王亚丽小学语文名师工作室核心团队亮相

中小学一级教师。先后荣获河南省优质课一等奖、基础教育精品课一等奖，多次斩获洛阳市小学语文优质课、基础教育精品课一等奖，并承担过市国培送教下乡、统编教材研讨示范课。教科研方面，曾获省教育教学优秀成果三等奖，省、市级小学语文学科骨干教师，市级学术技术带头人，区级教学标兵。

育人理念：语文教育，是看见儿童，守护成长，让每个孩子在语言文字中获得精神生长，拥有独立思考的力量。

中小学二级教师，研究生毕业于河南大学小学教育专业。曾荣获洛阳市小学语文优质课一等奖、伊滨区班主任基本功大赛一等奖，同年入选洛阳市班主任基本功大赛推荐案例，获得伊滨区“老班说”一等奖。

育人理念：以笔墨为帆，带孩子遨游文字长河；以朗读为风，吹开思想的花苞；以温柔为底色，陪伴学生在语文里慢慢生长。

     中小学二级教师。曾荣获洛阳市小学语文优质课一等奖、伊滨区班主任基本功大赛一等奖，同年入选洛阳市班主任基本功大赛推荐案例。教学中坚持以生为本，常怀学习之心，夯实学生语言基础，打造有温度、有语文味的课堂，陪伴学生在读写实践中成长，在课堂实践中不断沉淀提升。

育人理念：以文润心，以语育人，在文字里涵养品格，陪伴学生向阳成长。

中小学一级教师，从事小学语文教学12年。深耕小学语文课堂，潜心研读文本，着力打造有温度、有深度的语文课堂，曾获洛阳市优质课大赛一等奖、优秀教师等称号。

育人理念：愿以语文为舟，载孩子们徜徉文学海洋；以爱心为帆，护孩子们奔赴星辰大海。

      中小学一级教师，河南省骨干教师，多次荣获洛阳市小学语文优质课一等奖，洛阳市中小学“AI整本书伴读”优秀案例一等奖。从教以来，一直秉持“以读促写、以评促学”理念，深耕“教—学—评”一体化课堂，积极探索整本书阅读教学。

育人理念：撷一缕书香启智，承一脉文道育人；守一颗童心向善，伴少年一路成长。

     中小学一级教师。洛阳市学术技术带头人，伊滨区骨干教师。深耕小学语文课堂，探索教学评一体化课堂路径，多次斩获洛阳市、伊滨区小学语文优质课一等奖。

育人理念：用语文滋养心灵，用陪伴温暖成长，用热爱点亮童年。让每一位学生向阳而生、向美而行、逐梦远航。

中小学二级教师。在日常语文教学当中，注重挖掘学科内容与现实生活的内在关联，善于将课文文本和生活实际有机融合。同时积极探索课堂教学新形式，引导学生跳出课堂局限，在真实可感的情境中感知语言文字，体悟文本丰富内涵，以此激发学生语文学习的内在动力。

育人理念：以真心守护童心，用耐心静待花开。尊重每一个孩子的独特节奏，在日常点滴里播撒善良与热爱，教书亦育人，陪伴孩子们向阳成长。

    中小学二级教师。曾获得洛阳市小学语文优质课贰等奖，多次参加省市级课题并结项。日常教学中，坚持以思促学、以言育人，在课堂中创设思考情境，搭建表达平台，引导学生敢思考、善表达、乐读写。

育人理念：用热爱浸润童心，以温度赋能成长。

中小学二级教师。曾获2026年洛阳市优质课一等奖。任职以来，始终立足课堂、潜心育人，秉持“育人先育心，教书亦育人”的教学理念，注重激发学生语文学习兴趣，提升学生语文核心素养。  

育人理念：育人先育心，教书亦育人。不苛求人人相同，只愿每个孩子都能享受学习的快乐，在点滴中有所成长、有所收获，自信勇敢，奔赴属于自己的美好未来。

2026新入职教师。喜欢把语文和生活、自然相结合，带着孩子们在真实情境里感受文字之美，鼓励孩子大胆思考、乐于表达。

育人理念：以文字之美，悟生命本真。

2025年新入职教师。日常教学中，关注低年级孩子语言感知与学习习惯的养成，喜欢在课堂上营造轻松的阅读氛围，留心捕捉每个孩子细微的成长变化。

育人理念：用爱心关注成长，以智慧引领未来；用真诚捂热文字，以陪伴托举每一个孩子。