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第38 讲 第一次世界大战与战后国际秩序（安徽专用）
目 录
01 课标达标练
考点01 第一次世界大战
考点02 凡尔赛—华盛顿体系
02 核心突破练
03 真题溯源练
01 第一次世界大战
1．1897 年至1910 年，德国在土耳其的进口总额中占比从6%升至21%，而同期英国却从60%下降至
35%。此外德国计划修建从博斯普鲁斯海峡经小亚细亚到达波斯湾的铁路——巴格达铁路。德国通过这
条铁路，一方面想连接欧洲与亚洲的内陆地区，另一方面试图绕过英国控制的苏伊士运河，直接进入
印度洋。这反映出德国意图（ ）
A．促进欧亚经济合作与交流
B．加强德奥之间的文化交流
C．削弱英国的霸权扩张势力
D．建立对抗俄国的军事防御
2．
【以漫画形式考查英德之间的矛盾】下图漫画出自1914 年德国刊物《轰鸣者》，漫画描
绘了一名德国士兵在地球上与一只巨大的象征英国的蜘蛛作战的场景，并配文：“等着吧，野兽！”。
这反映了（ ）
A．帝国主义列强瓜分世界的激烈争斗
B．英国成为德国统一的最大障碍
C．《凡尔赛条约》激化德国民族情绪
D．法西斯德国为对外扩张寻借口
3．
【通过报纸上有关战争文章的视角，考查法德两国重视战争舆论的宣传】1910—1914 年，
法国报纸上关于对德复仇、宣扬战争正义性的文章平均每年有数千篇，这些文章将战争描绘成捍卫国
家尊严、收复失地的正义之举。德国则通过媒体宣扬“泛日耳曼主义”，强调日耳曼民族的优越性，
为对外扩张和战争制造舆论基础。由此可见，当时法、德两国（ ）
A．战争舆论氛围浓厚
B．为战争作好了准备
C．民族意识开始觉醒
D．军国主义思想盛行
4．（2025·八省联考四川卷）第一次世界大战初期，民族主义情绪高涨，欧洲交战国民众积极响应战争动
员，相信战争能把他们从贫乏生活的精神枷锁中释放出来。交战国认为此战就像一次体育比赛那样，
短暂而辉煌，圣诞节前必能结束。这反映出（ ）
A．西方文明面临危机
B．交战国民众一致支持战争
C．欧洲军国主义盛行
D．交战国民众物质生活贫乏
5．1914 年8 月1 日，德国向俄国宣战后，5 万名由中产市民和学生组成的游行队伍，聚集在皇宫前对德皇
欢呼。年轻人一个个都自告奋勇地去参军，在军队坐火车出发时，他们主动在火车上涂抹着“打到巴
黎去”的字样。出现该现象的主要原因是（ ）
A．国内民族主义情绪高涨的推动
B．基于德国经济超越英美的自信
C．通过战争拓展生存空间的需要
D．德国政府对战争正义性的宣传
6．1914 年，英、日达成协议：“日本保证维护英国在华权益，英国对日本出兵山东不加干涉。”1914 年
11 月7 日，日军攻下青岛，德国胶州总督被俘，残部2300 余人投降。北洋政府邀请美国出面斡旋，美
国拒绝中国请求，日占山东既成事实。这说明（ ）
A．国家的实力是开展外交斗争的基石 B．英美对法西斯实施绥靖政策早已有之
C．一战形成列强共同宰割中国的同盟 D．中国参加一战意在收回列强在华特权
7．
【以报刊新闻为依托，考查史学研究】1917 年伦敦《泰晤士报》刊登消息称，德国人将
人的尸体做成肥料和食物。后来的一条消息辟谣称，该说法缘于一个马虎的翻译：德语“马”被错误
地翻译成“人”了。这说明（ ）
A．英德两国语言障碍引发外交冲突
B．历史研究需结合多方史料考证细节
C．英国媒体一直重视新闻的真实性
