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专题02幂函数、指数函数与对数函数(题型清单)(学生版)_数学_一轮复习_2027年高考数学一轮更新中_2027年高考数学一轮复习知识清单(全国通用)-G56_2027版

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专题 02 幂函数、指数函数与对数函数
题型脑图·核心考法构建
考法深研·解题技能通关
题型01 指数与对数的化简求值
1、指数幂运算的一般原则
(1)指数幂的运算首先将根式统一为分数指数幂,以便利用法则计算;
(2)先乘除后加减,负指数幂化成正指数幂的倒数;
(3)底数为负数,先确定符号;底数为小数,先化成分数;底数是带分数的,先化成假分数;
(4)运算结果不能同时包含根号和分数指数,也不能既有分母又含有负指数.
2、对数混合运算的一般原则
(1)将真数和底数化成指数幂形式,使真数和底数最简,用公式 化简合并;
(2)利用换底公式将不同底的对数式转化为同底的对数式;
(3)将同底对数的和、差、倍运算转化为同底对数真数的积、商、幂;
(4)如果对数的真数可以写成几个因数或因式的相乘除的形式,一般改写成几个对数相加减的形式,
然后进行化简合并;
(5)对数真数中的小数一般要化成分数,分数一般写成对数相减的形式.
1.(2026·吉林长春·二模)已知实数 ,若 且 ,则
( )
A.9 B.21 C.27 D.302.(2026·陕西西安·模拟预测)已知 ,则 ___________.
3.(2026·山西临汾·二模)已知 ( ,且 ),则 ______.
4.(25-26高三上·福建厦门·阶段检测)若 ,且 ,则 ____.
题型02 幂函数的图象问题
对于幂函数图象的掌握只要抓住在第一象限内三条线分第一象限为六个区域,即x=1,y=1,y=x所分区
域.根据a<0,0<a<1,a=1,a>1的取值确定位置后,其余象限部分由奇偶性决定.
5.(25-26高三上·河南驻马店·期末)已知幂函数 的图象过点 ,则
( )
A.16 B. C. D.8
6.(25-26高三上·山东潍坊·阶段检测)已知幂函数 的图象经过点 ,则函数 的图象大致为
( )
A. B.
C. D.
7.(25-26高三上·广东梅州·期中)已知幂函数 的图象与坐标轴没有交点,则 ___.
8.(2025·新疆喀什·模拟预测)(多选)下列关于幂函数的论述正确的是( )
A.若 ,则幂函数 的图象是一条直线
B.若两个幂函数的图象至少有三个公共点,则这两个函数一定相同
C.若幂函数为奇函数,则图象一定经过点D.幂函数的图象一定经过点 ,且一定不经过点
题型03 幂函数的单调性与奇偶性
1、幂函数的图象特征及单调性:
(1) 时,在第一象限快速上升,单调递增;
(2) 时,在第一象限缓慢上升,单调递增;
(3) 时,在第一象限下降,单调递减.
2、幂函数的奇偶性
(1)若 为偶数,函数为偶函数;
(2)若 为奇数,函数为奇函数;
(3)若 为分数,需检验定义域对称性.
9.(2026·云南玉溪·模拟预测)以下哪个函数既是奇函数,又是增函数( )
A. B. C. D.
10.(25-26高三上·重庆·阶段检测)已知幂函数 是偶函数,则实数
( )
A.1 B.2 C. D.
11.(2026·湖南长沙·一模)已知幂函数 在 上单调递减,则实数m的值为
( )
A.0或1 B. 或1 C.1 D.0
12.(25-26高三上·安徽阜阳·阶段检测)已知函数 ,则满足 的实数 的取值范围
是_______.
题型04 二次函数的单调性与最值问题
二次函数在闭区间上的最值主要有四种类型:轴定区间定、轴动区间定、轴定区间动、轴动区间动,不
论哪种类型,解题的关键都是对称轴与区间的位置关系,当含有参数时,要依据对称轴与区间的位置关
系进行分类讨论.13.(2026·江苏·二模)函数 在区间 上是增函数,则实数 的取值范围是
( )
A. B. C. D.
14.(25-26高二下·福建福州·期末)已知函数 ,若对于区间 上的任意两个
不相等的实数 , ,都有 ,则实数 的取值范围是( )
A. B. C. D.
15.(25-26高三上·山东菏泽·期末)已知函数 在 上单调递增,则 的取值范围是
( )
A. B. C. D.
16.(25-26高三上·黑龙江·阶段检测)已知函数 ,且 , 的最
小值为 .
(1)求a,b的值;
(2)记 在 上的最大值为 ,求 的最小值.
题型05 指数函数的定点与图象问题
指数函数的图象需要注意以下几个特征:
(1)指数函数的图象所过的关键点为 , , ;
(2)函数图象与坐标轴的交点位置;
(3)函数的定义域、值域、奇偶性、单调性。
17.(2025·云南昭通·模拟预测)已知函数 ( ,且 )的图象恒过定点P,则点P
的坐标为______.
