本试卷来自“同步检测，各环节复习，一站到底”的《全品小复习》
专题测试卷二 句子集训
时间:40分钟 满分:80分
一、病句的辨析与修改(23分)
1.下列句子没有语病的一项是(3分)( )
A.21世纪需要有科学文化的一大批知识分子去建设祖国。
B.近段时间,我们班的同学认真学习并讨论了《中学生日常行为规范》。
C.能否培养学生的思维能力,是衡量我们课堂教学成功的重要标志。
D.经过老师的细心讲解,使他终于弄懂了这道题目。
2.下列句子没有语病的一项是(3分)( )
A.营造健康文明的网络文化环境,清除不健康信息已成为新时期精神文明建设的迫切需要。
B.读经典作品,会拓宽我们的人生感受和视野。
C.这件事的具体详情,我以后再告诉你。
D.他上课认真听讲,下课一有工夫不是看语文、数学等书,就是看报纸,全班同学没有一个不
说他学习不积极的。
3.下列句子没有语病的一项是(3分)( )
A.在党的群众路线教育实践活动中,大家都以亲切的目光注视和倾听着这位老干部发言。
B.她是一位优秀的曾经获得四川省优质课竞赛一等奖的剑阁县文峰中学的语文教师。
C.你平时没有认真学习,考试时又没有按照要求仔细审题,那怎么可能有好成绩是可想而知的。
D.为加快经济发展的步伐,我们要尽力争取国内外投资,建设好基础设施,努力发展高新科技
产业,搞好生态节水农业,办好文化旅游业、服务业。
4.下列句子没有语病的一项是(3分)( )
A.今天想来,她对我的爱好文学和接近文学,是有着多么有益的影响!
B.孩子能否树立正确的财富观,是他们形成良好人生观的关键。
C.通过这次文学活动,使很多同学找到了写作的诀窍。
D.各级各类学校正在深入开展“自我养成、自我成长”的主题教育活动。
5.阅读下面的文字,根据提示改正其中的错误。(3分)
①“我成功了,”我喊了出来。“朋友们!”②为了这一刻,我顶着骄阳,踏着严霜,道路
在脚下延伸;为了这一刻,我跌倒了爬起来,失败了挺起胸,成功在奋斗中缩短。③而现在,我
将登上领奖台,心里别提有多高兴!④这一次我终于握住了“成功”的手,虽然只得了一枚银
牌,却是我血汗的结晶,是对我苦练的肯定。⑤我要将这一刻与我的朋友分享,是他们在我失
意时为我鼓劲。⑥我要向教练保证,下一目标是以夺取金牌为目的!
(1)第①句中的标点“ 。 ”应改为“ , ”。
(2)第②句中的“ 缩短 ”一词应改为“ 实现 ”。
(3)第⑥句应删去“ 以 ”和“ 为目的 ”。
6.下面两个句子中各有一处语病,在不改变句子原意的基础上,将改正后的句子写下来。(4本试卷来自“同步检测，各环节复习，一站到底”的《全品小复习》
分)
(1)移动互联网大大提高了人们处理、接收信息的能力。
(2)是否敢于坚持原则、不怕得罪人,是衡量党员干部党性坚定的重要标准之一。
7.下面一段话中的两个句子各有一处语病,请将改正后的句子写下来。(4分)
①在宋代,随着雕版印刷的普及和图书编纂的繁荣,使私人建造藏书楼之风日盛。②后
来,传统藏书楼被逐渐取代,新式图书馆被大量树立。
二、句子的修辞与仿写(21分)
8.对下列句子运用的修辞手法判断正确的一项是(4分)( )
(1)秋冬之际,树上的叶子落光,抬头就能看到高树顶上的许多鸟窝,宛如一个个黑色蘑菇。
(2)丝瓜似乎心中有数,无言静观,它怡然泰然悠然坦然,仿佛含笑面对秋阳。
(3)新荷初露田田叶;垂柳始曳丝丝烟。
(4)我仿佛能看到富士山的雪峰,听到恒河里的涛声,闻到牛津的花香。
A.排比 对偶 比喻 拟人
B.比喻 拟人 对偶 排比
C.拟人 排比 比喻 对偶
D.比喻 排比 对偶 拟人
9.结合语境,在下面的横线上仿写句子。(4分)
人在生命的旅途中,不能没有朋友的祝福。你的祝福如春天里的一缕清风,为我送来芬
芳;如寒夜里的一团火焰,为我送来温暖; , ;
, 。我将带着你的祝福,去搏击人生的风雨,拥抱绚丽的彩虹。
10.结合语境,在下面的横线上续写句子。(4分)
冬日离去,暖春中一觉醒来,你会发现大自然已开始分配工作了:小草,就交给细密的春雨
去染绿吧;繁花,就交给辛勤的蜜蜂去细数吧; ,
; , 。
11.花香鸟语、草长莺飞……这些大自然的语言会在我们心中唤起不同的感受。请从声音、