D．德国在一战期间犯有反人类的罪行
8．
【以时事漫画创设新情境，考查日本侵华意图】图2 为1914 年9 月14 日上海《新闻报》
刊载的时事漫画《手挥目送》，画中一个男子端坐在蒲团之上，木屐置于前方，盘腿而坐，正在抚琴，
双手下方的“青岛”二字清晰可见，同时双目斜视着飞舞的大雁。该画作（ ）
图2
A．揭示了日本妄图侵占我国山东全省的真实意图 B．表明日本为扩大在华权益准备对德国正式宣战
C．讽刺了日本胁迫袁世凯接受“二十一条”行径 D．反映日本排斥欧美列强在华势力阴谋严重受挫
9．（2025·安徽九师联盟质检·14）1914 年圣诞节，俄国士兵与敌军举办联欢活动的现象出现，并日益盛行。
至1916 年复活节，东方战线上数以万计的俄国士兵主动停止射击，走出战壕与德奥联军举行联欢活动。
这种联欢活动的出现和发展（ ）
A．客观上利于增强俄国民主革命力量
B．反映出欧洲反战浪潮达到顶点
C．得益于俄国在东线战场形势的扭转
D．表明宗教利于遏制战争扩大化
10．一战爆发之后，总统威尔逊指出：“合众国加入战争，不是因为我们的国家利益直接受到威胁，而是
作为正义的捍卫者加入这场战争”“美国必须准备成为国际大家庭的一员，以发挥它的全部道义和物
质力量”。威尔逊的言论体现出当时美国（ ）
A．企图通过参战争当世界领袖
B．转移国内阶级矛盾实现经济复兴
C．要尽快结束第一次世界大战
D．意图利用和平手段维护世界正义
11．下表所示为第一次世界大战期间及战后欧洲主要参战国家的状况。这些状况（ ）
国家
状况
英、法等国
战争期间，工业品主要满足国内需求，且主要倾向于生产军工产品，对
亚洲、非洲等地的出口贸易急剧萎缩
沙皇俄国、奥匈帝国、德
意志帝国和奥斯曼帝国
国内政局动荡，并在大战结束前后土崩瓦解
A．反映出战后国际体系的脆弱性
B．改变了国际分工的基本格局
C．导致世界殖民体系的最终解体
D．助推了战后民族主义的浪潮
02 凡尔赛—华盛顿体系
12．
【以漫画为依托，考查巴黎和会】（2025·安徽临考预测A 卷·14）下图为1919 年4 月漫
画家创作的题为《没有危险》的国际局势主题漫画。对该漫画解读正确的是（ ）
A．宫殿指的是克里姆林宫
B．和平条约得到各国支持
C．巴黎和会埋藏重重危机
D．野狼代表了法国的野心
13．一战后，西欧国家根据《凡尔赛和约》，重新划分欧洲版图。战胜国根据民族自决原则，在欧洲与中
东地区，依语言族系东拼西凑出多个新兴的民族国家。据此可知，当时（ ）
A．苏维埃俄国国家安全形势严峻
B．欧洲存在民族矛盾激化的隐患
C．英国延续其欧洲大陆均势政策
D．欧洲的民族独立运动进展迅速
14．1920 年，美国驻英大使警告，英国在伊拉克的行动给美国公众留下了负面印象，暗指英国试图独占当
地石油资源。他要求，若伊拉克成为英国委任统治地，英国政府应确保各国在贸易上享有法律和事实
上的平等权利。1922 年，英美两国确认“门户开放”原则适用于伊拉克。这反映了一战后（ ）
A．世界殖民体系最终形成
B．列强掀起瓜分世界的狂潮
C．国际托管制度得到推行
D．美国的国际地位得到提高
15．
【以表格为依托，考查华盛顿会议与《五国海军条约》】下表为《五国海军条约》规定
各国可以拥有航空母舰和主力舰的总吨位（单位：万吨）。这可用于说明（ ）
国家
美国
英国
日本
法国
意大利
航空母舰
13．5
13．5
8．1
6
6
主力舰
52．5
