．材料二第①段直奔主题，连用感叹句，表现对香港回归的自豪。
D．材料二第④段整散结合，语言铿锵有力，强调香港回归的曲折。
7．概括材料二第④-⑦段的行文思路。
8．两则材料分别以新闻消息和新闻评论的形式记录了“香港回归”这一重大历史事件，比较
两则材料在表达方式及效果上的差异。
【答案】5．查尔斯王子和离任港督乘“不列颠尼亚号离开；英国在香港的殖民统治的终结；
殖民统治永不再发生。 6．D 7．第④段先提出要牢记香港回归过程中，中国人民走过
的不凡道路；第⑤-⑦段再分别从历史进程、决定性条件及基本方针三个角度，阐述香港回
归的艰辛历程和伟大意义。 8．材料一重记叙和描写，抓住几个重要时刻，真实再现了香
港回归的历史画面，既有生动的现场感，又有厚重的历史感。材料二重议论和抒情，放眼历
史，展现香港回归的历程，条理清晰，情感充沛，反映了中国人民对维护国家主权的不懈追
求。
【解析】5．本题考查学生分析文章标题的含义和作用的能力。
这个题目采用的是一语双关的修辞手法。“不列颠尼亚”表面指英国的“不列颠尼亚”号邮
轮；在这里代指两个方面：一个方面是代表着英国政府的查尔斯王子和离任港督；另一方面
是英国在香港的殖民统治。
与“不列颠尼亚”告别将之送走，表面意思是送走查尔斯王子和离任港督；暗指的是英国在
香港的殖民统治彻底结束。同时“别了”还暗含着殖民统治再也不要发生的意思。
6．本题考查学生理解文章内容，筛选并概括文中信息的能力。
D.“整散结合”错，整句指的是句式比较整齐的句子。散句则是句式比较自由的句子。材料
二第④段所用的句子句式并不整齐，是很明显的散句。
故选D。
7．本题考查学生分析作品结构的能力。
材料二第④——⑦段是采用了“总——分”的行文思路。
在第④段中“中国人民走过的不平凡的道路：”先总写了收复香港的过程的艰辛。再由段末
的冒号及后面⑤——⑦的“——为了这一天”相同的句子，可以判定⑤——⑦应是针对④段内容的分角度叙说。
由“一代又一代仁人志士壮志难酬”可知，⑤叙说的角度是收复香港的历史进程；由“为香
港的顺利回归创造了决定性条件”可知，⑥段叙说的角度是收复香港的决定性条件；由
“‘一国两制’，‘港人治港’，高度自治的基本方针”可知，⑦段叙说的是收复香港的基
本方针。从这三个角度阐述了香港回归历程的艰辛和意义的伟大。
8．本题考查学生分析作品的表现手法的能力。
在材料一中，“7时45分，广场上灯火渐暗，开始了当天港岛上的第二次降旗仪式”“0时
40刚刚参加了交接仪式的查尔斯王子和第28任港督彭定康……很快消失在南海的夜幕中。”
“从1841年1月26日英国远征军第一次将来字旗插上港岛，至1997年7月1日五星红旗在
香港升起，一共过去了156年5个月零4天”从这些语句中可以读出时间、人物、地点、事
件这些记叙文的要素，并且类似的语句还有很多；“热血沸腾的中国人民，以千歌万曲、千
言万语表达着自己欢乐、自豪、振奋的感情”“无数中华民族的英雄儿女御外侮、争主权，
前赴后继，同殖民统治进行不屈不挠的斗争”等，是采用了描写的表达方式；由以上可以判
定材料一在表达上以记叙、描写为主。在材料一中运用记叙和描写，可以将香港回归的历史
通过画面的形式真实再现出来，使所记叙的事件带有了厚重的历史感，使事件生动让读者身
临其境。
在材料二中，“中华民族洗雪百年耻辱、扬眉吐气的时刻到来了”“这一天举世瞩目，永载
史册”“在欢庆香港回归的时候，我们决不能忘记”“斗争是壮烈的，结局是悲哀的”“这
是一个高瞻远瞩的伟大创造，也是人类文明进步史上的一个创举”，以上这些句子融议论、
抒情为一体；在这段文字中，还存在着大量的单纯抒情或议论的语句；由以上可以判定材料
二在表达上以议论、抒情为主。议论性的语句运用可以在展建香港回归历程的时候，将这一
历程表达得条理清晰；抒情性的语句，可以很好地表现出中国人民对维护国家主权时不懈追
求的精神。
考点3 通讯
阅读下面的文字，完成下面小题。
从赣南、湘西、四川嘉陵江、河南何家冲出发的4支红色大军，最终汇聚在西北黄土高
原。他们的远征，从此有了一个让中华民族为之骄傲的名字：长征。虽然，这支队伍当时还
十分弱小，而病榻上的鲁迅却坚信，这些九死一生的红色种子，就是“民族的脊梁”。作为
一部无与伦比的伟大史诗――长征，给予我们的，是一种怎样的启示？
（一）一条长征路，是一条鲜血浸透的红飘带。
