文档内容
2024 年中考第三次模拟考试
语文·参考答案
一、基础（16分）
1.（4分）
(1)袤 绚 躁
(2)jiè
2．（8分）
政入万山围子里 一山放出一山拦 会当凌绝顶 一览众山小 采菊东篱下 有
仙则名 天下英雄谁敌手 生子当如孙仲谋
3．（4分）
示例1：小时候/你是屋后三千六百秒的翻越/长大了/你是绵绵不断的情丝
示例2：大山，你就像一块魔术贴/春夏秋冬都被贴上不同的鲜花和绿叶/看你现在的样子/应该是春天了吧
二、班级开展“美学散步”文艺欣赏活动，请阅读文章，完成任务。（14分）
4．（4分）读出了作者是一个文学艺术造诣极深的人。
5．（4分）不矛盾。作者的观点是指在一般情况下诗与画是两种不同的艺术形式，它们各有各的表现范
围。这里是因为门采尔的画具有很强的抒情性，所以他的画全是诗也全是画；王昌龄的诗作描绘的景融
入了诗人的纯粹的情，而读者可以从诗句所描绘的画面中感受到诗人纯粹的情感，所以说他的诗全是画
也全是诗。（意对即可）
6．（4分）诗可以叙写光的活跃的先后曲折的历程，更能丰富着和加深若情绪的感受；而画只能捉住意
义最丰满的一刹那，但却能展现耀目的光彩。（意对即可）
7．（2分）C
8．（4分）示例：这首诗的境界很像一幅中国古代的山水画。秋意肃爽，夕阳缓缓西沉，染红了天空，
静谧的山川收束着余辉。天边的飞鸟急促地扑棱若翅膀，追逐着同伴归巢。翠绿的山色，在夕阳柔和的
光影中显得分外鲜明。傍晚林间的雾气，四处弥漫，飘忽不定。
三、班级举行“经典新编”小说阅读沙龙，请你一起参加。（50分）
9．6分（1）老叟索石（2）权豪抢石（3）法官判石
10．8分 用鞭打 背 ① 卖
11．4分我同意甲。根据上下文可以判断“取石至”的主语是“吏”，这后面一系列行为“爱玩”“欲得
之”“命寄诸库”的主语是“官”，因此“取石至”这后面应该断句。
12．6分（1）运用短句铺排，表现石头摆放的处所之多，极言邢云飞收藏的石头之丰富，一个“痴爱石
头”的人物形象跃然纸上。
（2）运用反复的修辞，连用感叹句，强调邢云飞迫切希望老叟割爱，将石头给自己的心情。邢云飞起初
态度是不肯承认石头是老叟的，后面老叟追问之后，他的态度明显变软了，明确承认石头是老叟的，前后态度转变说明邢云飞真诚迫切的心理，体现邢云飞对石头的真爱。
13．8分（1）材料一这篇小说中这些地方可以读出他“痴”：家里到处是石头，珍爱石头，配以紫檀木
宝座放置，怕惹事，将石头移至室内，老叟索石，下跪恳求割爱，减寿三年，如愿得石；石头被盗，失
而复得，古锦包石，梨木盒藏之，欲看先焚香，寿终抱石入葬。材料二这写材料中可以读出他“痴”：
尚书威压，邢云飞宁死不屈，石被妻子偷卖，痛骂妻子，做梦梦到石头与之相约，最后嘱咐儿子与石同
葬。
（2）我觉得清虚石有情。材料一中老叟说“这块石头能自己选择一个主人”间接说明这块清虚石有情；
材料二中石头堕河，善泅者都捞不到，看到邢云飞就水清而露；石头入梦相约；石头在尚书家无出云之
异；石头被官侵占而自碎。
14．8分 ①豪权抢石，石堕河。邢云飞抱回石供于内室。 ②夜贼窃石，石被卖。邢云飞赎回石，藏
椟中。③尚书重金购买，邢云飞拒绝。妻子偷偷献石，石头入梦相约。④盗贼劫石，见官，官欲得石，
石堕地而碎。邢子拾碎石葬墓中。 汪曾祺将原作中出现的刻画人因贪欲而产生的种种罪恶与劫难进
行了大批量的删减，仅保留了一个豪强夺石的片段将这些人性的阴暗面一笔带过。去丑存美，体现他文