52．5
31．5
17．5
17．5
注：总吨位按标准排水量计算。
A．英国丧失海上霸主地位
B．各国军备竞赛暂时缓和
C．列强间的矛盾已经解决
D．大国一致原则得以实现
16．
【通过作家回忆录设置新情境，考查人们对国际秩序的认知】奥地利作家茨威格在回忆
录《昨日的世界》说：“自从看到他们在凡尔赛如何出卖了长久和平的可能性，人们开始鄙视外交手
段。各民族还都清楚地记得，这些政客在解除军备、废止秘密外交方面是怎样无耻地欺骗了自己。”
作者认为他们“出卖了长久和平”，是因为（ ）
A．新秩序体现了帝国主义强权政治的特征 B．国际联盟成为英法操纵国际事务的工具
C．绥靖政策助长了法西斯国家的侵略野心 D．废除以战争作为国家政策工具未能实行
17．阅读材料，完成下列要求。
材料 要理解中国与第一次世界大战的关系，还需将中国置于互动的近代世界之中。甲午战争的惨败，
强烈地刺激了中国，民族主义与民族自觉意识加速觉醒。近代大众媒体所形成的公共领域，也在逐渐
改变着中国民众的观念。中国在第一次世界大战期间一度成为战场，德国因其在山东青岛的势力，而
招致日本和英国的联合军事行动，从而爆发青岛战役；同时，中国也经历了多次主动要求出兵参战而
被拒，最后派遣约14 万名华工到西线战场为协约国服务的历程。
在众多的参战国中，中国也许是最特殊的一个参战国。没有一个中立国像中国这样把自己国家的命运
与第一次世界大战紧密地联系在一起，并怀抱如此高的期望，而且还在参战过程中遭受如此重大的挫
折。第一次世界大战的爆发加剧了中国内政的变化，导致各种战略的出台，这些战略旨在使中国摆脱
传统的屈辱外交，从而使中国成为国际社会中的新成员。
中国逐渐形成的“外交政策群体”，对1914 年爆发的世界大战做出迅速反应，且积极主动地发起了
一场新的外交，这有助于中国全面参与这场战争，提升中国的国际地位，并有望最终被接受成为世界
舞台上相对平等的一员。“尽管中国决心加入以西方为主导的国际新体系，但是中国对世界新秩序和
西方社会的认识却相当模糊，有时甚至是相互矛盾的。”
——摘编自伍斌《徐国琦教授近代以来中国与世界关系的研究述评》
（1）根据材料，指出中国参加一战的目的和特点。
（2）根据材料并结合所学知识，分析中国参战并积极融入国际社会的历史背景。
18．阅读材料，完成下列要求。
材料一
实质上，第一次世界大战就是“文明”的国家之间进行的最“野蛮”的厮杀，致使“文明”与“野
蛮”的说教陷入了尴尬的境地。也正是在这样的形势下，德国施宾格勒《西方的没落》一书在欧洲和
全世界知识界都引起了强烈反响……战后的欧洲却出现了“崇拜亚洲之狂热”，对此，一位西方学者
说：“东方文化在欧洲之势力及影响早已超出少数消遣文人及专门古董家之范围，而及于大多数之人，
凡今世精神激扰不宁之人皆在其列”……但一战的惨剧并没有改变西方列强主导世界的决心，“文明
标准”被与战后秩序的制度化建设联系在一起。
——刘德斌、李东琪《西方“文明标准”演化与新的大国博弈》
材料二
作为第一次世界大战的参与者以及名义上的胜利者，中国人有必要对之进行深入的反思和纪念，由此
出现了三大探索思潮：一是一战初期提出的“激烈反传统”、“拼命往西走”的西化思潮；二是一战
末期送来的社会主义思潮。三是一战结束之后一段时间内出现的重建中华文明的思潮……访问过欧洲
的梁启超、张君劢等思想家，认为“科学万能论”、“西方中心论”已经破产，中国不能再一味恋慕