包括红一、二、四方面军和红25军在内的4支大军，出发时总人数为20.6万，到长征结
束仅剩5.7万人，有16.6万名红军将士战死或失散在途中。张震将军回忆湘江之战时说，仅
他们一个团，就顶住了敌人一个师又一个团的兵力。鲜血，染红了湘江，染红了一座又一座
山头。突破包括湘江在内的四道封锁线后，在不到50天时间内，出发时8.6万人的中央红军，
锐减到3万人。
“再大的牺牲，也不能阻止我们前进！”从赣南一直征战到陕北的老红军唐进新回忆说，
每一战都有大批战友倒下，“但活下来的人毫不退缩，因为我们有红色的理想。”这红色理
想，就是建立人民当家做主的政权，就是北上抗日实现民族独立。共产党人创建的红色政权，
点燃了像唐进新一样的劳苦大众心中的理想之火，也激发了他们一往无前的英雄气概。
雪山草地，是许多老红军难以忘怀的地方。多少从枪林弹雨中闯过来的勇敢生命，倒在
了川西水草地上。老红军李中权回忆说：“饿得摇摇晃晃，连抬腿的力气都没有。可一旦爬
起来，就向前走，向着党中央的方向走！”
崇高的理想和坚定的信念，使红军战士的生命意志和能量空前迸发：粉碎了3倍、5倍乃
至10倍于己的强敌的围追堵截……他们身后，留下的是惊人的数字：红一方面军翻越山脉18
座，5座经年被积雪覆盖，跨过大河24条，历经11个省份行程二万五千里……
（二）
一条湍急的河流横亘在红军北上的道路上。这，就是大渡河。
杨得志率领的红1团，从数百里之外突然出现在安顺场渡口。17勇士从浪尖上突向对岸。
船少人多，大队人马无法迅速渡河。杨成武指挥的红4团以昼夜行军240里的神速，奔袭到
泸定桥，在敌人未来得及毁掉桥时，22名突击队员冒死爬上了摇摇晃晃的铁索：一个战士中
弹跌入河中……其余的人仍奋力前进。红军冲到了对岸。
历史的昭示在于，在濒临生死绝境的关头，成立14年的共产党人痛定思痛后，行使了独
立解决中国革命重大问题的权力。开启了马克思主义与中国革命实际相结合的道路的共产党
人，将中国革命的命运牢牢掌握在了自己手里。
长征，推动了中国共产党历史上的伟大转折，奠定了毛泽东军事思想在中国革命战争全
局上的指导地位。面对兵力对比悬殊局面，毛泽东以一系列军事史上罕见的手笔，指挥红军
在川黔滇万水千山间纵横驰骋：四渡赤水、虚指贵阳、威逼昆明、巧渡金沙江……跳出了敌
人包围圈，实现了遵义会议确定的渡江北上的战略方针。
长征，检验了共产党人的先进性，密切了党群关系、干群关系、军民关系……党的领袖与普通的士兵生死相依、情同手足；红军指挥员一马当先，冲锋在前。
在彝族聚居的大凉山，红军总参谋长刘伯承与彝族首领小叶丹歃血为盟，不仅使红军通
过了这方多少年来没有一支汉族军队通过的地方，而且点燃了民族解放的火把。长征道路上，
红军先后经过了瑶、苗、回、藏等10多个少数民族聚居区，成千上万的民族兄弟加入了队伍。
红军的模范行动，使沿途2亿群众耳目一新，认识到红军是完全不同于任何旧军队的人民军
队。
（三）
在奠基陕北的第3年，史沫特莱来到延安。是时，由长征大军改编的八路军正浴血奋战
在抗日战场上。这位美国女记者在她《伟大的道路》一书中写道：长征虽已结束，红军仍在
创造历史。
经过长征考验，红军的意志、毅力，都发生了飞跃。正是这些人，成为民族独立的中流
砥柱。抗战爆发后，参加过长征的炊事员、卫生员都能到敌后发动起一片群众。中国共产党
第一代领导集体成员都参加过长征。1955年授衔的十大元帅中的9位，10位大将中的8位，
以及90%以上的上将、中将和少将，经历过长征的考验。
从延安精神、大庆精神、“两弹一星”精神，到三峡精神、青藏铁路精神、载人航天精
神……它们的源头，无不来自独立自主、实事求是、百折不挠、敢于胜利的长征精神。
事实上，从长征结束的那天起，长征及其精神的影响，就开始超越国度。美国总统罗斯
福看过斯诺的《西行漫记》后，曾3次约见这位年轻人。今天，在长征路上，仍有众多外国
人，沿着红军足迹一路追寻。在他们眼中，跨越中国西部的长征和横穿中国北部的长城一样，
是中华民族的象征。
强渡大渡河的孙继先，新中国成立后做了我军第一个导弹试验基地的司令员。指挥那场
战斗的聂荣臻，成了我国尖端科技事业的开拓者。长征胜利35周年时，聂帅亲自选址，把卫
星发射场建在了大凉山。当一枚枚火箭从这方千百年来只有火把的地方直射云霄时，全世界
都看到了尾翼上两团鲜明的标记：长征。
