文档文本内容
13.3 内能
目 录
A 组 巩固过关
知识点1：基础概念
知识点2：内能
知识点3：热传递和内能的改变
知识点4：做功和内能的改变
B 组 能力进阶
C 组 思维拔高
基础概念
1.构成物质的所有分子，其热运动的______与分子______的总和，叫做物体的内能。内能的单位是______，
符号是______。
2.一切物体，不论温度高低，都具有______。物体温度降低时内能______，温度升高时内能______。
3._____和______都可以改变物体的内能，这两种方式在改变内能上是
。
4. 热传递发生的条件是不同物体间或同一物体的不同部分之间存在______；热传递的方向是从______物体
（部分）向______物体（部分）传递；热传递一直持续到温度______为止。
内能
5．关于内能，下列说法中正确的是（ ）
A．0℃的物体没有内能
B．高温物体的内能一定比低温物体的大
C．物体具有内能也可以同时具有机械能
D．运动的物体具有内能，静止的物体不具有内能
6．（25-26 九年级上·福建泉州·期末）佛跳墙是人们喜爱的美食，烹饪过程中（ ）
A．通过热传递增加了食材的内能
B．随着温度升高，食材所含的热量增加
C．放入锅前冰冻的食材没有内能
D．用猛火加热可以升高锅内水的沸点，达到快速煮熟食材的目的
知识点1
知识点2
7．（25-26 九年级上·重庆奉节·期末）关于温度、热量、内能、比热容、热传递下列说法正确的是（ ）
A．温度为0℃的物体不具有内能
B．温度高的物体，含有的内能一定多
C．比热容跟物体吸收的热量有关，物体吸收的热量越多，比热容越大
D．热传递的实质是内能从高温物体转移到低温物体
8．（25-26 九年级下·全国·一轮复习）对小企鹅的对话，同学们展开了热烈的讨论，其中正确的是（ ）
A．企鹅只具有机械能，不具有内能
B．冰山温度低，企鹅体温高，企鹅的内能较大
C．一般情况下，企鹅行动迟缓，有利于维持体能，说明内能与物体的运动速度有关
D．一切物体都具有内能
9．（25-26 九年级上·云南·期末）小华探究某物质熔化实验时，绘制了如图所示的温度随时间变化图像，该
物质是_________（选填“晶体”或“非晶体”），在B 处的内能__________C 处的内能（选填“大于”“等于”或“小
于”）。
10．（25-26 九年级上·吉林长春·期中）如图所示，是小明在探究冰的熔化特点时根据实验记录的数据绘制
成的温度随时间变化的图像。分析图、图像发现，物体在B 点时具有的内能________（选填“大于”“小于”
或“等于”）在C 点时的内能；实验过程中，第0~2min 物体吸收的热量为________J。［冰的质量是500g，
比热容是
3
2.1 10 J / kg
C
´
×°
，不计热量损失］
热传递和内能的改变
11．（25-26 九年级下·甘肃兰州·阶段检测）青铜冰鉴是我国战国时期发明的“原始冰箱”，冰鉴是一件双层
的器皿，鉴内有尊缶。如图所示，夏季，在鉴内放冰块，可使尊缶内的食物降温；冬季，在鉴内装热水，
还可起到保温作用。下列说法正确的是（ ）
A．冰块的温度低，没有内能
B．冰块在熔化时，吸收热量，内能增大
C．利用热水保温，是因为热水含有的热量多
D．鉴内放冰块时，冰块将温度传递给食物
12．（25-26 九年级上·安徽合肥·期中）如图所示，试管内盛有甲液体，烧杯中盛有乙液体。在标准大气压
下，用酒精灯对烧杯底部持续加热，一段时间后，发现试管内的甲液体沸腾。已知标准大气压下，酒精沸
点是78°C，水沸点是100°C，煤油沸点是150°C，下列判断中符合题意的是（ ）
A．甲液体为水，乙液体为水
B．甲液体为水，乙液体为煤油
C．甲液体为水，乙液体为酒精
D．甲液体为煤油，乙液体为煤油
13．（25-26 九年级上·天津河西·期末）中医药是中华文化的瑰宝，中医的理疗方式中蕴含了许多物理知识。
艾灸时用艾条熏烤患者的穴位，如图所示，这是通过________的方式改变穴位处的内能；艾灸时闻到浓浓
的艾草药香，这一现象说明________不停地做无规则运动。
14．（25-26 九年级上·上海普陀·期中）糖画是我国传统民间艺术。制作时，先将糖加热成糖浆，再用糖浆
知识点3
在平板上“画”图案，待糖浆变硬，糖画即成。糖浆在冷却过程中发生了_____（填物态变化名称），其内能