18.(2025高三上·河南开封·专题练习)若函数 的图像不经过第二象限,求实数 的取值范围
为___________.19.(25-26高二下·辽宁沈阳·阶段检测)函数 且 的图像可能是( )
A. B.
C. D.
20.(2026·河北沧州·一模)(多选)若函数 的图象经过第二、三、四象限,则
( )
A. B. C. D.
题型06 指数函数的单调性及应用
1、利用指数函数的单调性比较大小或解不等式,最重要的是“同底”原则,比较大小还可借助中间
量;
2、求解与指数函数有关的复合函数问题,要明确复合函数的构成,涉及值域、单调区间、最值等问题
时,要借助“同增异减”这一性质分析判断.
21.(2026·贵州遵义·模拟预测)设函数 ,则 的单调递增区间为( )
A. B. C. D.
22.(25-26高三下·山东菏泽·阶段检测)函数 在区间 上单调递增,则实数 的取值范
围是( )
A. B. C. D.
23.(2026·甘肃张掖·二模)已知函数 在 上单调递减,则实数 的取值范围为
( )
A. B. C. D.
24.(25-26高三上·陕西榆林·阶段检测)已知函数 ,则关于 的不等式的解集为( )
A. B.
C. D.
题型07 指数函数的奇偶性及应用
标准指数函数本身无奇偶性,题目通常通过复合或对称化构造来设计相关考点.
常见的三种类型: 、 、
25.(2026·山东济南·模拟预测)已知函数 是偶函数,则 ( )
A. B. C. D.
26.(2026·江苏·模拟预测)若函数 ( 且 )是偶函数,则 ( )
A. B. C. D.
27.(2026·江苏徐州·模拟预测)若函数 ( )是奇函数,则 ( )
A. B.1 C.3 D.9
28.(2026·湖南常德·二模)已知函数 为奇函数,则实数 ______.
题型08 指数型函数的值域问题
y  f(ax) a0 a 1
1、形如 ( ,且 )的函数求值域
ax t f(t) t
换元法:令 ,将求原函数的值域转化为求 的值域,但要注意“新元 ”的范围.
2、形如y
afx
(a0,且a 1)的函数求值域 f x  f x y a y afx
换元法:令 ,先求出 的值域,再利用 的单调性求出 的值域.
29.(25-26高三上·河南·期中)已知函数 在区间 上的值域为 .若 ,
则 的值为( )
A.1 B.2 C.4 D.8
30.(25-26高三上·陕西咸阳·阶段检测)已知函数 的最大值为2,则 ______.
31.(2026·陕西榆林·模拟预测)已知函数 的最小值为 ,则实数 的值是
( )
A. B. C. D.4
32.(24-25高三上·黑龙江佳木斯·阶段检测)已知函数 分别为定义在 上的奇函数和偶函数,
且满足 .
(1)求 的解析式;
(2)设函数 ,求 在 上的最小值,并求对应的 的值.
题型09 对数函数的定点与图象
对数函数的图象识别及应用方法
(1)在识别函数图象时,要善于利用已知函数的性质、函数图象上的特殊点(与坐标轴的交点、最高
点、最低点等)排除不符合要求的选项.
(2)一些对数型方程、不等式问题长转化为相应的函数图象问题,利用数形结合法求解.
33.(25-26高三上·江西南昌·阶段检测)已知函数 且 的图象经过定点 ,则
点 的横坐标为( )
A. B.1 C.2 D.3
34.(25-26高三下·辽宁抚顺·阶段检测)已知函数 ( 且 )的部分图象如图所
示,则( )A. , B. ,
C. , D. ,
35.(2026·贵州毕节·二模)已知函数 的图象过点 ,且无限接近直线
,但又不与该直线相交,则 的值为( )
A. B.4 C. 或 D.
36.(25-26高三下·重庆·开学考试)(多选)若 ( ,且 ),则函数
的大致图象可能为( )
A. B. C. D.
题型10 对数函数的单调性及应用
1、解简单对数不等式的方法
(1)形如 的不等式:借助 的单调性求解,如果 的取值不确定,需分
或 两种情况讨论;
(2)形如 的不等式:将 化为以 为底的对数式的形式,再借助 的单调性求解;
(3)形如 的不等式:可利用图象求解.
2、解决对数型复合函数单调性问题的思路
(1) 型:函数 的单调性与函数 的单调性在 时相
同,在 时相反;
(2) 型:用换元法,即令 ,则只需研究 及 的单调性即可37.(24-25高三下·山西太原·阶段检测)函数 的单调递增区间是______.
38.(25-26高三上·广东惠州·期末)设函数 ,则 ( )
A.在 单调递增 B.在 单调递减
C.在 单调递增 D.在 单调递减
39.(2026·河北沧州·一模)已知函数 在区间 上单调递增,则 的取值范围
为( )
A. B. C. D.
40.(2026·山东聊城·模拟预测)若 ,则实数 的取值范围是__________.
题型11 对数函数的奇偶性及应用
对数函数的奇偶性分析是函数性质中的特殊考点,因其定义域天然不对称( ),标准对数函数本
身无奇偶性,实际题目常通过构造复合函数或对称变换来设计,需要灵活应对.
