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专题过关检测练
题组 1
1.(新情境·重叠基因)真核生物的基因大多为断裂基因,即两个基因之间具有一段不
编码RNA的无遗传效应序列。原核生物和某些病毒的基因组中常见重叠基因,
即两个或两个以上的基因共用一段DNA序列。下列说法错误的是( )
A.断裂基因之间不能编码RNA的序列中发生个别碱基的替换属于基因突变
B.重叠基因中某个碱基发生改变可能会影响多种蛋白质的功能
C.发生重叠的两个基因编码的蛋白质中氨基酸序列可能完全不同
D.重叠基因可提高碱基的利用率,使有限的DNA序列能够编码更多的蛋白质
答案 A
2.p53蛋白是一种细胞周期调控蛋白,其调控机理如图所示。下列叙述错误的是(
)
A.紫外线照射导致DNA损伤时,p53蛋白将引起细胞内基因一系列的选择性表达
B.p53蛋白功能长期异常,可能导致细胞发生癌变
C.编码p53蛋白的p53基因可能属于抑癌基因
D.活化的p53蛋白可通过途径Ⅱ将细胞周期阻滞在前期,帮助修复损伤的DNA
分子
答案 D
3.如图是利用玉米(2N=20)的幼苗芽尖细胞(基因型MmNn)进行育种的实验流程
图。下列分析正确的是( )
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A.植株C是单倍体,植株A为二倍体
B.若植株B中出现了基因型为MmNN的个体,其等位基因的产生来源于基因重
组
C.利用幼苗2进行育种的最大优点是明显缩短育种年限,植株B纯合的概率为
25%
D.植株B的体细胞可能都含有四个染色体组
答案 A
4.(不定项)拟显性是指因一个显性基因缺失,使原来不应显现出来的一个隐性等
位基因的效应显现出来的现象。染色体桥是两条染色体或染色单体分别发生断
裂后,具有着丝粒的残臂相接而形成的双着丝粒染色体。在玉米中,胚乳中的糊粉
层含有三个染色体组,其他形成色素的基因都存在时,基因型为Ccc的糊粉层是有
色的。如图表示基因型为Ccc玉米胚乳糊粉层细胞“染色体桥”的形成过程。
下列叙述错误的是( )
A.④中存在两种染色体结构变异,但染色体数目正常
B.拟显性现象只能发生在含有三个染色体组的细胞中
C.图中染色体桥是由两条染色单体断裂融合而成的
D.④中不同染色体组成的两种细胞能使玉米糊粉层呈花斑性状
答案 B
5.(不定项)家蚕(ZW型)控制卵壳黑色(D)和白色(d)的基因位于常染色体上,辐射处
理黑壳卵后,携带D基因的染色体片段可转移到其他染色体上且能正常表达(基
因缺失用O表示)。雄蚕产丝量比雌蚕高。科研人员辐射诱变黑壳卵(Dd),孵化后
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挑选出100只雌蚕,分别与一只正常白色雄蚕交配后产卵,选留每组中的黑壳卵孵
化,统计每组雌雄家蚕的数量:①雌蚕∶雄蚕=1∶1有93组;②全为雌蚕有3组;③
全为雄蚕有4组。下列说法错误的是( )
A.携带D基因的染色体片段转移到其他染色体上,属于染色体结构变异
B.①中雌蚕∶雄蚕=1∶1,说明黑壳卵经诱变后并没有发生染色体片段转移
C.②中的雌蚕与正常雄蚕交配后,应挑选白壳卵孵化成蚕以提高产丝量
D.③中的雄蚕与正常雌蚕交配后,子代中雄蚕的基因型为ddZDZ、dOZDZ
答案 BD
6.(不定项)芝麻(2n)是自花传粉植物。芝麻的果实也叫芝麻梭子,芝麻梭子长(A)
和芝麻梭子短(a)、种子黑色(B)和种子白色(b)是两对独立遗传的相对性状。科研
人员为培育纯合芝麻梭子短、种子黑色植株,采用了如图方法进行育种。下列分
析错误的是( )
A.没有X射线等外界因素影响,不会发生图中所发生的变异
B.图中①过程需要进行去雄
→
套袋
→
传粉
→
再套袋的操作
C.图中②过程为花药离体培养,③过程可用秋水仙素处理萌发的种子
D.通过④过程获得的芝麻梭子短、种子黑色植株中,纯合子占1/16
答案 ACD
7.(不定项)人类的每条5号染色体上有2个运动神经元存活基因1(SMN1)或其等
位基因。SMN1有基因内长序列缺失和微小突变两种变异类型。无正常SMN1
