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课后反思
本节课的教学重点和难点是：理解“方程的解”、“解方程”两个概念；会运用
天平平衡的道理解简单的方程。在教学环节的设计和安排上，尽量为突破教学重点和
难点服务，因此我进行了大胆的尝试，给学生一个明确的目的，并且通过练习环节让
学生“玩”方程，让学生充分感知“方程的解”的神奇之处。
1.本课主要对解方程进行了解题练习。通过判断解方程的正误以及“玩”这两
个环节强化训练本节课重难点，大大提高了学生学习数学的乐趣和兴趣！
2、通过学生独自解方程和写检验过程，投影展示学生作品发现有部分学生对解
方程注意事项掌握的不够深入，答题规范性不是很到位，需要教师不断的指导，今后
还要强化练习。
3、练习题的设计给学生的空间比较灵活，但是由于时间原因，比较遗憾的一点是
在处理“玩”这个环节时没有给学生留出足够的时间进行自我更正和反思。
4、学生发言谈本节课的收获后利用课件的形式出示本节课的学习流程——“千
金难买回头看”，我觉得这一环节可以帮助学生进一步梳理本节课学到的知识。
5、提问兼顾不同层次的学生，但还不够全面；小组里少数学生发言仍需指导，在
今后的教学中一定注意多关注学困生，同时也要兼顾优等生。