和学习西方，而是应从价值上回归自身传统、重建中华文明。
——王更化《一战百年，重建中华文化自信》
（1）据材料一，指出第一次世界大战后欧洲人进行文化反思的主要观点。
（2）据材料二，概括一战期间及战后中国思想界进行文化反思的特点。结合所学知识，简析其时代
背景。
（3）综合上述材料并结合所学知识，说明一战后中国与西方进行文化反思的不同成效。谈谈你的对
文化反思的认识。
1．
【通过漫画与英语结合的形式，考查不同国家对于国际局势的看法】1914 年，美国《布
鲁克林每日鹰报》刊登了一幅漫画（如图4），画中人物从左到右依次代表塞尔维亚、奥匈帝国、俄国、
德国、法国和英国等国家，他们说了意思近似于“IF YOU MAKE A MOVE，I'LL……”的话。该漫画反
映出当时（ ）
图4 漫画《“友谊”之链》
A．俄德两国合作的决心
B．美国对于和平的信心
C．列强称霸世界的野心
D．世人对于时局的担心
2．德国人雷马克在依据第一次世界大战亲身经历创作的长篇小说《西线无战事》中写道：“一个法国的
钳工或鞋匠，为什么一定要攻打我们？上前线以前，我从没见过法国人，大部分法国人之前也从没见
过我们……肯定有些幕后指使者，靠着战争发了财。”下列对此分析合理的是（ ）
①各国垄断资本家利益争夺引发大战 ②绥靖政策导致了西线战局相对平缓
③法德两国民众因领土争端积怨已久 ④无辜民众被迫卷人空前惨烈的战争
A．①②
B．①③
C．①④
D．③④
3．
【通过一组漫画的形式，考查俄国人对于“一战”的态度】下图是1917 年10 月俄国敖德
萨的一个刊物刊登的一组四格漫画。四幅漫画标题分别为“德国人在比利时”“保加利亚人在塞尔维
亚”“土耳其人在亚美尼亚”“俄国人在俄罗斯”。该组漫画意在（ ）
A．批判德国法西斯的侵略行径
B．说明巴尔干地区是一战的火药桶
C．论证推翻沙皇统治的必要性
D．反对俄国继续进行帝国主义战争
4．国际联盟将战败国殖民地分为三类：第一类包括原属奥斯曼帝国的阿拉伯领土，其暂由受委任国给予
“行政之指导及援助，至其能自立之时为止”。第二类包括德国在中非的前殖民地，由受委任国“负
地方行政之责”。第三类包括德国过去在西南非洲的殖民地和在太平洋上的岛屿属地，受委任国可将
它们作为本国领土的一部分。该规定（ ）
A．试图掩盖殖民侵略行为
B．体现了民族自决的原则
C．实现了殖民地民族独立
D．保障了国际和平与安全
5．有学者指出：凡尔赛体系确立了胜利者的安全机制，结果导致了和平的分割、安全的分割；国际安全
机制不排斥共享利益，甚至源于共享利益，英法却始终排斥社会主义国家苏联。该学者意在强调凡尔
赛体系（ ）
A．调和了欧洲内部的矛盾
B．存在无法避免的局限性
C．维持了战后长久的和平
D．未受到意识形态的影响
6．1925 年10 月，英国、法国、德国、意大利、比利时、捷克斯洛伐克、波兰七国在瑞士洛迦诺召开会议，
并通过了《洛迦诺公约》。该公约规定：德、法、比保证德法、德比边界不受侵犯；英、意充当公约
的保证国，承担援助被侵略国的义务；德国和比、法、波、捷用和平方式解决彼此间的纠纷。该公约
的签订（ ）
A．为一战后德国崛起创造条件
B．贯彻了大国一致的外交原则
C．结束了欧洲社会动荡的局面
D．激化了欧洲国家的利益争夺
1．（2023·福建高考·15）图4 是一幅关于一战后国际关系的漫画，发表于1921 年12 月。画中德国被描绘
成水中求救者的形象。该漫画反映当时（ ）