的个体患脊髓性肌萎缩(SMA);发生长序列缺失的SMN1不能通过PCR扩增。不
考虑其他变异。下列说法正确的是( )
A.SMN1长序列缺失属于染色体变异,微小突变属于基因突变
B.人群中健康人的基因型有10种,患者的基因型有5种
C.通过PCR扩增后电泳,无条带的个体患SMA
D.一对正常夫妇生育了一个患SMA的孩子,再生育一个正常孩子的概率为15/16
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答案 BC
8.(不定项)果蝇Ⅱ号染色体上的基因A(卷翅)对基因a(正常翅)为显性,基因F(星
状眼)对基因f(正常眼)为显性,基因A和基因F均属于纯合致死基因。果蝇品系
M全部为卷翅星状眼,且该品系内的果蝇相互杂交后代也均为卷翅星状眼。现有
一该品系的果蝇与经诱变处理后的一只正常眼正常翅雄果蝇X交配,从F 中挑选
1
一只卷翅雄蝇与品系M的雌蝇杂交,在F 中选取卷翅正常眼的雌雄个体相互交
2
配。不考虑减数分裂中的交换。下列说法正确的是( )
A.品系M果蝇中基因A和F位于同一条染色体上,所以不会自由组合
B.若F 全部是卷翅果蝇,则果蝇X的Ⅱ号染色体上发生了纯合致死突变
3
C.若F 中有1/3的个体为新突变型,则果蝇X的Ⅱ号染色体上发生了隐性突变
3
D.若F 中有3/4的个体为新突变型,则果蝇X的Ⅱ号染色体上发生了显性突变
3
答案 BC
9.通过对纯合野生型品系水稻(野生型1)诱变得到纯合野生型品系子代水稻(野生
型2)和一株白纹叶的突变体,经鉴定发现白纹叶基因位于6号染色体上。为准确
定位突变基因在6号染色体上的位置,用野生型1与突变体水稻杂交并连续自交,
得到多株野生型和突变型水稻,该过程没有发生基因突变。检测不同植株6号染
色体上多个相同位点的碱基,按位点在染色体上的顺序排列结果如表所示,两位点
间的片段可能发生交换。
位点 ① ② ③ ④ ⑤
野生型亲本 C/C C/C C/C C/C C/C
突变型亲本 T/T T/T T/T T/T T/T
植
野生型子代Ⅰ T/T T/T C/C C/C C/C
株
野生型子代Ⅱ C/T C/T C/T C/T T/T
突变型子代 C/T T/T T/T T/T C/C
(示例:C/T表示同源染色体相同位点,一条DNA上为G—C碱基对,另一条为A—T碱基对)
(1)白纹叶表型由 (填“显性”或“隐性”)基因控制,该基因应位于6号染
色体位点 之间。
(2)为检测该基因产生的原因,现分别提取突变型水稻、野生型1和野生型2的
DNA用限制酶切割,电泳后用特异性核酸探针检测相关基因,结果如图所示。对
相关基因进行测序对比,发现750 bp和100 bp的序列为6号染色体的一对等位
基因(A/a),850 bp和200 bp的片段为5号染色体的一对等位基因(B/b),且750 bp
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的片段和850 bp的片段有650 bp的序列相同。将野生型1和突变体杂交产生
F ,F 自交产生F ,F 中野生型与突变型的比例为15∶1。
1 1 2 2
①突变基因产生的原因是
。若让野生型2和突变体杂交产生F ,F 自交产生F ,F 中野生型与突变型的比例
1 1 2 2
为 ,F 中纯合子的基因型为 。
2
②若让野生型1和野生型2杂交产生F ,F 自交后代 (填“有”或“没
1 1
有”)突变体出现,原因是 。野生型2发
生了突变,表型仍然不变,原因是
。
答案 (1)隐性 ②和⑤ (2)①5号染色体上的650 bp序列移接到了6号染色体
上 3∶1 AAbb和aabb ②没有 野生型1和野生型2水稻基因型分别为
AABB和AAbb,F 为AABb,自交后代不能产生基因型为aabb的突变体 野生型
1
2的5号染色体上的650 bp序列从染色体上移除,但没有插入6号染色体上
解题导引
本题检测不同植株6号染色体上多个相同位点的碱基,使用了单核苷酸
多态性(SNP)标记技术。比较突变型子代与两个亲本相同位点上的碱基及表型,
如图所示。
可知突变基因位于位点①和⑤之间。同理,分别将其余两个野生型子代与亲本进
行比较,可进一步确定突变基因位置在②和⑤之间。
