新目标英语九上Unit6WhenwasB2a—3bSelfcheck[皮莉]市一等奖优质课_初中英语789_26秋最新人教版英语九年级上册_人教版英语九年级全册_人教版初中英语9上(新目标)教案PPT课件优质课视频

教学目标
1、知识目标:了解篮球的相关知识。理解mind map的绘制。
2、能力目标:能学会绘制简单的mind-map,并能使用mind-map表达相关信息。
3、情感目标:培养学生团队协作精神与运动精神。
2学情分析
学生学习能力参差不齐,基础普遍偏差,欠缺英语学习氛围,英语的学习主要依赖于学校有限
的时间。
3重点难点
教学重点:
通过阅读文章,了解篮球相关知识。
理解mind map,根据文章内容绘制简单的mind map。
教学难点:
运用mind map 进行语言输出。
4教学过程
4.1 第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】(Before reading) Watch a video.
步骤1:Watch a video.
设计意图:贴近时事热点,容易抓住同学们的眼球。
活动2【活动】(Before reading) Quick response.
步骤2:Quick response.
设计意图:通过回答简单有趣的问题,快速集中学生注意力,激发学生兴趣,活跃
课堂气氛,拉近师生关系。活动3【练习】(While reading) Match the main idea of each
paragraph.
步骤3:Match the main idea of each paragraph within 2 minutes.
设计意图:找出每段主要内容,运用skimming(略读)方法,训练学生快速阅读能力。
活动4【练习】(While reading) Read Paragraph 1 and choose the
right answers.
步骤4:Read Paragraph 1 and choose the right answers within 2 minutes.
设计意图:使用scanning(扫读)方法,训练学生快速获取文段主要信息能力。
活动5【讲授】(While reading) Read Paragraph 2 and complete the
mind－map.
步骤5:Read Paragraph 2 and complete the mind-map.
设计意图:运用演绎法(deduce),使学生理解mind-map中细节的描述,把文段转
换成图形,加深理解和记忆。
活动6【练习】(While reading) Read Paragraph 3 and complete the
mind－map.
步骤6:Read Paragraph 3 and complete the mind-map.
设计意图:运用mind-map的归纳法(induce),让学生掌握从细节到关键词的绘制,
提高他们归纳文段大意的能力。
活动7【活动】（After reading) Group work
步骤7:Group work (活用mind map)
设计意图:创设情境,激活学生思维,利用小组合作学习,完成语言输出。
活动8【讲授】(After reading) Affective education.步骤8:. Affective education.
设计意图:培养学生团队协作精神与运动精神,树立正确的人生观。