长征，已经留在了人类的史册上。长征精神，将继续闪耀在中华民族的奋斗进程中。
（摘编自贾永《长征启示录》）
9．下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．红军长征困难重重，损失巨大，革命力量锐减，但磨砺了战士的意志，激发了英雄气
概。
B．长征所过处自然环境恶劣，如雪山草地，红军因此造成的牺牲比与敌人交战的牺牲严重。
C．通过长征，毛泽东军事思想在整个中国革命战争全局范围内的指导价值得到检验与公
认。
D．长征的胜利为开展抗日战争新局面创造了重要条件，长征精神具有跨越时空的时代价
值。
10．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）
A．毛泽东指挥红军在川黔滇四渡赤水、湘江之战、巧渡金沙江……实现了遵义会议确定
的渡江北上方针。
B．长征的胜利与中国共产党的领导、正确方针政策指引、将士团结、军民同心、百姓拥
护等是分不开的。
C．延安精神、大庆精神、“两弹一星”精神、青藏铁路精神、载人航天精神……都与长
征精神密切相关。
D．长征胜利35周年时，聂荣臻选址把卫星发射场建在大凉山，这里是当年刘伯承与小叶
丹会盟的地方。
11．毛泽东写了不少长征题材的革命诗词。下列诗词内容，与长征无关的一项是（ ）
A．五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
B．不到长城非好汉，屈指行程二万。六盘山上高峰，红旗漫卷西风。
C．独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。
D．雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血。
12．“长征，给予我们的，是一种怎样的启示？”这句话是这则通讯的写作中心。请结合文
本内容，提炼三个关键词，分别进行简要阐述。
13．这则通讯是中国新闻奖获奖作品。请结合具体内容，简要分析其写作特点。
【答案】9．B 10．A 11．C 12．①理想：支撑红军将士坚定向前的理想信念，使
他们即便面对死亡也不停止前进步伐。②道路：中国共产党开启马克思主义与中国革命实际
相结合的道路，坚定了革命方向，牢牢掌握了中国革命的命运。③精神：“长征精神”铸起
了中华民族精神的丰碑，推动中华民族不断创造新篇章。 13．①真实性。以具体数据、
鲜活事例材料，客观反映长征时期的具体情况，揭示其意义；引用长征将士的回忆语，给读
者直观感受。②文学性。综合运用多种表达方式，记叙、议论中融入抒情、描写；语言生动
形象，有感染力；情感充沛。
【解析】9．本题考查学生筛选并辨析信息的能力。B.“红军因此造成的牺牲比与敌人交战的牺牲严重”无中生有，原文是“多少从枪林弹雨中
闯过来的勇敢生命，倒在了川西水草地上”，没有比较红军长征牺牲与交战牺牲的严重性。
故选B。
10．本题考查学生对多个信息进行比较、辨析的能力。
A.“湘江之战”错。原文“毛泽东以一系列军事史上罕见的手笔，指挥红军在川黔滇万水千
山间纵横驰骋：四渡赤水、虚指贵阳、威逼昆明、巧渡金沙江……”可见没有“湘江之战”。
故选A。
11．本题考查学生对多个信息进行比较、辨析的能力。
C.《沁园春·长沙》是毛泽东于1925年秋离开故乡韶山途经长沙所作。与长征无关。长征开
始时间是1934年。
故选C。
12．本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。
注意围绕“启示”来筛选概括。
①由“从赣南一直征战到陕北的老红军唐进新回忆说，每一战都有大批战友倒下，‘但活下
来的人毫不退缩，因为我们有红色的理想。’这红色理想，就是建立人民当家做主的政权，
就是北上抗日实现民族独立。共产党人创建的红色政权，点燃了像唐进新一样的劳苦大众心
中的理想之火，也激发了他们一往无前的英雄气概”“崇高的理想和坚定的信念，使红军战
士的生命意志和能量空前迸发”可概括出理想：支撑红军将士坚定向前的理想信念，使他们
即便面对死亡也不停止前进步伐。
②由“历史的昭示在于，在濒临生死绝境的关头，成立14年的共产党人痛定思痛后，行使了
独立解决中国革命重大问题的权力。开启了马克思主义与中国革命实际相结合的道路的共产