形态、气味三个角度中选择一个,参照示例写句子,要求具体形象,句式不限。(4分)
(示例)大自然的色彩语言:金黄色的阳光下,一片美妙的新绿从草地向四面八方蔓延,让本试卷来自“同步检测，各环节复习，一站到底”的《全品小复习》
人感受到春天的蓬勃与活力。
大自然的 语言:
。
12.阅读语段,按要求完成下面的题目。(5分)
①世界需要爱。②没有了爱,谁也无法阻塞人生的风雨。③爱如漆黑长夜里的明灯,为
孤寂失路的人指引方向 ; (, ;) 爱如茫茫沙漠中的绿洲 , 为唇焦口燥的人呈上琼浆 。④
只有 在爱的怀抱中,才能幸福快乐地成长。
(1)给第③句选择正确的标点符号,写在横线上。(1分)
(2)“谁也无法阻塞人生的风雨”有语病,请改正过来。(1分)
(3)给第④句补上恰当的关联词语。(1分)
(4)仿照文中画线的句子,再续写一个句子。(2分)
三、句子的衔接与连贯(20分)
13.下面语段空白处依次填入三个句子,排序正确的一项是(4分)( )
人,实际上都需要有自己的翅膀。你含辛茹苦攀登科学的高峰, ;你目光凝聚构
思新颖的设计, ;你奋力征服人生旅途上的重峦叠嶂, 。有了这样一双翅膀,
你才能更高、更快地飞翔。
①多么需要扇动进攻的翅膀
②多么需要插上知识的翅膀
③多么需要张开想象的翅膀
A.②③① B.①②③
C.①③② D.②①③
14.依次填入横线处的句子最恰当的一项是(4分)(B)
春,是那样娇,那样敏感,却又那样混沌无涯。一声雷, ;一阵杜鹃啼, ;一
阵风起, 。
①就猛然间惊醒了一山桃花
②便让每一棵柳吟出一则则白茫茫、虚飘飘说也说不清听也听不清的飞絮
③则无端地惹哭满天的云
A.①②③ B.③①②
C.③②① D.①③②
15.填入下面横线上的句子,排列顺序最恰当的一项是(4分)(C)
商务印书馆创始人张元济先生有一句简单而朴素的话:“天下第一件好事还是读书。”
。
①从个人角度而言,腹有诗书气自华。
②从国家层面来说,倡导全民阅读提升整个民族的素质。
③历史证明,全世界一步步从野蛮走向文明,无不是建立在知识的积累之上。本试卷来自“同步检测，各环节复习，一站到底”的《全品小复习》
④的确,读书可以明理,阅读铸就灵魂。
A.①④②③ B.③①②④
C.④①②③ D.④②③①
16.将下列句子组成语段,顺序排列正确的一项是(4分)( )
①甲骨文是中国文化的活化石,它与古埃及象形文字、古巴比伦楔形文字一样,在各自环境
中独立诞生,但传承3 000年以上的,只有汉字。
②这种文字对3 000多年来中国文化产生了根本的影响。
③后期的隶、楷、行、草,均发轫于斯。
④在河南安阳殷墟文字博物馆,可以看到世界三大最古老的文字体系之一——甲骨文。
⑤十几亿中国人今天使用的汉字,即源自甲骨文。
⑥它不仅证明古老的汉字是独立起源的,还提供了中国古代独立的造字法则。
A.①⑥⑤③④② B.④⑥②⑤③①
C.①②⑤③④⑥ D.④⑤③⑥②①
17.依次填入下面文段中横线处的语句,衔接最恰当的一项是(4分)( )
信息时代给人们带来了一种新的极其便捷的阅读方式,那就是网络阅读。网络阅读远远
超越了传统的阅读概念, , , , , , 。因此,
阅读的趣味性大大提高,吸引力更强,影响力更大。
①能够对文字、图片、影像、声音等信息形态进行有机的合成
②能够更好地满足人们沟通交流的需求
③与传统阅读相比,信息更加全面,视野更加开阔,也更直观、更逼真
④提供读、看、听三方面的内容
⑤它改变了单一的文字或静态的图像的表现形式
⑥还具有共享性、开放性和互动性
A.③②⑤④①⑥ B.⑤①④③⑥②
C.③⑥⑤①②④ D.⑤④③②①⑥
四、标点符号的正确使用(16分)
18.下列句中标点符号使用合乎规范的一项是(4分)( )
A.风来了,荷叶为什么就不能迎风招展?谁规定了它的下场非得是宁折不弯?风让它欢欣、雨
也让它喜悦,荷盘中的一汪水,被荷叶摇成一颗亮晶晶的玉珠。
B.在育才中学举行的“5·12”防震疏散演练中,七年级(2)班落实任务最好的是三、四组。
C.罗丹用石头雕塑了一只鹰,鹰雕塑得栩栩如生,好像真的在天空中展翅高飞一样。有人问他:
“你是怎样把石头雕塑得飞起来的?罗丹大师。”
D.东六宫大都作为古代艺术品的陈列专馆,展出宫内收藏的青铜器、绘画、陶瓷……等。
