文档文本内容
教学目标
1.正确使用被动语态的过去时态。
2.训练学生的快速阅读能力。
3.通过了解茶的历史,使学生热爱茶文化,热爱祖国;激发学生学习热情,将来做出更多发明。
2学情分析
1.九年级学生具有一定的英语基础,学习目的明确,反应灵敏,具有强烈的求知欲。
2.5单元学习了被动语态的一般现在时,学生对时态学习有一定基础。
3.个别学生基础较差。
3重点难点
重点:1.被动语态和主动语态的构成及应用。
2.阅读技巧:归纳总结。
难点:1.被动语态的应用。
2.不规则动词过去分词的变化。
4教学过程
4.1 第一学时
4.1.1教学活动
活动1【活动】
1.Translate some phrases
2.Review the new words.
活动2【导入】
1.Ask a question :How many kinds of drinks do you know?Name them.Then lead i
n tea.
2.Watch a video about tea.3.A tea quiz.
活动3【讲授】
1.Before you read:
Look at the photo and title, guess the main idea.
2.While you read:
Read and match the main idea.
Answer some questions.
3.After you read:
Complete the sentences with the verbs.
活动4【练习】
Important phrases in each paragraph.
活动5【活动】Free talk
Talk about other accidental inventions.
Show two inventions.
活动6【作业】homework
1. Recite the new words.2. Review the passage we have learnt today and recite Para.1.
3.Write a passage about an invention made by accident.