党人，将中国革命的命运牢牢掌握在了自己手里”“长征，推动了中国共产党历史上的伟大
转折，奠定了毛泽东军事思想在中国革命战争全局上的指导地位……实现了遵义会议确定的
渡江北上的战略方针”可概括出道路：中国共产党开启马克思主义与中国革命实际相结合的
道路，坚定了革命方向，牢牢掌握了中国革命的命运。
③由“从延安精神、大庆精神、‘两弹一星’精神，到三峡精神、青藏铁路精神、载人航天
精神……它们的源头，无不来自于独立自主、实事求是、百折不挠、敢于胜利的长征精神”
“事实上，从长征结束的那天起，长征及其精神的影响，就开始超越国度……在他们眼中，
跨越中国西部的长征和横穿中国北部的长城一样，是中华民族的象征”“强渡大渡河的孙继
先，新中国成立后做了我军第一个导弹试验基地的司令员。指挥那场战斗的聂荣臻，成了我国尖端科技事业的开拓者”“长征，已经留在了人类的史册上。长征精神，将继续闪耀在中
华民族的奋斗进程中”可概括出精神：“长征精神”铸起了中华民族精神的丰碑，推动中华
民族不断创造新篇章。
13．本题考查学生分析文本的文体特征和主要表现手法的能力。
①真实性。如“包括红一、二、四方面军和红25军在内的4支大军，出发时总人数为20.6
万，到长征结束仅剩5.7万人，有16.6万名红军将士战死或失散在途中”“在彝族聚居的大
凉山，红军总参谋长刘伯承与彝族首领小叶丹歃血为盟，不仅使红军通过了这方多少年来没
有一支汉族军队通过的地方，而且点燃了民族解放的火把”，以具体数据、鲜活事例材料，
客观反映长征时期的具体情况，揭示其意义；再如“‘再大的牺牲，也不能阻止我们前
进！’从赣南一直征战到陕北的老红军唐进新回忆说，每一战都有大批战友倒下，‘但活下
来的人毫不退缩，因为我们有红色的理想。’”引用长征将士的回忆语，给读者直观感受。
②文学性。综合运用多种表达方式，记叙、议论中融入抒情、描写，如“虽然，这支队伍当
时还十分弱小，而病榻上的鲁迅却坚信，这些九死一生的红色种子，就是‘民族的脊梁’”
“共产党人创建的红色政权，点燃了像唐进新一样的劳苦大众心中的理想之火，也激发了他
们一往无前的英雄气概”“长征，检验了共产党人的先进性，密切了党群关系、干群关系、
军民关系……党的领袖与普通的士兵生死相依、情同手足；红军指挥员一马当先，冲锋在
前”；语言生动形象，有感染力，如“当一枚枚火箭从这方千百年来只有火把的地方直射云
霄时，全世界都看到了尾翼上两团鲜明的标记：长征”；情感充沛，如“长征，已经留在了
人类的史册上。长征精神，将继续闪耀在中华民族的奋斗进程中”。
阅读下面的文字，完成小题。
看见绿色就想起了你
——记“全国三八红旗手”“全国绿化劳动模范”王效英
梁 衡
自从在大西北的那次相见，你的形象，不，你所代表的一种信念，便植入我的脑海，像
夜空里的一颗星，时时在闪光。这是一种思想，一种意志，一种思索，一种信息。只要一有
绿色这个媒介，她便会释放出来，叫我心里翻腾不已。
我见到你是在招待所里采访时。你敲门进来，坐在沙发上。你已50岁，皮肤黧黑，手背
上青筋突起，脸上也已爬上皱纹。我脑际本装着你传闻中的英姿，你动人的歌声，爽朗的笑
语。我心里一顿，没有想到你会是这个样子。你对我笑笑，坐在沙发上，等我先问话。窗外
绿柳红花。你开始叙述往事，双眸中又闪出青春的火花。1950年，你随军进疆时还是一个十八岁的
姑娘。炎热的麦收时节，你在南疆的农场里，在维吾尔族老乡的杏树下看场。在这夏日沙子
能烤熟大饼的西北，绿荫比金子还宝贵。你心里萌生起一个念头，学林业去，要让绿色染满
戈壁。
毕业后你来到石河子，这一片黄沙之野，正是涂抹绿色的最广阔天地。报到的第一天，
这里还没有房子，晚上你就睡在工棚厨房的大锅台上。白天你扛着标杆去测量，去规划。冬
天，没膝的深雪将鞋子、裤脚冻成一个冰壳；春天，风沙开始在你秀气的脸上冲磨皱纹；夏
天，烈日开始将你嫩白的皮肤晒红、晒黑。你这位水乡姑娘，执着地追求着自己的理想。
当地没有合适的绿化树种，你横跨半个中国，到东北深山里去寻找。白天打树籽，晚上
在招待所里搓籽皮。树籽还湿，你带在火车上，走一站，风干一点，搓一点，两只手搓红了，
搓肿了。籽皮、荚壳从列车窗口飘出，一路撒去。有这样的出差者吗？啊，难怪你有这双青
筋暴突的手。绿色是生命的象征，生命需要人去培育。现在这个戈壁新城已拥有200多种树