学创作中坚持“和谐”的审美追求，把生活中真实的东西、美好的东西、人的美、人的诗意告诉人们。
在“去丑”的同时，汪曾祺又塑造了一个代表“美”、追求“美”的邢云飞形象。
15．（5分）（1）严贡生家的，跑到我家，他说猪跑到人家在寻回来最不利市，让我们出钱买。
（2）运用了对比的手法来表现讽刺性。严贡生标榜自己“为人率真”“从不晓得占人寸丝半粟的便宜”。
这句话还未说完，便马上表演了一出敲诈人家钱财的丑剧。这种言行相悖（言行矛盾）的对比，突出了
其虚伪、贪财和残暴。讽刺力度可谓入木三分。
16．（5分）（1）反面人物（2）《儒林外史》是一部讽刺小说，描述了古代知识分子的形象，揭露了当
时的社会现状。第一回用一个小故事说明全书的大义，用一个知名人物树立知识分子的楷模，这个名流
就是王冕。王冕的行为举止是作者所崇尚的知识分子应该具有的，他与下文儒生周进、严监生、匡超人
等形成鲜明的对比。作者这样安排的用意是突出王冕这一楷模形象。
四、写作（40分）
17.例文：
直面困境，逆风飞扬
“风可以吹走一张大大的白纸，却无法吹走一只小小的蝴蝶，因为生命力量不在于顺从。”斯言不
谬。当逆境之风席卷而至，我们应何去何从？是如一张纸片，任其在风中自生自灭，还是如蝴蝶一样，
直面困境，逆风飞扬？
或许是时代的乱花迷眼，一时间蒙蔽了我们的内心，让我们于向前奔跑的狂躁人潮中，不由自主地
被裹挟如白纸一般上下翻飞，至于何去何从，连我们自己都不甚明了。是的，当苦难的风暴袭卷而来，
多数人如白纸般被卷走，因为他们选择“丧系佛系”的消极放弃；所幸，在风暴中，也有少数人如蝴蝶
般在风中拍击双翅，选择“任尔东西南北风”的不屈不挠。星空浩瀚，引路者众。且不论在那风雨如晦的年代，西南联大的莘莘学子无畏困境，自信而歌“中
兴业，须人杰”；亦不谈呼兰河畔的萧红“从不叩问命运，仅凭手和笔，对抗命运的孤独”；只看看
“天眼之父”南仁东的风雨人生，就足以证明逆风飞扬的可贵。当南仁东像徐霞客似的爬遍了贵州的喀
斯特地貌，决定在大窝凼做出“天眼”时，他被同行人嘲讽为“痴心妄想”。可南仁东直面困境，逆风
飞扬，最后建设出世界独一无二的“中国天眼”！南仁东让我们明白：穿越风雨，一个人的梦想能有多
大？大到可以直抵苍穹；逆风飞扬，一个人的梦想能有多久？久到能够穿越一生！
是的，逆风可以吹起一张大白纸，却无法吹走一只蝴蝶，因为生命的力量在于不顺从。同理，逆境
可以摧残一个人的身体，但不能打垮人的意志，越是条件艰难，越应敢于直面。我们需要的，是如巴顿
将军所言的“深谷中的反弹力”；我们要做的，是如史铁生一样以笔为桥跨过深谷；是如曼德拉一样以
爱为道走出深渊；是如方文山一样以才情与坚持为路，走向“一壶漂泊”“浪迹天涯”的音乐之旅……
也许，我们无法改变整个世界，我们能做的，只是用自己不屈的斗志，坚定的信念，直面困境，逆风飞
扬，去获得属于自己的天空……生命的力量在于不顺从，人生的使命就是与困境周旋。是的，与其抱怨
社会不公，埋怨时运不济，何如以奋斗的姿态去迎接一切困难，在与逆境抗争中成为真正的“斗士”；
与其徒然感慨“人生不值得”，进而“吞声踟蹰不敢言”，何如以飞翔的姿态去冲破命运的樊篱，像蝴
蝶一样展开双翼，去收获更充实的人生，丰盈更高贵的品格。
吾辈当自强。别做屈从于风的纸，要做逆风而舞的蝶。别让逆境消磨了你的勇气，黯淡了你的斗志，
进而一败涂地。要逆风而舞，以翅膀搏击风浪，以奋斗求索希望，进而凯旋而归。正如木心所言所谓无
底深渊，下去，也是前程万里。”
直面困境，逆风飞扬！
