北京曲一线图书策划有限公司 5年高考3年模拟 A版 生物
学
专题过关检测练
1.在证明DNA是遗传物质的过程中,T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验发挥了重要
作用。下列说法正确的是( )
A.培养基中的32P经宿主摄取后可出现在T2噬菌体的核酸中
B.T2噬菌体病毒颗粒内可以合成mRNA和蛋白质
C.T2噬菌体也可以在肺炎链球菌中复制和增殖
D.流感病毒与T2噬菌体的核酸类型和增殖过程相同
答案 A
2.根据S型肺炎链球菌荚膜多糖的差异,将其分为SⅠ、SⅡ、SⅢ等类型,不同类
型的S型菌发生基因突变后失去荚膜,成为相应类型的R型菌(RⅠ、RⅡ、
RⅢ),R型菌也可回复突变为相应类型的S型菌(SⅠ、SⅡ、SⅢ)。S型细菌的荚
膜能阻止外源DNA进入细胞,为探究S型细菌的形成机制,科研人员将加热杀死
的甲菌破碎后获得提取物,冷却后加到乙菌培养液中混合均匀,再接种到平板上,
经培养后检测子代细菌的类型。下列相关叙述正确的是( )
A.肺炎链球菌的拟核DNA有2个游离的磷酸基团
B.该实验中的甲菌应为R型细菌,乙菌应为S型细菌
C.若甲菌为SⅢ,乙菌为RⅡ,子代细菌为SⅢ和RⅡ,则能说明SⅢ是转化而来的
D.若甲菌为SⅢ,乙菌为RⅢ,子代细菌为SⅢ和RⅢ,则能排除基因突变的可能
答案 C
3.真核生物体内的DNA分子长期以来一直被认为主要以线性的形式存在于细胞
核中,直至1965年发现了一种存在于染色体外的环状DNA分子——染色体外环
状DNA(eccDNA),如图为eccDNA的结构示意图。下列关于eccDNA分子的相关叙
述错误的是( )
A.每条链上的嘌呤碱基数一定等于嘧啶碱基数
B.基本骨架由脱氧核糖和磷酸交替连接形成
C.含C-G碱基对越多,其热稳定性就越高
第 1 页 共 6 页北京曲一线图书策划有限公司 5年高考3年模拟 A版 生物
学
D.若该分子含有n个碱基对,且T有m个,则其氢键有(3n-m)个
答案 A
4.DNA复制时,一条子链的合成是连续的,称为前导链;另一条子链的合成是不连
续的(先合成一些小片段,最后连成一条完整的长链),称为后随链。复制过程中,由
于DNA聚合酶不能发动新链的合成,只能催化已有链的延长,因此DNA合成是
由RNA引物引发的,如图所示。下列叙述错误的是( )
A.前导链合成方向与复制叉移动方向一致,后随链的合成方向与之相反
B.前导链合成所需的嘌呤碱基数目等于后随链合成所需的嘌呤碱基数目
C.图中所示的“空白”区域可能由DNA聚合酶催化合成的新链来填补
D.图中引物的合成方向为5'→3',该过程需要在RNA聚合酶作用下进行
答案 B
5.(创新考·DNA变性与数学模型结合)DNA分子的碱基具有吸收260 nm波长光的
特性。当DNA两条链碱基紧密连接时,吸光度偏低;两条链分离时,吸光度升高,因
此DNA变性可通过DNA溶液对260 nm波长光的吸光度来检测。肺炎链球菌
DNA的变性曲线如图所示,吸光度达到最大值的50%时的温度称为熔解温度
(T )。下列说法正确的是( )
m
A.加热会破坏脱氧核苷酸之间的磷酸二酯键使DNA变性
B.A、T碱基对所占比例越高的DNA,变性曲线中T 值越高
m
C.加热至约70 ℃时DNA两条链从一端向另一端逐渐分离
D.利用PCR技术检测目的基因时需要先将DNA变性
第 2 页 共 6 页北京曲一线图书策划有限公司 5年高考3年模拟 A版 生物
学
答案 D
6.噬菌体φX174的遗传物质是单链环状DNA分子(含有a个腺嘌呤),其复制过程
如图所示。某兴趣小组利用一个被15N标记的噬菌体φX174侵染宿主细胞进行
实验,下列叙述正确的是( )
A.噬菌体φX174的遗传物质复制时,所需的尿嘧啶核苷酸来自宿主细胞
B.滚动复制n次后提取DNA进行离心,离心后试管中会出现轻、中、重3种条带
C.若该正链进行图示复制最终产生4条正链DNA,则共消耗游离的腺嘌呤3a个
D.若噬菌体φX174的正链中嘌呤所占的比例为b,则负链中嘧啶所占比例也为b
答案 D
7.某DNA片段的两条链分别是①链和②链,①链的碱基序列为5'-AGTCG-3'。亚
硝酸盐可使DNA的某些碱基脱去氨基,其变化是C转变为U(U与A配对),A转
变为I(I为次黄嘌呤,与C配对)。此DNA片段经亚硝酸盐作用后,其中一条链中
的碱基A、C发生了脱氨基作用,经两轮复制后,子代DNA片段之一是GGTTG/
CCAAC。下列说法错误的是( )
A.该DNA片段没经亚硝酸盐作用前含有8个磷酸二酯键
