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《用图象表示的变量间关系》基础练习2_1、初中学习资料_4-2、数学_北师大版_北师大版初中数学7下_北师大版初中数学7下_七年级下学期数学北师大单元测试_第三章变量之间的关系

  • 2026-07-14 00:49:08 2026-07-14 00:49:08

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《用图象表示的变量间关系》基础练习2_1、初中学习资料_4-2、数学_北师大版_北师大版初中数学7下_北师大版初中数学7下_七年级下学期数学北师大单元测试_第三章变量之间的关系
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文档信息

文档格式
doc
文档大小
1.972 MB
文档页数
4 页
上传时间
2026-07-14 00:49:08

文档内容

用图象表示的变量间关系 一、小明放学后,等了小乐一会儿,然后两人一起骑车回家,开始加速行驶, 然后匀速前行,下面哪一副图可以描述他们放学后骑车速度与时间的变化情况(. ) 二、下面哪副图表示的是学生餐厅的学生就餐人数随时间变化的情况( ) 三、小张一家非常节俭,每月定期存款有了一段时间后,由于儿子需要买台电脑, 因此有几个月没有存款.买来电脑后,又继续存款,下面哪副图表示了他家存、取 款的情况( ) 四、如图所示是一辆汽车的速度随时间变化的图象.根据图象填空: 图 1 / 4(1)汽车在整个行驶过程中,最高时速是________千米/时; (2)汽车在________,________保持匀速行驶,时速分别是________, ________; (3)汽车在________、________、________时段内加速行驶,在________、 ________时段内减速行驶; (4)出发后,12分到14分之间可能发生________情况; (5)请用自己的语言描述这辆汽车的行驶情况______________________. 五、某医药研究所开发了一种新药,在试验药效时发现,如果成人按规定剂量 服用,那么服药后2小时血液中含药量最高,达每毫升6微克(1微克=10-3毫克), 接着逐步衰弱,10小时时血液中含药量为每毫升3微克,每毫升血液中含药量y (微克)随时间x(小时)的变化如图所示. 当成人按规定剂量服药后,从图象可知 图 (1)如果每毫升血液中含药量为3微克或3微克以上时在治疗疾病时是有效 的,那么这个有效时间是多长? (2)问经过多少小时后血液中该药物的含量为0. (3)写出x≤2时,y与x的关系式. 六、星期天,小新和爸爸妈妈一起去电影院看一场电影.在去的路上,小新画 出了汽车的速度随时间变化的情况如图1: 图1 2 / 4(1)汽车行驶了多长时间?它的最大速度是多少? (2)汽车在哪个范围内保持匀速?速度是多少? (3)出发后10分钟到12分钟这段时间可能出现什么情况? (4)用自己的语言描述这辆汽车的行驶情况,与同桌交流. 3 / 4参考答案 一.A 二.C 三.D 四(. 1)60;(2)2分到5分,16分到20分,30千米/时,60千米/时;(3)0分到 2分,5分到8分,14分到16分,8分到12分,20分到24分;(4)修车(或找其他 理由)(. 5)先加速行驶2分钟,以30千米/时速度匀速行驶3分钟,再加速行驶3 分钟速度达到45千米/时,减速行驶4分钟车停下来,车停了2分钟后,再加速行 驶2分钟,速度达到60千米/时,再匀速行驶4分钟,最后减速行驶4分钟并停车. 五(. 1)(过y轴上表示3的点作平行线)9小时;(2)18小时;(3)y=3x(x≤2). 六.1.20分钟 45千米/时 2.出发2分钟~8分钟内及13分钟~18分钟内 速度为30千米/时及45千 米/时 3.堵车或加油 4.略 4 / 4