类型(1)复合函数,如 ,需先分析 的性质.
类型(2)对称变换,如 或 ,通过构造对称定义域.
41.(25-26高三上·安徽·阶段检测)已知 是奇函数,则实数 的值为
( )
A. B.0 C.1 D.2
42.(2026·浙江嘉兴·二模)若函数 是奇函数,则 ______.
43.(2025·广东佛山·模拟预测)已知函数 是偶函数,则 ________.
44.(2026·山东威海·二模)已知函数 为偶函数,则 ________.题型12 对数型函数的值域问题
y  f(log x)
a0 a 1
1、形如 a ( ,且 )的函数求值域
log xt log xt y  f t y  f t
换元法:令 a ,先求出 a 的值域,再利用 的单调性,再求出 的值
域.
y log f x
a0 a 1
2、形如 a ( ,且 )的函数的值域
 f x  f x y log  y log f x
换元法:令 ,先求出 的值域,再利用 a 的单调性,求出 a 的
值域.
45.(25-26高三下·福建泉州·开学考试)函数 的最大值为( )
A.7 B.9 C.10 D.13
46.(2026·河南·模拟预测)已知函数 是偶函数,则函数 的值域为
____.
47.(2026·全国·三模)若函数 ( 且 )的最大值为3,则 ( )
A. B. C.2 D.3
48.(25-26高三上·江苏盐城·阶段检测)已知函数 ,若 的值域为 ,则实数
的最小值为______.
题型13 指对幂比较大小问题
1、单调性法:当两个数都是指数幂或对数式时,可将其看成某个指数函数、对数函数或幂函数的函数
值,然后利用该函数的单调性比较;
2、作差法、作商法:
(1)一般情况下,作差或者作商,可处理底数不一样的对数比大小;
(2)作差或作商的难点在于后续变形处理,注意此处的常见技巧与方法;
3、中间值法或1/0比较法:比较多个数的大小时,先利用“0”“1”作为分界点,然后再各部分内再利用
函数的性质比较大小;
4、估值法:(1)估算要比较大小的两个值所在的大致区间;(2)可以对区间使用二分法(或利用指对转化)寻找合适的中间值;
5、构造函数,运用函数的单调性比较:
构造函数,观察总结“同构”规律,很多时候三个数比较大小,可能某一个数会被可以的隐藏了“同
构”规律,所以可能优先从结构最接近的的两个数规律
(1)对于抽象函数,可以借助中心对称、轴对称、周期等性质来“去除f( )外衣”比较大小;
(2)有解析式函数,可以通过函数性质或者求导等,寻找函数的单调性、对称性,比较大小。
6、放缩法:
(1)对数,利用单调性,放缩底数,或者放缩真数;
(2)指数和幂函数结合来放缩;
(3)利用均值不等式的不等关系进行放缩;
(4)“数值逼近”是指一些无从下手的数据,如果分析会发现非常接近某些整数(主要是整数多一
些),那么可以用该“整数”为变量,构造四舍五入函数关系.
49.(2026·重庆北碚·模拟预测)设 ,则( )
A. B.
C. D.
50.(25-26高三下·湖北随州·阶段检测)设 ,则( )
A.a>b>c B.a>c>b C.c>a>b D.b>c>a
51.(2026·河南南阳·模拟预测)已知 , , ,则( )
A. B. C. D.
52.(25-26高三下·陕西渭南·开学考试)已知 ,若 , , ,则
( )
A. B. C. D.
题型14 指数与对数函数综合问题
解答指数、对数、幂函数综合解答题时,首先先锁定对数真数、底数的取值限制确定定义域,若底数含
参数则分a>1与0<a<1两类讨论,运算阶段统一指对形式、借助换元简化复合结构,求解复合函数单调
区间严格遵循定义域优先与同增异减法则,求值域时先算出内层函数范围,内层为二次函数则结合闭区
间二次函数最值确定边界;比较混合式数值大小以0、1为中间量分层判断,求解指对不等式统一底数后依据底数范围调整不等号,对数不等式联立定义域取交集;处理恒成立、存在性求参问题优先参变分
离转化为函数最值问题,也可结合函数图象数形结合分析,全程验证等号成立条件,规避忽略定义域、
底数分类不全、不等号方向出错等典型失分问题。
53.(25-26高三上·重庆沙坪坝·阶段检测)函数 是定义在 上的偶函数,则 在
的最大值为( )
A. B.1 C. D.
54.(24-25高三上·广东中山·阶段检测)已知函数 的定义域 .
(1)求 的取值范围;
(2)当 时,判断 的奇偶性,并解关于 的不等式 .
55.(25-26高三上·宁夏中卫·阶段检测)设函数 .
(1)求函数 的定义域,判断函数 的奇偶性,并说明理由;
(2)判断函数 的单调性;(不必说明理由,给出结论即可)
(3)若 ,求实数 的取值范围.
56.(25-26高三上·江苏扬州·阶段检测)已知 , .
(1)求不等式 的解集;
(2)设函数 ,若存在实数x,使得 成立,求实数m的取值范围;