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10.获得“共和国勋章”的李振声院士是我国小麦远缘杂交育种奠基人和农业发
展战略专家,其主要贡献是系统研究小麦与偃麦草远缘杂交并育成了“小偃”系
列品种,开创了小麦远缘杂交品种在生产上大面积推广的先例。请回答下列有关
小麦遗传育种的问题:
(1)李振声院士育成的“小麦二体异附加系”,能将长穗偃麦草的抗病、高产等基
因转移到小麦中。普通小麦6n=42,记为42W;长穗偃麦草2n=14,记为14E。如图
为普通小麦与长穗偃麦草杂交选育“小麦二体异附加系”示意图1。
①普通小麦与长穗偃麦草杂交所得F 是高度不育的,原因是
1
,a过程可用 处理,其原理是
。
②丁自交产生的子代中,含有两条长穗偃麦草染色体的植株戊占 。
③小偃麦有蓝粒品种。如果有一蓝粒小偃麦变异株,籽粒变为白粒,经检查,体细
胞缺少一对染色体,这属于
变异。
(2)除小偃麦外,我国也实现了普通小麦与黑麦的远缘杂交,如图2。
①普通小麦(六倍体)配子中的染色体数为21条,配子形成时处于减数第二次分裂
后期的每个细胞中的染色体数为 条。
②普通小麦与黑麦杂交,F 体细胞中的染色体组数为 ,由此F 可进一步育成
1 1
小黑麦。
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答案 (1)①不存在同源染色体,不能产生正常配子 低温或者秋水仙素 抑制纺
锤体的形成,导致染色体不能移向细胞两极,从而引起细胞内染色体数目加倍 ②
1/4 ③染色体数目 (2)①42 ②4
题组 2
1.海洋噬菌体是海洋细菌之间进行遗传物质传递的重要媒介。研究发现子代噬
菌体在进行装配时,会错误地将宿主细菌的基因(随机的部分DNA片段)组装到
衣壳中,随着新一轮感染的发生,有部分遗传物质将转移到同种或异种受体细菌
胞内,实现基因转移。发生转移的基因与受体细胞中的原有基因进行整合,导致
碱基的随机缺失或增加,从而产生新的基因。下列有关说法错误的是( )
A.噬菌体衣壳可保护DNA免遭环境中核酸酶的降解
B.基因转移使受体细菌发生了基因重组
C.基因转移可能有利于海洋细菌适应不同的海洋环境
D.基因转移能增加海洋细菌的生物多样性
答案 B
2.减数分裂过程中,配对的同源染色体并不是简单地平行靠拢,而是在非姐妹染
色单体间的某些部位因交换形成清晰可见的交叉,如图为某精原细胞中交换模式
图。下列叙述错误的是 ( )
A.此种变异属于基因重组,在减数分裂Ⅰ前期能观察到
B.一般情况下,染色体越长可形成的交叉数目可能越多
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C.该细胞经减数分裂可产生AB、Ab、aB、ab四种配子
D.染色体互换是一种常见现象,能为生物的进化提供原材料
答案 C
3.α-珠蛋白与α-珠蛋白突变体分别由141个和146个氨基酸组成,其中第
1~138个氨基酸完全相同,其余氨基酸不同。该变异是由基因上编码第139个氨
基酸的一个碱基对缺失引起的。下列有关说法错误的是( )
A.该突变体的功能可能与α-珠蛋白不同
B.该变异属于基因突变中的碱基对的缺失
C.终止密码子提前出现导致了该变异发生
D.该实例说明基因能指导蛋白质的合成
答案 C
4.遗传物质的改变可能会导致生物性状发生变化,下列叙述正确的是( )
A.基因突变的实质就是DNA分子中碱基的排列顺序发生变化
B.“一母生九子,九子各不同”的主要原因是基因突变和精卵随机结合
C.在自然条件下,互换导致的基因重组并不会普遍发生在各种生物类群中
D.利用CRISPR/Cas9系统对基因的特定碱基进行修改,原理是基因重组
答案 C
5.基因A控制合成小鼠正常发育所需的蛋白质IGF。研究发现,基因A发生图①
或②变化均会导致小鼠个体矮小。下列叙述错误的是( )
A.①发生基因突变,可能改变IGF的结构
B.①可产生等位基因,增加基因多样性
C.②影响基因转录水平,导致小鼠个体矮小
D.①是可遗传变异,②是不可遗传变异
答案 D
6.遗传学家曾做过这样的实验:果蝇幼虫正常的培养温度为25 ℃,将刚孵化的残