_____（“A．变大”、“B．变小”或“C．不变”），下列选项中与其改变内能方式相同的是_____。（A．钻木
取火 B．呵气暖手 C．搓手取暖）
做功内能的改变
15．（25-26 九年级上·江苏淮安·期末）如图所示，迅速下压空气引火仪的活塞，此时对筒内气体有关物理
量发生变化的描述正确的是（ ）
A．质量变大
B．内能减小
C．温度升高
D．密度变小
16．（25-26 九年级上·四川乐山·期末）如图所示的事例中，改变物体内能的方式与其他三项不同的是（ ）
A．弯折铁丝变热 B．食品放入冰箱冷藏
C．钻木取火
D．压缩空气，乙醚着火
17．（25-26 九年级上·北京顺义·期末）如图所示，把一个底部封闭的薄壁金属管固定在支架上，管中装一
些酒精。然后用软木塞塞紧管口。将一条皮带缠在金属管上并迅速来回拉动，过一会儿看到软木塞被顶开。
管口出现大量“白气”，下列说法正确的是（ ）
A．迅速来回拉动皮带是通过做功使金属管的内能增加
B．金属管通过做功的方式使管内空气温度升高
C．管内气体顶开软木塞的过程中其内能增加
D．软木塞通过热传递的方式使“白气”内能增加
18．《天工开物》是我国古代的科学著作，书中记载着大量的古代机械或工具。
知识点4
(1)《天工开物》中，对釜的铸造有“铁化如水”，以泥固纯铁柄勺“从嘴受注”这样的记载，如图甲所示。其
中“铁化如水”描述的过程中铁的内能______。将“铁水”注入模具中使“铁水”凝固成“釜”，浇铸过程中，铁的
内能______（前两空选填“增大”“减小”或“不变”），这都是通过______的方式改变物体的内能。
(2)如图乙是我国古代发明的取火器的模型图。取火时，一手握住套筒，另一手猛推推杆，艾绒立刻燃烧起
来。其原理是通过______的方式改变内能，使筒内空气内能______（选填“增大”“减小”或“不变”），温度升
高，达到艾绒的着火点。
19．（25-26 九年级上·福建厦门·期中）神舟二十号乘组在轨执行任务期间，为应对空间微小颗粒撞击风险、
坚守“生命至上”的安全理念，3 名航天员于2025 年11 月14 日换乘神舟二十一号飞船顺利返航。如图，返
回舱进入大气层后与空气剧烈摩擦，通过_____（选填“做功”或“热传递”）的方式使内能增大、温度急剧升
高；返回舱外层的烧蚀材料会发生升华或先_____再汽化，这些过程都要吸热，从而降低舱体温度，保障航
天员安全返回。
20．（25-26 九年级下·江西上饶·开学考试）图甲是某物质熔化时温度随加热时间变化的图像，加热装置的
功率不变。从图中能得到的正确信息是（ ）
A．该物质在A 时刻内能为零
B．该物质在B、C 两点时内能相等
C．该物质在AB 段的比热容比在CD 段小
D．该物质在A 时刻的分子排列如图乙
21．（25-26 九年级上·山东聊城·阶段检测）关于内能，下列说法正确的是（ ）
A．图甲中，覆盖火山的皑皑白雪温度很低，没有内能
B．图乙中，炙热的铁水将温度传递给了较冷的容器
C．图丙中，活塞向下运动时压缩空气做功，使空气的内能减小
D．图丁中，人从滑梯上滑下时臀部发热，这是通过做功方式改变物体内能
22．（25-26 九年级上·湖北孝感·期末）图甲所示为一款新型水杯，将沸水倒入杯中，轻摇几下后，水温便
可降至55 C
o
左右，并能保温3 小时。图乙为其内部结构图，杯壁的不锈钢夹层中有晶体传热材料，其在常
温下是固态，会随着温度的变化发生可逆的固液转换。取0.3kg 该晶体材料，对其进行加热，其温度与吸收
的热量关系如图丙所示。下列分析正确的是（ ）
A．该晶体材料的熔点为55 C
o
B．在AB 段，该晶体材料的分子热运动比BC 段剧烈
C．在BC 段，该晶体材料的内能保持不变
D．该晶体材料的比热容为
3
0.88 10 J / kg C
´
× o
23．（25-26 九年级上·辽宁辽阳·期中）如图所示，这是载有天问一号的火箭发射升空时的情景，下列说法
正确的是（ ）
A．燃气主要通过热传递使周围空气的内能增大
B．火箭点火升空过程中机械能转化为内能
C．火箭喷出燃气后周围空气分子的热运动减缓
D．火箭点火后向上飞升，不考虑燃料质量变化，火箭的机械能在减小
24．（25-26 九年级上·湖北宜昌·期末）大课间活动中，小明同学从滑梯上滑下，对该过程描述正确的是
