新书连载2|职业生涯的经营–《软件测试从业红宝书:职场跃迁与AI实战》

第3章:职业生涯的经营

-构建自己的职业目标-

痴迷于探索性测试的故事

某天午休时间，作者准备离开办公室时，听到办公室里有噼里啪啦的敲键盘声。

作者循着声音走了过去，看到小安仍在工作，就问他：“小安，午休了，该吃饭了，你还在忙什么呢？”

小安说：“我发现软件中有个 Bug，正在记录产生这个 Bug 的可能原因，以便帮助软件开发人员快速定位这个 Bug，怕一会儿忘记了。”

某个节假日，作者正好有事去了一趟公司，经过测试实验室门口时，听到实验室里有机器运转的声音。作者很好奇，心想：“是谁放假还在实验室加班？”

作者走进实验室，发现原来是小安。

作者问：“小安，放假了，你怎么不休息，还在做什么实验吗？”

小安回答道：“前段时间我在项目中发现了一个很奇怪的Bug，但由于这个Bug的重现概率不高，开发人员未来得及解决。今天我正好有空，打算想办法重现这个Bug。”

关于小安痴迷于在实验室中对软件或项目进行各种探索性测试，以便尽早暴露问题并提升产品质量的案例很多，这好像成了他的一种习惯。

日拱一卒，功不唐捐。小安负责测试的产品，由于质量可靠，在上市后得到了客户的充分肯定。在年底的公司优秀员工表彰大会上，小安站上了领奖台。

小安平日里辛勤付出，日积月累，他的工作成果自然优于团队其他同事。

一次，作者和小安一起吃饭，作者特意问他为什么总是忘我地工作。

他说：“我就是想把工作做好。”

可能在小安心里，他并没有把工作当作事业来做的想法，但他“想把工作做好”这一朴实而又执着的理念正向牵引着他的行动。领导们经常强调的“把工作由被动变成主动，由要我做变成我要做”等理念，在他身上自然地表现出来。

后来，作者调离了小安所在的测试部门。但作者通过同事了解到，小安依旧是那个小安。在他获评优秀员工的第二年，他被提拔为某技术小组的测试主管。又过了 3 年，小安升任部门经理一职。

长期主义的故事

小明与小王都是于同一年从某 985 高校硕士毕业后，加入公司测试部的新员工，他们都很聪明、学习能力强，很快便成了合格的测试工程师。

不同的是，小明除了自己钻研业务与技术外，还喜欢与人交流。无论是同部门的员工，还是其他部门的员工，他都乐于与之交流，相互分享知识。而小王相对比较内敛，遇到问题一般自己思考解决，对某一业务领域的理解很深刻。

工作3年后，小明与小王因为都有一定优势，工作业绩都很好，晋升为一级资深工程师。但小明因为善于与人沟通，同时被任命为某业务领域的技术主管，负责带领团队一起成长。

又过了两年，出于团队管理的需要，小明与部门经理一起建设了整个部门的软件质量体系，这提升了他对软件质量保障的认知，让他跳出了整天围绕 Bug 打转的质量思维。

他开始从软件的整个生命周期出发，思考如何把控质量，于是与其他部门合作，考虑如何做好测试左移或右移。其中测试左移在对软件设计问题的防患上起到了明显的效果。

例如，小明与开发人员一起讨论 User Story（用户故事），让测试人员主导需求测试，使整个团队（包括开发人员与测试人员）的业务能力上了一个台阶，在开发人员提交给测试人员的版本中 Bug 明显减少。

后来，小明被提拔为部门的副经理，管理 3 个业务方向、共计 20 多人的团队。此时，小王也因对业务测试的精准把握，被提拔为二级资深工程师。

5年之后，小明因在管理线上发展，常接触客户的抱怨，对质量的理解已超出软件质量本身，还关注产品质量如何满足客户需要。他能明白领导想的是什么，经常会主动向其他产品线的优秀产品管理人员取经，并运用在自己的产品质量管理上。

后来，公司业务调整，小明成了新业务线的质量总监，负责管理上百人的团队，包括软件测试团队、整机测试团队以及产品配置管理团队等。

这5年里，小王的技术当然也一直在进步，他已晋升为三级资深工程师，但他仍在原来的业务线，负责测试的业务变化不大，有时会作为导师带新人。他一直工作在一线，始终围绕Bug进行“捉虫”。