翅果蝇幼虫放在31 ℃的环境中培养,得到了一些翅长接近正常的果蝇成虫。用
上述果蝇作为实验材料探究该变异出现的原因,下列表述正确的是 ( )
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A.若翅长接近正常的果蝇在25 ℃下产生的后代仍是残翅果蝇,说明变异是由温
度引起的
B.若残翅果蝇和翅长接近正常的果蝇的基因碱基序列有差异,说明变异是由表观
遗传引起的
C.用显微镜观察残翅果蝇和翅长接近正常的果蝇细胞,可以确定变异是否由基因
突变引起
D.用显微镜观察到翅长接近正常的果蝇细胞染色体联会异常,则发生了染色体数
目变异
答案 A
7.普通西瓜是二倍体,研究人员使用二倍体品种M为父本与四倍体品种J杂交,
从子代中筛选出品质优良的三倍体无子西瓜新品种Z(如图)。下列说法错误的
是( )
A.培育品种J的原理是秋水仙素抑制了有丝分裂过程中纺锤体的形成
B.J、M减数分裂过程发生了染色体变异,是子代多样性的主要原因
C.用成熟的花粉刺激三倍体子房产生生长素,可促进子房发育成果实
D.三倍体高度不育的原因是减数分裂过程中同源染色体联会发生紊乱
答案 B
8.果蝇复眼由众多小眼构成,若小眼数量少会使复眼呈短棒状的棒眼,正常眼果
蝇与棒眼果蝇的X染色体部分区段有一定的区别,如图所示。研究发现小眼数
量越少,棒眼越明显,表现为重棒眼,重棒眼果蝇的X染色体16区含A、A、A、
B。下列相关叙述错误的是( )
正常眼果蝇(左)和棒眼果蝇(右)的
X染色体相关区段分析图
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A.正常眼果蝇与棒眼果蝇的X染色体结构区别可镜检观察
B.果蝇X染色体16区A段重复会导致棒眼
C.果蝇X染色体16区的A段越多,小眼数量越少
D.雌性正常眼果蝇和雄性棒眼果蝇杂交,后代的雌性果蝇均为正常眼
答案 D
9.对水稻H品种诱变,获得白叶枯病突变体N(基因型aa),它在没有病原菌侵染
的情况下能自发形成类似白叶枯病表型。从突变体N中克隆出位于9号染色体
上的关键基因a。回答下列问题:
(1)将突变体N与野生型水稻H1(表型正常,属于H品种,基因型AA)杂交,F 表
1
型均为野生型,F 的基因型为 ;F 自交,F 中野生型与突变体比例为
1 1 2
。
(2)分析水稻N的a基因和水稻H1的A基因完整序列发现,a基因是在A基因内
部插入了一段654 bp(bp表示碱基对)的DNA形成的,据此推断由水稻H品种诱
变为突变体N的过程中肯定发生了 (填“基因突变”或“染色体结
构变异”)。
(3)用该突变体N与另一野生型水稻H2(表型正常,属于H品种)杂交,F 全为野
1
生型,F 自交,F 野生型和突变体比例为15∶1。据此推断该性状还与另一对基因
1 2
有关,突变体N、野生型水稻H2的基因型依次为aabb、AABB,则野生型水稻
H1的基因型为 。
(4)比对水稻基因组发现,野生型水稻H2的3号染色体上也存在上述654 bp序
列。为探究突变体N产生的原因,根据野生型水稻H2的3号染色体和突变体水
稻N的9号染色体上654 bp序列外侧的DNA序列各设计一对引物(如图1所
示),对野生型水稻H2、突变体水稻N基因组DNA进行PCR,产物的凝胶电泳
结果如图2(M为标样,引物忽略不计)所示。
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据图分析突变体水稻N产生的原因是
。
研究者据此猜测H2(AABB)诱变培育出N(aabb)的过程中,基因a与基因b同时
产生且相关联,则野生型水稻H1形成的原因是
。用上述两对引物对野生型水稻H1基因组DNA进行PCR,若产物电泳所得两
个条带分别为 bp、 bp,则结果支持研究者的猜测。
答案 (1)Aa 3∶1 (2)基因突变 (3)AAbb (4)3号染色体上的654 bp序
列移接到了9号染色体上,形成了突变体N 3号染色体上的654 bp序列从3号
染色体移除,但没有插入9号染色体上 100 200
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