（ ）
A．该过程中小明内能增大
B．小明感觉屁股发烫，这是由于他从滑梯吸热所致
C．该滑梯越光滑，小明感觉屁股越烫
D．小明减少的机械能全部转化为小明的内能
25．（25-26 九年级上·广东湛江·期中）如图所示，向烧瓶内打气，当瓶塞跳出时，瓶内出现__________，
在这个过程中，气体对外做功，气体内能__________（选填“增大”或“减小”），温度__________（选填“升
高”、“降低”或“不变”）。
26．同学们爱吃的爆米花是通过如图所示的爆米花机制作出来的，玉米粒在密封的锅体内被炉火加热，这
是通过___________的方法改变了玉米粒的内能；开盖瞬间，锅内高压气体迅速爆出，内能___________（选
填“增大”“减小”或“不变”），玉米粒内的高压水蒸气对外做功，玉米粒膨胀，成了胖乎乎的爆米花。
27．（25-26 九年级下·河南信阳·开学考试）如图所示，是某液体的凝固图像，第15 分钟的内能______（填
“大于”“小于”或“等于”）第10 分钟的内能；若500g 该物质从B 点到C 点，内能的变化量为______J。（该
物质液态时比热容
3
4.2 10 J/ kg
c
=
´
×
液
℃；该物质在图中全过程相等时间内内能变化量相同。）
28．（25-26 九年级上·山东济宁·阶段检测）小白想把冰的熔化和水的沸腾合二为一进行实验，他对1000g
冰加热使冰熔化并加热到水不断沸腾。根据实验记录的数据绘制成如图所示的温度随时间变化的图像。分
析图像发现，AB 段比CD 段升温快，其原因是______，图像中，物体在B 点时具有的内能______（选填“大
于”“小于”或“等于”）在C 点时的内能。实验过程中，第2
3
~
分钟物体吸收的热量为______J。[冰的比热容
是
3
2.1 10 J / kg
C ]
´
×o
（
）
29．（25-26 九年级上·贵州贵阳·期末）贵州酸汤牛肉火锅近年来迅速受到广大旅游者的青睐，如图所示是
将生牛肉片放进正在沸腾的酸汤中涮时的情景，请认真观察图片，写出两个正在吸收热量的物体，用热学
知识说明它们吸收热量的原因。
30．（25-26 九年级上·贵州黔西南·期末）兴仁牛肉粉凭借浓郁的汤底和鲜美的口感成为当地名小吃，其制
作与食用过程蕴含着丰富的物理知识。请分析下列两个场景并回答问题：
①熬制牛骨汤底时，店家会加入秘制香料包，炖煮一段时间后，整个厨房能闻到浓郁的香味；
②食用前，食客将酸萝卜、辣椒油等配料加入滚烫的粉汤中，原本温热的配料逐渐变烫，粉汤的温度则略
有下降。
请回答：
(1)场景①中，闻到浓郁香味，这种现象说明了什么？
(2)场景②中，配料变烫、粉汤降温的过程改变了物体内能，内能改变的本质是什么？
(3)若要让汤底的香味更快地扩散到整个厨房，你可以提出一条合理的建议。
31．（25-26 九年级上·江苏盐城·期末）如图1 是一种切甘蔗用的铡刀示意图，铡刀用久了会变“钝”，我国
劳动人民的一个传统手艺——磨刀，如图2 所示，磨刀师傅磨刀时，手拿刀用力反复摩擦磨石，使刀刃变
薄；磨刀时，手接触刀刃感觉有点“烫手”，有经验的磨刀师傅会洒一些冷水给刀冷却降温。
(1)如图1 是一种切甘蔗用的铡刀示意图，切甘蔗时怎样切更省力，请说出你的方法并解释其中的道理。
(2)磨刀时，手接触刀刃感觉有点“烫手”，主要原因是什么？此过程中能量如何转化？
(3)请阐述磨刀师傅洒水降温的两个主要原因。
32．（25-26 九年级上·上海杨浦·阶段检测）如图所示为同学们钻木取火的实践活动，同学们将削尖的木棒
伸到木板的洞内，用力压住木棒来回拉动钻弓，木棒在木板的洞内转动时，木板与木棒互相摩擦，机械能
转化为内能，而热量集中在洞内，不易散发，提高了木棒尖端的温度，当木棒尖端的温度达到约260℃时，
木棒便开始燃烧。因为木头是热的不良导体，受热厚度很薄，所以木棒受热部分的质量只有0.25g。已知：
人来回拉一次钻弓需1.0s，弓长s=0.25m，人拉弓的力为16N，木头的比热容c=2×103J/（kg·℃），室温为
20℃。
(1)来回拉动钻弓是提供_________方式改变物体的内能，热量集中在洞内，不易散发，说明木头_________
（选填“是”或“不是”）热的良导体。
(2)人来回
．．拉一次钻弓克服摩擦力所做的功为多少?