种、154万株树，城外还有30公里长的林带，生命之绿已战胜了荒漠的死寂。但是，你的青
春年华已无可奈何地悄悄退去。不过，她不是消失在灯红酒绿中，不是消失在大城市的菜市
场上，不是消失在小家庭的热炕头上。你挺立在戈壁滩上，将青春的信息，融进雨，抛向风，
化作了一座绿城。窗外柳丝织帘、白杨遮阴。
你在沙发上坐着，明眸中闪着火花，浑身披满风尘，好一座坚毅的塑像。不知为什么自
从我离开西北之后，无论走到哪里，只要一见到绿色，就想起了你，想起那天见面的情景，
想起那天你说的话。我在想，绿色，难怪人们用她来表示生命。
大凡有生命之物，总会有什么东西要来对她进行一点折磨。要成长，就有压制；要生存，
就有毁灭。只有战胜了这些，才会有生命。正当你用红肿的手从兴安岭采回的树籽，靠瘦小
的腰身从天山上扛来的树苗，在这戈壁滩上发芽、生根，漾出一片绿云时，“文革”开始了。
极左者认为栽树是为了打扮城市，爱打扮就是资产阶级。这些树也在“革”之列。好可怜的
树苗啊，她们像刚断奶的孩子，身子骨还弱，胳膊腿还细。平日里还要靠你起早贪黑地遮风
挡雪。可现在，几天内便一起惨死在斧锯之下。她们没有一点抵抗力啊，任人砍剁，根露枝
弃。你躲在家里不忍看这个场面。
一天晚上，一个好心的老园林工给你送来一车树枝：“队长，你辛苦了这么多年，树都
给人家砍光了。我给你送把烧火柴吧。”你冲出门外一头扑在车上，哭成个泪人。你不让卸
车，你不忍心烧这些青枝绿叶，你半天爬不起来。孩子过来拉你，问你：“妈妈，何必这样
伤心。”你说：“你哪里知道，这树和你一样，都是妈心头的肉。”昨天，我采访时听人给我讲你的这段故事，我忍不住流下眼泪，泪珠滴在采访本里。这以后，有人说你疯了，像祥
林嫂那样到处奔走，见人就说：“还我的苗圃，还我的小树。”林业队解散了，你被调到工
厂，调到副业队，但你的心没有走，你还是见人就说：“还我的苗圃，我要回去。”满城人
都同情你啊，你那一下子就瘦了一圈的脸庞，那颤抖的声音，那青筋暴突的手背，那已流不
出泪的眼睛。
但你终于挺过来了。生命总是“野火烧不尽，春风吹又生”，苗圃终于要回来了，林业
队恢复了，一切从头开始。你又挺起胸到天山上去挖树，到兴安岭去采种。那天我到苗圃参
观时，放眼又是一片绿茵。新绿啊，满园关不住的新绿。但有一棵樟子松很特殊，很高，孤
立着，树皮糙裂，枝挺如盖，已有几分苍色。阴差阳错，它是那次“革命”中唯一的幸免者。
它是你1960年从东北带回的第一批树种。我在树下站了很久，你也站了很久。我不再问什么，
你也不再说什么。这树下的沉默，深深地嵌入了我的记忆。此后，无论走到哪里，只要一见
到绿树，不管是路边的青杨，或村前古槐，或河边翠柳，我都会想起这棵松树，和站在松下
的你。我想，一棵树的生命难道只是叶，是枝？人的生命难道只是血，是肉？树和人一样，
也有希望，有信念，有意志。
从那以后，我每见到绿色，不由就想起了你，想你是怎样用泪水、汗水，深情地去调制
这深深的绿，用绿色洇染千里黄沙戈壁。
天涯何处无绿色，每一片绿叶里都有你。
（有删改）
14．下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．已过半百的王效英明眸中依然闪着火花，是因为她将青春献给了她最爱的绿化事业，
献给最爱的理想，青春并未真的消失。
B．“文革”中极左者认为栽树是为了打扮城市，爱打扮就是资产阶级，这显然是不懂人
与自然和谐共生的道理，不懂生态学。
C．来到石河子后，冬天深雪将鞋子、裤脚冻成冰壳；夏天烈日将皮肤晒红、晒黑，体现
了王效英植绿过程中环境的恶劣。
D．经历了“毁绿事件”后，王效英深受打击，一度精神有些恍惚，变得像祥林嫂一样不
分对象地倾诉，被众人消遣。
15．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）
A．“我心里一顿，没有想到你会是这个样子。”表明作者在见到王效英之后，对她沧桑
的形象有些失望、采访兴致受到些许影响。B．“一个好心的老园林工给你送来一车树枝”，这位好心的老林工人送树枝出于好心，
然而好心办“坏事”，让王效英更为心痛。
C．“我不再问什么，你也不再说什么。”我们在树下站立，不言不语，但却胜过千言万
语，达到“无声胜有声”的效果。
D．“革命”中唯一的幸免者——那棵很特殊，很高，孤立着，树皮糙裂，枝挺如盖的樟
子松已然成为王效英生命的象征。