B.经亚硝酸盐作用后,①链中的碱基A和C发生了脱氨基作用
C.经亚硝酸盐作用后,DNA片段经两轮复制产生异常DNA片段2个
D.经亚硝酸盐作用后,DNA片段经两轮复制消耗游离的碱基C共12个
答案 D
8.某团队利用三种放射性同位素32P、35S和3H,模拟T2噬菌体侵染大肠杆菌实验,
通过对T2噬菌体和大肠杆菌进行不同的标记处理后,所得放射性情况如图。下
列有关叙述正确的是( )
第 3 页 共 6 页北京曲一线图书策划有限公司 5年高考3年模拟 A版 生物
学
A.利用3H只标记大肠杆菌经短时间培养可能得到组别③的结果
B.组别②所得子代噬菌体不存在未标记的情况
C.合成子代噬菌体所需的原料、能量和酶等来自大肠杆菌
D.由组别②可以得出DNA是噬菌体的遗传物质这一结论
答案 C
9.如图为肺炎链球菌不同品系间的转化,在R型细菌转化为S型细菌的过程中,
下列相关叙述正确的是 ( )
A.加热导致S型细菌DNA氢键被破坏,因而断裂为多个较短的DNA片段
B.加入S型细菌的DNA和R型活细菌的培养基中,一段时间后只存在表面光滑的
菌落
C.S型细菌中的capS进入R型细菌,使R型细菌转化为S型细菌,属于基因重组
D.capS基因控制多糖类荚膜的形成体现了基因可以直接控制生物性状
答案 C
10.K 荚膜大肠杆菌可引发脑膜炎。某研究小组用荧光染料SYBRGold标记的
1
PNJ1809-36噬菌体(DNA病毒)分别对K 荚膜大肠杆菌、若干种非K 荚膜大肠杆
1 1
菌、若干种非大肠杆菌进行检测。结果如表所示:
时间 K 荚膜大肠杆菌 非K 荚膜大肠杆菌 非大肠杆菌
1 1
细菌表面形成清晰的环
5 min 无荧光 无荧光
状荧光
细菌表面环状荧光模糊,
10 min 无荧光 无荧光
但内部出现荧光
细菌表面的环状荧光不
15 min 无荧光 无荧光
完整
下列有关叙述中,不正确的是( )
A.荧光染料SYBRGold标记的是PNJ1809-36噬菌体的DNA
B.子代PNJ1809-36噬菌体中均会出现荧光染料SYBRGold
第 4 页 共 6 页北京曲一线图书策划有限公司 5年高考3年模拟 A版 生物
学
C.PNJ1809-36噬菌体能特异性识别K 荚膜大肠杆菌
1
D.用P标记的PNJ1809-36噬菌体进行实验会出现相似现象
答案 B
11.科学家分析了多种生物DNA的碱基组成,一部分实验数据如表所示。下列说
法正确的是( )
A T A G 嘌呤
来源
G C T C 嘧啶
人 1.56 1.43 1.00 1.00 1.00
鲱鱼 1.43 1.43 1.02 1.02 1.02
小麦 1.22 1.18 1.00 0.97 0.99
结核分枝杆菌 0.40 0.40 1.09 1.08 1.10
A.四种生物的DNA中A、T之和与G、C之和的比值不一致,说明DNA具有多样性
B.如果分析表中四种生物RNA的嘌呤/嘧啶的值,会出现与表中类似的结果
C.表中数据说明结核分枝杆菌DNA分子结构的稳定性低于其他三种生物
D.四种生物的DNA都含有A、T、G、C四种碱基,为研究生物进化提供了直接证
据
答案 A
12.(多选)(新情境·放射自显影技术)放射自显影技术可用于区分DNA复制的方向。
复制开始时,首先用低放射性的3H脱氧胸苷作原料进行培养,一定时间后转移到
含有高放射性的原料中进行培养,在放射自显影图像上观察比较放射性标记的强
度,结果如图甲和图乙。图丙和图丁分别表示不同DNA复制过程模式图。下列
说法错误的是( )
第 5 页 共 6 页北京曲一线图书策划有限公司 5年高考3年模拟 A版 生物
学
A.图甲、图乙分别对应图丙、图丁代表的DNA复制方式
B.若解旋酶移动速率恒定,则图丙表示的复制方式比图丁的效率高
C.⑤⑥复制完成后,两条完整子链中A+G/T+C的值相等
D.②③⑤是不连续复制,其模板链的3'端都指向解旋方向
答案 AC
13.(多选)大肠杆菌在含有3H-脱氧核苷酸的培养液中培养,3H-脱氧核苷酸掺入
新合成的DNA链中,经特殊方法显色,可观察到双链都掺入3H-脱氧核苷酸的DNA
区段显深色,仅单链掺入的显浅色,未掺入的不显色。掺入培养中,大肠杆菌DNA
第2次复制时,局部示意图如图。假设该DNA分子含有n个碱基对,其中腺嘌呤
含有m个。下列说法正确的是( )
A.图中DNA双链区段①和②呈现颜色相同
B.a链与b链的碱基序列互补而与c链的相同
C.由图可知DNA的复制以半保留的方式进行
D.该DNA第2次复制需消耗3(n-m)个胞嘧啶脱氧核苷酸
答案 BC
第 6 页 共 6 页
