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百分数的认识
案例分析
南宁市南湖小学 韦林思
【教学内容】人教课标版义务教育教科书六年级上册数学 P82-83。
【教学目标】
知识与技能目标：
1.能正确读写百分数
2 理解百分数的意义，会描述实例中百分数的实际意义
3 建立对百分数的“数感”
4 知道百分数与分数的联系和区别
过程与方法目标：通过收集、分析、处理信息，培养学生观察、分析、比较和归
纳能力。让学生初步建立自我反思与创新意识，促进学生的个性发展
情感、态度、价值观目标：让学生体会数学源于生活用于生活，激发学好数学的
情感。
【教学重点】理解百分数的意义，会描述实例中百分数的实际意义
【教学难点】知道百分数与分数在意义上的相同与不同
【课前预习任务】
1 自习课本 82.83 页。
2 找出生活中百分数的例子，并说一说表示什么
3 通过预习你有什么收获？
【教学过程】
1. 出示课题“百分数的认识”
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2. 关于百分数学习，你想了解哪方面的知识？
板书：什么是百分数？为什么要学习百分数？百分数有什么作用？
3. 关于百分数的知识 我们昨天已经进行了预习 哪位同学能上来说一说你的预
习收获？谁还有补充？
在此环节进行百分数的读法、写法（生上台书写，老师及时指导教学）
（预设）可能会出现有小数的百分数，超过 100%的百分数
师
百分数也有分子是小数的百分数也有分子超过 100 的百分数，下面的
学习，我们还会碰到。
4. 师：老师也收集到了一些百分数给大家看一看它表示什么？4 人小组先说一
说，再汇报。
（1）一件衣服含棉量是这件衣服纤维总量的 98%
（2）牛肉蛋白质含量大约是 20%
（3）地球上陆地面积大约占 29%
4 人小组讨论，再汇报
（1）师：一件衣服含棉量是这件衣服纤维总量的 98%，如果纤维总量是 100
份，棉这种成分的含量就是 98 份
（2）师：牛肉蛋白质含量大约是 20%，其中省略了“牛肉总质量”，牛肉里
面除了含有蛋白质，还含有脂肪、水份，碳水化合物，维生素，胆固醇
等近 20 种成分，可谓营养丰富，吃牛肉可以增强我们的抵抗力。老师
这儿还带来了几种肉类的蛋白质含量，看完这些百分数后，你又读懂了什
么？
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（3）师：地球上陆地面积大约占（谁？）地球表面总面积的 29%，这里省略
了“占地球表面总面积”。地球上海洋面积比陆地多得多，所以我们说 地
球是一个蓝色的星球，其实在太空中看到的地球就是一个蓝色的星球
刚才同学们研究百分数所表示的意思，可以归纳为：
板书：表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫百分数
师 同学们，百分数其实是一个特殊的分数，它能引起我们联想和思考 向我
们传递信息，读懂百分数 理解百分数，我们对生活就有了更深刻的认识，下
面再看看选择怎样的百分数合适？
5.请你选择合适的选项，填入括号中
97.3%
4%
120%
38%
45%
2.7%
（1）青岛啤酒中，酒精含量大约是（
）。
1
50%
2
（设计意图：为什么要用百分数表示酒精含量，分数行不行？行，但不好
比较，百分数更直观。）
（2）地球上的水资源，海水占了（
），淡水占了（
）。
（设计意图：97.3%+2.7%=100%，此题不能超过 100%，并且提示百分数可
以有小数）
（3）服装厂上半年完成原计划的（
）。
（设计意图
此题选项可以多个，主要是问，可以选 120%吗？为什么？）
（4）“王者荣耀”游戏，小明已下载了（
），还需要（
）小时。
（设计意图 此题第一问选项多个 除 120%以外，为什么？第二问是重点，
只能选 1/2，因为百分数没有单位）
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师：这里我联想到，分数和百分数有什么不同？
6 请你写出含有百分数的句子，让生读出她写的句子并表示含义
7 这节课你有什么收获？（回顾开头问题）
8 分享名言
天才=1%灵感+99%汗水
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