新目标英语九上Unit4IusedtoAGrammarfocus4a—4c[刘洋]市一等奖优质课_初中英语789_26秋最新人教版英语九年级上册_人教版英语九年级全册_人教版初中英语9上(新目标)教案PPT课件优质课视频

教学目标
一、教学目标:
1. 语言知识目标:
1) 学习掌握下列词汇:European, African, British, speech, public, in public
2)进行一步复习巩固学习Section A 部分所学的生词和词组。
2. 语言能力目标
3)掌握如何表达过去常常做的事情或状态的句型。
4) 掌握used to的不同句型用法,并通过不同方式的练习,来熟练运用这些句型。
3. 情感态度价值观目标:
让学生明白事物是在不断发展、变化的道理,培养学生积极向上的心态。
2学情分析
学生通过sectionA (1a-3c)的对话练习及文本学习,对used to结构有所了解,并基本会使用,但
由于对used to结构运用没有归纳总结,使用中会出现一些错误,这节课旨在启发学生自行总
结,灵活运用。
3重点难点
二、教学重难点
1. 教学重点:
1) 复习巩固Section A 部分所学的生词和词组,达到熟练运用的目标。
2) 总结 used to 的不同句型。
2. 教学难点:
1) 学习运用表达过去常常做的事情或状态的句型
2) 掌握used to的用法。
4教学过程
4.1 第一学时
4.1.1教学目标1. 语言知识目标:
1) 学习掌握下列词汇:European, African, British, speech, public, in
public
2)进行一步复习巩固学习Section A 部分所学的生词和词组。
2.语言能力目标
3)掌握如何表达过去常常做的事情或状态的句型。
4) 掌握used to的不同句型用法,并通过不同方式的练习,来熟练运用
这些句型。
3. 情感态度价值观目标:
让学生明白事物是在不断发展、变化的道理,培养学生积极向上的心
态。
4.1.2学时重点
1) 复习巩固Section A 部分所学的生词和词组,达到熟练运用的目标。
2) 总结 used to 的不同句型。
4.1.3学时难点
1) 学习运用表达过去常常做的事情或状态的句型
2) 掌握used to的用法。
4.1.4教学活动
活动1【导入】lead－in
To arouse students' interest by talking about what I used to do
活动2【讲授】presentation
1. Talk about what i used to do.2. Introduece "used to" in affirmative sentences , general questions and their
answers.
3. Ask students "Did...use to..." to practice the language.
4. Encrouage students to sum up the usage of "used to" in different sentences.
活动3【练习】practice1
Present the sentences wiritten by students on the screen and ask them to find ou
t the mistakes and correct them.
活动4【练习】practice 2
1.Give students enough time to do exercises 4a , 4b on textbook.
2. Check the answers.
活动5【活动】practicce 3
Ask students to make up a dialogue and practice "used to" in real situation.
活动6【活动】consolidation
Ask students to write a short passage about the differences of what they used to
do and what they do now.
活动7【作业】exercises
Finish exercises on exercise book.