16．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．本文是一篇记人通讯，属于新闻范畴，但它却采用散文的形式，不落俗套，给读者以
耳目一新之感。
B．文章在写到王效英像祥林嫂时，神态描写中运用反复的手法，写出了王效英在树苗被
毁后几近崩溃的状态。
C．文章主标题化用《看见胡杨就想起了你》的歌名，简洁明快，副标题交代通讯人物、
身份，对主标题起补充作用。
D．文章撷取几个典型事例，描述了主人公不畏艰辛，用绿色洇染千里黄沙戈壁的感人事
迹，以真为本、以情取胜。
17．为何“看见绿色就想起了你”？请结合文本分析。
18．“细节让通讯鲜活”，文本中有哪些典型细节，请找出来并分析其作用。
【答案】14．D 15．A 16．B 17．①王效英播撒新绿、深受毁绿打击、创造满城绿
色。②王效英的青春化作了满城绿色。③王效英的生命已然和绿色融为一体。 18．
①“背上青筋突起”“红肿的手”“瘦了一圈的脸庞”“那颤抖的声音”等细节，刻画王效
英形象，凸显人物性格，有助于直接塑造王效英为植树全心付出的形象。②“树下的沉默”
的细节有助于以小见大，突出主旨，表达对全心付出的劳动楷模的由衷歌颂、赞美。③“泪
珠滴在采访本里”这个细节，情感渲染，引发读者共鸣，侧面衬托了王效英感人的形象、可
贵的品质。
【解析】14．本题考查学生对文本内容的理解和分析能力。
D.“被众人消遣”错误。根据文本“满城人都同情你啊”可知，王效英并非像祥林嫂一样成
为众人谈资，被众人消遣。大家对王效英有的是同情、哀怜。
故选D。
15．本题考查学生对文本内容的理解和分析能力。
A.“有些失望、采访兴致受到些许影响”错误。根据原文第一段可知，见到王效英后，发现和自己所设想的不同，心里有些吃惊，并非是失望，更没有因此而采访兴致受到影响。
故选A。
16．本题考查学生对文本内容和艺术特色的分析鉴赏能力。
B.“神态描写”错误，是动作、语言描写：如“像祥林嫂那样到处奔走”，见人就说“还我
的苗圃，还我的小树”；还是见人就说“还我的苗圃，我要回去”。
故选B。
17．本题考查学生理解文本内容、筛选并概括信息的能力。
由原文“毕业后你来到石河子，这一片黄沙之野，正是涂抹绿色的最广阔天地”可知，毕业
后的“你”决心去黄沙之野涂抹绿色。由原文“你那一下子就瘦了一圈的脸庞，那颤抖的声
音，那青筋暴突的手背，那已流不出泪的眼睛”可知，文革期间的“你”因绿色被毁而深受
折磨。由原文“苗圃终于要回来了，林业队恢复了，一切从头开始。你又挺起胸到天山上去
挖树，到兴安岭去采种。那天我到苗圃参观时，放眼又是一片绿茵”可知，具有牺牲精神的
“你”创造满城绿色。所以，王效英播撒新绿、深受毁绿打击、创造满城绿色。
由原文“现在这个戈壁新城已拥有200多种树种、154万株树，城外还有30公里长的林带，
生命之绿已战胜了荒漠的死寂。但是，你的青春年华已无可奈何地悄悄退去。不过，她不是
消失在灯红酒绿中，不是消失在大城市的菜市场上，不是消失在小家庭的热炕头上。你挺立
在戈壁滩上，将青春的信息，融进雨，抛向风，化作了一座绿城。窗外柳丝织帘、白杨遮
阴”可知，王效英的青春化作了满城绿色。
由原文“我想，一棵树的生命难道只是叶，是枝？人的生命难道只是血，是肉？树和人一样，
也有希望，有信念，有意志”可知，王效英的生命已然和绿色融为一体。
18．本题考查学生对细节描写的把握能力。
由原文“你已50岁，皮肤黧黑，手背上青筋突起，脸上也已爬上皱纹”“两只手搓红了，搓
肿了”“你那一下子就瘦了一圈的脸庞，那颤抖的声音，那青筋暴突的手背，那已流不出泪
的眼睛”可知，“背上青筋突起”“红肿的手”“瘦了一圈的脸庞”“那颤抖的声音”等细
节，刻画王效英形象，凸显人物性格，有助于直接塑造王效英为植树全心付出的形象。
由原文“我在树下站了很久，你也站了很久。我不再问什么，你也不再说什么。这树下的沉
默，深深地嵌入了我的记忆”可知，“树下的沉默”的细节有助于以小见大，突出主旨，表
达对全心付出的劳动楷模的由衷歌颂、赞美。
由原文“昨天，我采访时听人给我讲你的这段故事，我忍不住流下眼泪，泪珠滴在采访本
里”可知，“泪珠滴在采访本里”这个细节，情感渲染，引发读者共鸣，侧面衬托了王效英感人的形象、可贵的品质。
阅读下面的文字，完成各题。