19.下列各句中标点符号使用不正确的一项是(4分)(D)
A.嫦娥奔月、夸父追日、女娲补天……自古以来,中国人就用口耳相传的传说,诉说着对深邃
而神秘的太空的向往。本试卷来自“同步检测，各环节复习，一站到底”的《全品小复习》
B.一粒种子改变世界,“杂交水稻之父”袁隆平为世界粮食安全作出的杰出贡献有目共睹,杂
交水稻的诞生地就在湖南。
C.聊起最近读什么书或喜欢什么作品时,很少有人提到《聊斋志异》《红楼梦》《骆驼祥
子》等文学经典,这种现象确实令人担忧。
D.在热播的电视剧“人民的名义”中,侯勇饰演的贪官赵德汉把“小官巨贪”的角色演活了。
20.下列句中标点符号使用有误的一项是(4分)(A)
A.我们在田野散步:我、我的母亲、我的妻子和儿子。
B.6月6日是“全国爱眼日”,今年的主题是“‘目’浴阳光,预防近视”。
C.铁人三项赛包括哪些项目?什么时候在我市举行?老师逐一做了回答。
D.自己不倒,啥都能过去;自己倒了,谁也扶不起你。
21.在下面句中的方框内,填上恰当的标点符号。(4分)
“你懂得欣赏一棵树吗,苦难的人?”老者缓缓地说,“对于周遭的环境,树是全面接受的:
它接纳阳光,也包容风雨;它等待白天,也守候黑夜。正是这种全面的接受,才使它更茁壮、伟
岸呀!”
参考答案
专题测试卷二 句子集训
1.[解析] B A项,语序不当,应把“一大批”放在“需要”后;C项,两面对一面,在“成功”
前加“是否”;D项,缺少主语,去掉“经过”或“使”。
2.[解析] A B项,搭配不当,“视野”可以“拓宽”,但是“感受”不能“拓宽”;C项,“具
体”和“详”重复,删去“具体”;D项,否定词使用不当,去掉最后一个“不”。
3.[解析] D A项,搭配不当,“目光”与“倾听”不搭配;B项,多层定语语序不当,可改为
“她是剑阁县文峰中学一位曾经获得四川省优质课竞赛一等奖的优秀语文教师”;C项,句式
杂糅,可改为“那怎么可能有好成绩呢”。
4.[解析] D A项,语序不当,应为“接近文学和爱好文学”;B项,两面对一面,可删去“能
否”;C项,缺少主语,删去“通过”或“使”。
5.(1)。 ,
(2)缩短 实现
(3)以 为目的
6.(1)移动互联网大大提高了人们接收、处理信息的能力。
(2)敢于坚持原则、不怕得罪人,是衡量党员干部党性坚定的重要标准之一。(或:是否敢于坚
持原则、不怕得罪人,是衡量党员干部党性是否坚定的重要标准之一。)
7.①在宋代,随着雕版印刷的普及和图书编纂的繁荣,私人建造藏书楼之风日盛。
②后来,传统藏书楼被逐渐取代,新式图书馆被大量创立(建造)。
8.[解析] B (1)句把鸟窝比作黑色蘑菇,符合比喻的特征,可排除A、C两项;(2)句把丝瓜当作
人来写,描写它的心理和神态,属于拟人,可排除D项,因此正确答案为B。可继续验证:(3)句
中的两个分句句式相同,字数相同,相同位置的词性相同,词意相关,所以应为对偶;(4)句中的
三个短句,句式相同,结构相同,语意相关,所以应为排比。
9.示例:如久旱时的一场甘霖 为我送来凉爽 如沙漠里的一片绿洲 为我带来希望
10.示例:群星 就交给淘气的萤火虫去点亮吧 天空
就交给孤傲的雄鹰去丈量吧本试卷来自“同步检测，各环节复习，一站到底”的《全品小复习》
11.示例:气味 碧绿的西瓜地里,一缕清新的瓜香从土地向前来采瓜的农人袭来,让人感受到
夏天的丰盈与收获
12.(1);
(2)“阻塞”改为“阻挡”。
(3)只有
(4)示例:爱如炎暑烈日下的树荫,为酷热难当的人提供清凉。
13.A
14.B
15.[解析] C 推敲各句之间的逻辑关系:④句承前解说张元济先生话语的意思,注意“的
确”二字;①②两句从个人到国家层面依次展开,具体说明读书的作用;③句总结放最后。
16.B
17.B
18.[解析] B A项,“风让它欢欣”“雨也让它喜悦”是两个分句,之间应该用逗号;C项,引
号内是一个句子,所以应该把问号改为逗号,句末的句号改为问号;D项,省略号与“等”都表
示列举省略,删去其中一个。
19.[解析] D “人民的名义”用书名号。
20.[解析] A “我”“我的母亲”“我的妻子和儿子”之间应该用逗号。
21., ? , ;