图4
A．德国面临着经济大危机
B．德国对英法的外交策略
C．英法德三国间经济合作
D．英法对德人道主义援助
2．（2021·辽宁高考·13）第一次世界大战爆发后，英国政府掌握了重要原料的分配，还征用各类财产，设
立国家染织厂，经营了250 家军需品工厂，同时实行限定物价、监督铁路、控制矿业与交通运输业等
政策。这表明，一战促使英国（ ）
A．资本主义转型完成
B．垄断资本主义进一步发展
C．产业结构逐步优化
D．政府职能发生根本性转变
3．（2021．6·浙江高考·22）下图所示为英国人阿瑟·摩尔兰德所绘漫画《最糟糕的就在我们身后》，反映
的是1918 年8 月协约国与同盟国之间的一次会战。结合所学，分析此时战争形势，正确的是（ ）
注：败退的德军士兵与追击中的坦克
A．坦克决定了战争胜负
B．德军“速战速决”战略破产
C．东线战事胶着，转入持久阵地战
D．协约国在西线大规模反攻，战线已推进到马恩河一线
4．（2022．1·浙江高考·20）一战前，德国按速决战思想制定了作战计划，提出“必须避免两线同时作战，
德国必须扑在最强大最有力最危险的那个敌人即法国身上，迅速击溃它”。下列项中，导致该“作战
计划”破产的因素有（ ）
①比利时和法国军队的顽强抵抗 ②俄军出人意料地攻入东普鲁士
③英国很快参战 ④新型武器坦克的使用
A．①③
B．②④
C．①②③
D．①②③④
5．（2022·北京高考·20）【华工与第一次世界大战】阅读材料，回答问题。第一次世界大战期间，十几万
华工在欧洲战场从事艰苦工作，数千人献出了宝贵生命。
材料一
关于一战华工的部分研究资料
文献
①
威海市档案馆藏《英国威海卫行政公署招募华工的布告、用途、薪金表》，1916 年
史料
②
威海市档案馆藏《英国驻济南领事就劳工问题致英国公使的信》，1916 年
③
中国第二历史档案馆藏《英法等国规定招工各项工资案》，1917 年
④
《中国人力援助战时法国》，《纽约时报》，1917 年
⑤
威海市档案馆藏《华工出洋歌》，1917 年
⑥
《旅法华工近状》，《东方杂志》，1917 年
⑦
《大战中的中国：她在劳力、原材料、军需品和食物上对协约国的贡献》，《亚洲》，1917 年
第8 期
⑧
《华工团二大队第3902 号华工给德国皇帝的信》（译件），1918 年
⑨
《国王与中国华工军团》，《英国周刊》，1919 年
⑩
《华工在法与祖国的损益》，《华工周报》，1919 年
⑪
《在巴黎华工庆祝联军的胜利》，《华工周报》，1919 年
⑫
《英法华工归国后之处置》，《民心周刊》，出版年不详
⑬
《招聘护送华工回国沿途照料员章程》（中国驻巴黎总领事馆发布），《旅欧周刊》，1920 年
⑭
《华工归国后该怎样》，《华工杂志》，1920 年
其他
资料
⑮
尼古拉斯·格里芬：《一战中的英国华工军团》，《军事事务》，1976 年第3 期
⑯
徐国琦：《文明的交融：第一次世界大战期间的在法华工》，五洲传播出版社，2007 年版
材料二
探究主题
甲
华工赴欧的原因
乙
英法对华工的态度
丙
中国社会对华工的关注
丁
一战后华工的境遇
（1）按史料类型，将材料一中的文献史料进行分类并写出序号。
（2）参考材料一中的研究资料，从材料二中任选一个主题，说明选题意义，拟定研究提纲，列出3—
5 个相关参考资料的序号。（要求：选题意义应结合历史背景，研究提纲应系统清晰，所列参考资料
从标题上看应密切联系主题。）