戈壁滩满目霞光，神舟十二号载人飞行任务航天员伴着朝阳出征。欢送人群再次高声唱
响《歌唱祖国》为英雄壮行，熟悉的旋律在大漠深处久久萦绕。
发射塔架静静耸立，仿佛在诉说神舟飞船的过往。
继神舟五号首次实现我国载人航天飞行、神舟七号首次实现航天员出舱活动、神舟八号
首次实现与天宫试验室空间交会对接等一系列试验飞行后，神舟十二号任务终于将实现“神
舟”系列飞船立项之初的终极目标——作为可靠的空间往返运输工具，支持我国载人空间站
运行。
通过四次神舟飞船与天宫试验室的交会对接，我国已经充分掌握了航天器的对接技术，
以往载人航天交会对接是从后方追赶飞行器，直接对接；这次神舟十二号与天和核心舱的对
接接口在核心舱的前部位置，这就意味着发射入轨后，神舟十二号不仅要追上天和核心舱，
还需要在空中翻一个跟斗，绕到核心舱的前方，然后开始对接。飞船和核心舱快速对接后，
作为天和核心舱的首批“入住人员”将开展一系列操作：先将核心舱这个新房子进行“软装
修”，布置好他们的新家，建立工作生活环境；接着还要进行出舱准备，涉及舱外服的检测
维护干燥等等；执行出舱活动还涉及到机械臂的操作和团队协作。
腾飞碧空，浩瀚星海。曾经的无数个经典画面让人难以忘怀，也串起了中国人圆梦飞天
的壮美轨迹。如今，我们将全力打造中国航天员进出太空最可靠、最安全、最温暖的航天港。
在太空安家落户的梦想近在咫尺，这是我们长久探索追求的回响。
当年的人们根本不知道什么叫望而却步，有的只是奋起直追。从拓荒者到建设者，许多
扎根戈壁的航天人，早就把这片土地当做了故乡。
1958年，一群年轻人准备去国外学习，只有一位未能如愿。因为他是研究导弹总体技术
的，被拒绝接收。这名年轻人叫戚发轫，后来成了钱学森的学生，59岁时被任命为神舟飞船
总设计师。
“我们汽车上最好的发动机是进口的，船舶上最大的内燃机是进口的，但是中国航天火
箭上、飞船上的发动机，全是自己的。”用戚发轫的话说，“这都是逼出来的自力更生。”
今天，飞船使用的控制计算机、数据管理计算机完全使用国产CPU芯片。随着我国北斗
系统全球组网完成，北斗导航终端也引入飞船设计中，导航计算、返回搜救落点报告等都采
用了北斗系统定位数据。
中国航天蹬出的这条自立自强之路，凝结了中国人的智慧和志气，让世人动容。正如一位美国专家所评论：当我们望向遥远太空时，会看到中国人的光荣。
发射现场大家屏声敛息，电视机前的你目不转睛，全球目光共同守望。北京时间2021年
6月17日9时22分，搭载神舟十二号载人飞船的长征二号F遥十二运载火箭，在酒泉卫星发
射中心准时点火发射。
每一次重大的航天发射任务，中国都向世界展现着大国风范，同时也振奋着国人的爱国
情怀与民族自豪感。
记得2008年，神舟七号任务乘组航天员翟志刚冒着危险出舱，作为辅助的刘伯明将一面
五星红旗递给他——就算真的遭遇不测无法重返地球，也要让五星红旗在太空飘扬！
这是又一次激动人心的问天壮举。6月17日9时22分，与预告时间分秒不差，长征二号
F运载火箭成功将神舟十二号载人飞船送入预定轨道。3名中国航天员驾乘飞船飞向太空，成
为中国空间站天和核心舱的首批“太空访客”。这是阔别5年后，中国航天员再次飞出大气
层，极具标志性意义——中国人首次进入自己的空间站和3个月的太空生活，表明中国航天
已身处空间站时代，正向着既定的探索目标稳步前行。飞天梦想不仅点燃了每一个中国人的
热情，也映照整个国家的自信、执着和担当。
航天与家国，向来密不可分。
徜徉在东风航天城，仿佛在品读一部中国航天史。理想与激情，梦想与光荣，每一处都
是家国情怀的生动注脚。
发射中心附近的东风革命烈士陵园，数百位为中国航天事业献身的英灵在此安眠。他们
中的大多数人在自己的努力成果飞上蓝天、飞向太空之前，便永远地倒下了，但他们始终并
将继续注视中国航天的每一步前行、每一次壮举。
我们不禁要问，在这片曾经的荒芜之地，到底孕育了怎样的精神力量？
“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”，这种载人航天精神助力我国
载人航天工程仅用20多年时间就拉开了建设空间站的大幕。爱国爱民是航天精神的“根”与
“魂”。航天精神赓续相传，中国航天也不断演绎着中国精神与中国力量。
伟大梦想，需要伟大的精神。于中国航天而言，每一个新成就都是一个全新的起点，而
传承中国精神也始终没有终点。
