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高三数学试卷(西城一模)_数学_2023届北京市西城区高考一模数学试题(含解析)

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文档文本内容

西 城 区 高 三 统 一 测 试 试 卷
数 学
2023.3
本试卷共 6 页, 150 分。考试时长 120 分钟。考生务必将答案答在答题卡上,在试卷
上作答无效。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
第一部分
(选择题 共 40 分)
一、选择题共10小题,每小题4分,共40分。在每小题列出的四个选项中,选出符合题
目要求的一项。
(1)已知集合 , ,则
(A) (B)
(C) (D)
(2)下列函数中,在区间 上为增函数的是
(A) (B)
(C)
(D)
(3)设 , , ,则
(A) (B)
(C) (D)
(4)在 的展开式中, 的系数为
(A) (B)
(C) (D)
(5)已知 为 所在平面内一点, ,则
(A) (B)
(C) (D)(6)函数 是
(A)奇函数,且最小值为 (B)奇函数,且最大值为
(C)偶函数,且最小值为 (D)偶函数,且最大值为
(7)已知双曲线 的中心在原点,以坐标轴为对称轴.则“ 的离心率为 ”是“C
的
一条渐近线为 ”的
(A)充分而不必要条件 (B)必要而不充分条件
(C)充分必要条件 (D)既不充分也不必要条件
(8)在不考虑空气阻力的条件下,火箭的最大速度 和燃料的质量 以及
火箭(除燃料外)的质量 间的关系为 .若火箭的最大速度
为
,则下列各数中与 最接近的是
(参考数据: )
(A) (B)
(C) (D)
(9)设 ,函数 若 恰有一个零点,则 的取值范围是
(A) (B)
(C) (D)
(10) 名学生参加某次测试,测试由 道题组成.若一道题至少有 名学生未解出
来,则称此题为难题;若一名学生至少解出了 道题,则该生本次测试成绩合
格.如果这次测试至少有 名学生成绩合格,且测试中至少有 道题为难
题,那么 的最小值为
(A) (B)(C) (D)
第二部分
(非选择题 共 110 分)
二、填空题共5小题,每小题5分,共25分。
(11)若复数 ,则 ____.
(12)已知抛物线 的顶点为 ,且过点 .若 是边长为 的等
边
三角形,则 ____.
(13)已知数列 的通项公式为 , 的通项公式为 .记数列
的前 项和为 ,则 ____; 的最小值为____.
(14)设 ,其中 .当 时, ____;
当 时, 的一个取值为____.
(15)如图,在棱长为 的正方体 中,点 , 分别在线段 和 上.
给出下列四个结论:
① 的最小值为 ;
② 四面体 的体积为 ;
③ 有且仅有一条直线 与 垂直;
④ 存在点 , ,使 为等边三角形.
其中所有正确结论的序号是____.三、解答题共6小题,共85分。解答应写出文字说明,演算步骤或证明过程。
(16)(本小题13分)
如图,在 中, , , 平分 交 于点 , .
(Ⅰ)求 的值;
(Ⅱ)求 的面积.
(17)(本小题13分)
根据《国家学生体质健康标准》,高三男生和女生立定跳远单项等级如下(单位:
cm):
立定跳远单项等级 高三男生 高三女生
优秀 及以上 及以上
良好 ~ ~
及格 ~ ~
不及格 及以下 及以下
从某校高三 男生和女生中各
随机抽取 名同学,将其立定跳远测试成绩整理如下(精确到 ):
男生:
女生:
假设用频率估计概率,且每个同学的测试成绩相互独立.
(Ⅰ)分别估计该校高三男生和女生立定跳远单项的优秀率;
(Ⅱ)从该校全体高三男生中随机抽取 人,全体高三女生中随机抽取 人,设 为这 人
中立定跳远单项等级为优秀的人数,估计 的数学期望 ;(Ⅲ)从该校全体高三女生中随机抽取 人,设“这 人的立定跳远单项既有优秀,又有
其它等级”为事件 ,“这 人的立定跳远单项至多有 个是优秀”为事件 .判
断 与 是否相互独立.(结论不要求证明)
(18)(本小题14分)
如图,在四棱锥 中, 平面 , , , ,
. 为棱 上一点,平面 与棱 交于点 .再从条件①、条
件②这两个条件中选择一个作为己知,完成下列两个问题:
(Ⅰ)求证: 为 的中点;
(Ⅱ)求二面角 的余弦值.
条件①: ;
条件②: .
注:如果选择条件①和条件②分别解答,按第一个解答
计分.
(19)(本小题15分)
已知函数 .
(Ⅰ)求曲线 在点 处的切线方程;
(Ⅱ)设 ,证明: 在 上单调递增;
(Ⅲ)判断 与 的大小关系,并加以证明.
(20)(本小题15分)
已知椭圆 ,点 在椭圆 上,且 ( 为原点).设 的中点为 ,射线 交椭圆 于点 .
(Ⅰ)当直线 与 轴垂直时,求直线 的方程;
(Ⅱ)求 的取值范围.
(21)(本小题15分)
给定正整数 ,设集合 .对于集合
中的任意元素 和 ,记 .
设 ,且集合 ,对于 中任意元素 ,
若 则称 具有性质 .
(Ⅰ)判断集合 是否具有性质 ?说明理由;
(Ⅱ)判断是否存在具有性质 的集合 ,并加以证明;
(Ⅲ)若集合 具有性质 ,证明: .