文档文本内容
2-3 地图的应用教案
课题：地图的应用
课型：新授
课标要求：能根据需要 选择地图 查找信息
教学目标1、能根据需要 选择合适地图 查找信息 2、 学会使用电子地图
教学模式：问题探究
教具:多媒体
教学方法：、小组讨论、合作交流
教学环节：
创设情境：地图与我们生产生活密切相关，你能举例吗？
学生交流：略
教师展示多媒体——多种多样的地图
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一、认识常用地图
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1、常用地图
提问：当前，人们的哪些社会活动会用到地图？各需要什么样的地图？（学生阅读课本
或讨论得出结论）
（人们外出旅游，需要交通图；要了解一个地区或者国家的地形及河流，需要查找该国地
形图。）
2、地图分类及用途
承接：．根据目的，选择地图，查找地理信息
提问：下列三位同学各需要选择什么样的地图？请你们出主意。（学生讨论回答）
（1）我们班级准备到济南进行游玩活动，事先需要设计行动方案。
（进行游玩活动需要当地地形图？
（2）想知道伊朗的位置，需要地形图？
（3）我们去石榴园参观旅游，想一想需要什么地图？。
（需要——）
3、学生活动：请你读P37 图2-3-3 读出图上的地理信息，
学生交流展示：略
4、阅读地图的一般步骤
学生阅读P38 材料
二、电子地图的应用
阅读课文案例完成：
1、电子地图 有哪些用途？如何获得电子地图？
2、根据电子地图实例确定出行路线
3、在电子地图中如何找到某地的准确位置
4、利用电子地图分类搜索位置
学生交流展示：略
知识拓展：
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:课后完成P40 活动
课堂练习：
阅读枣庄地图，回答下列问题：
（1）在地图上找到光明路，胜利路，解放路、市立医院。
（各小组同学找出相互交流。）
（2）从峄城区到薛城火车站，要经过哪几条道路？
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