（改编自《航天梦，家国情》《飞天梦想映照大国担当》）
19．下列对材料相关内容的梳理不正确的一项是（ ）
A．B．
C．
D．
20．下列对原文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．从神舟五号首次实现我国载人航天飞行到神舟十二号飞船发射，我国“神舟”系列飞
船立项之初的终极目标将要实现。
B．能够在太空安家落户，打造中国航天员进出太空最可靠、最安全、最温暖的航天港，
这一理想的实现离不开中国航天人精神。
C．神舟七号任务乘组航天员翟志刚冒着危险出舱让五星红旗在太空飘扬，这是中国“神
舟”系列首次实现航天员出舱活动。
D．神舟十二号航天员驾乘飞船飞向太空，成为首批“太空访客”，表明中国航天已身处
空间站时代，中国航天事业稳步前行。
21．请结合文本，简要分析一篇优秀的事件通讯应该具备怎样的特点。
【答案】19．C 20．D 21．①新闻性强。材料一选取新近发生的、受到人们普遍关注
的航天十二发射这一航天事件进行报道。
②典型性强。展现航天科技成果和特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献的航
天精神，突出了时代主题。
③感染性强。运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映中国航空
航天的发展和航天人的可贵品质。
【解析】19．本题考查学生理解文章信息并解读图表的能力。
C.结合材料一第四段“先将核心舱这个新房子进行‘软装修’，布置好他们的新家，建立工
作生活环境；接着还要进行出舱准备，涉及舱外服的检测维护干燥等等；执行出舱活动还涉
及到机械臂的操作和团队协作”分析，选项中“检测维护干燥航天服”与“布置核心舱”顺
序颠倒。
故选C。
20．本题考查学生对原文内容的理解和分析能力。D. “成为首批‘太空访客’”错，结合材料二第一段“3名中国航天员驾乘飞船飞向太空，
成为中国空间站天和核心舱的首批‘太空访客’”分析，选项遗漏了“中国空间站天和核心
舱的”这个修饰限制成分。
故选D。
21．本题考查学生提取信息归纳写作特点的能力。
结合材料一的第一段“早6时32分，戈壁滩满目霞光，神舟十二号载人飞行任务航天员伴着
朝阳出征。欢送人群再次高声唱响《歌唱祖国》为英雄壮行，熟悉的旋律在大漠深处久久萦
绕”分析，本次通讯主要报道最新发生的重大事件之一，神舟十二号载人航天飞船发射，得
出答案①新闻性强。选取新近发生的、受到人们普遍关注的航天十二发射这一航天事件进行
报道。
结合结尾三段“我们不禁要问，在这片曾经的荒芜之地，到底孕育了怎样的精神力量？”
“‘特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献’，这种载人航天精神助力我国载
人航天工程仅用20多年时间就拉开了建设空间站的大幕。爱国爱民是航天精神
的‘根’与‘魂’。航天精神赓续相传，中国航天也不断演绎着中国精神与中国力量”分析，
得出答案②典型性强。展现航天科技成果和特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能
奉献的航天精神，突出了时代主题。
结合“‘我们汽车上最好的发动机是进口的，船舶上最大的内燃机是进口的，但是中国航天火箭上、
飞船上的发动机，全是自己的。’用戚发轫的话说，‘这都是逼出来的自力更生’”分析，得出答案
③感染性强。运用叙述（记得2008年，神舟七号任务乘组航天员翟志刚冒着危险出舱，作为辅助的
刘伯明将一面五星红旗递给他——就算真的遭遇不测无法重返地球，也要让五星红旗在太空飘扬）、
描写（发射塔架静静耸立，仿佛在诉说神舟飞船的过往。……发射现场大家屏声敛息，电视机前的你
目不转睛，全球目光共同守望）、抒情（徜徉在东风航天城，仿佛在品读一部中国航天史。理想与激
情，梦想与光荣，每一处都是家国情怀的生动注脚。……他们中的大多数人在自己的努力成果飞上蓝
天、飞向太空之前，便永远地倒下了，但他们始终并将继续注视中国航天的每一步前行、每一次壮
举）、议论（伟大梦想，需要伟大的精神。于中国航天而言，每一个新成就都是一个全新的起点，而
传承中国精神也始终没有终点）等多种手法，具体、生动、形象地反映中国航空航天的发展和航天人
的可贵品质。