(3)人克服摩擦力使机械能转化为内能，若其中有25%的内能被木棒尖端吸收，则1s 内使木棒尖端温度提高
多少摄氏度?
(4)请你估算用多长时间才能使木棒燃烧起来?
33．（25-26 九年级上·广东广州·期中）如图（a）所示，甲、乙、丙分别是某物质在不同状态下的分子模型。
100g 该物质从甲状态变为了乙状态，如图（b）所示是该过程中物质的温度随时间变化的图像（物质的质量
不变）。
(1)在A 点时的分子排列如图______（选填“甲”、“乙”、“丙”）所示。
(2)在B 点的分子动能______在D 点的分子动能，在B 点的内能______在C 点的内能。（以上两空均选填“大
于”“等于”或“小于”）。
(3)如图（b）所示，该物质每分钟吸收的热量相同，若AB 段物质的比热容为2.1×103J/（kg·℃），则CD段
物质吸收的热量是______J。
34．（25-26 九年级上·广东肇庆·期中）阅读短文，回答文后问题。
牛顿冷却定律
当一个物体表面温度比周围环境高时，就会向周围环境散热，散热快慢可以用单位时间内散失热量的多少
来表示。英国物理学家牛顿提出：物体散热快慢与物体和周围环境的温度差成正比。后人研究发现，在温
度差不太大的情况下（小于15℃），这个结论符合实际散热规律，称为牛顿冷却定律。如果散热快慢用q
表示，则牛顿冷却定律可以表示为
q
k t
t
=
- 环
物
，其中k 是散热系数，与物体的表面性质、表面积、周围
环境性质等因素有关，和物质种类无关，如果上述因素相同，不同物质的散热系数就相同。由于不同物质
的比热容不同，即使散热快慢相同，它们降低相同温度需要的时间也不同，根据降温时间可以得到两种物
质比热容的大小关系，从而可以进行比热容的测量。
(1)物体向周围散热，内能______（选填“变大”“变小”或“不变”）；
(2)沸水放在房间里，温度自然降低的规律是______；
A．先快后慢
B．先慢后快
C．均匀降低
(3)要喝一杯奶咖，可以有以下两种方式，你认为方式______的冷却效果较好；
①先将烧开的热咖啡倒入杯中，冷却5min，然后加一匙冷牛奶
②先将烧开的热咖啡倒入杯中，立即将一匙冷牛奶加进杯中，然后冷却5min
(4)一个物体温度为30℃，周围环境温度保持20℃不变，此时物体的散热快慢为q。当物体温度降低到29℃
时，散热快慢为______；（用含有q 的关系式表示）
(5)如图甲所示，用两个同样的保温杯分别装满水和盐水，水和盐水的温度都是30℃，周围环境温度保持20℃
不变，保温杯敞开口，水和盐水温度随时间变化的图像如图乙所示。已知水的比热容为
3
4.2 10 J/ kg
´
×℃，
水的密度为
3
1.0 10 kg/m
´
，盐水的密度为
3
1.1 10 kg/m
´
，则盐水的比热容为______
J/ kg×℃。
35．（25-26 九年级上·江苏·期末）阅读短文，回答文后问题。
热膨胀系数
常用的液体温度计是利用测温液体热胀冷缩的性质制成的。一般液体在温度升高时会膨胀，温度降低时会
收缩，可以用液体体积变化反映温度的变化。实验室温度计常用煤油作为测温物质，家用体温计常用水银
作为测温物质。不同物质的物体遇热体积变化不同，即膨胀能力不同，用热膨胀系数表示，计算公式为
Δ
Δ
V
V
T
b =
×
，其中b 为热膨胀系数，V 为物体的体积，V
为体积的变化量，T
为温度的变化量。液体的热
膨胀系数通常是一个正值，表示液体的体积随温度的升高而变大。煤油和水银的热膨胀系数不同。如图所
示，在相同的两支试管中分别装满煤油和水银（初温相同），用插有玻璃管的橡皮塞塞住试管口，把两支
试管放入热水中，待玻璃管中液柱稳定时，煤油和水银液面高度如图所示。
(1)当温度升高时，物体的内能_________。
(2)如果一种液体的热膨胀系数是负值，则表示该液体的体积随温度的升高而_________。
(3)通过实验比较，煤油的热膨胀系数比水银_________。
(4)如果20℃、
3
100cm 水银温度升高到30℃时，体积变为
3
100.18cm ，则可算出水银的热膨胀系数b =
_________
1
C
°
- 。
