解锁“卡点”与“维度”新解法,高考一轮复习培训第三期

9月23日，晋中市高考一轮复习备考培训暨说题大赛展示交流活动持续火热进行。

晋中市太谷区启航学校物理教师王征征，地理教师郝旋旋、杨占辉，英语教师孙佩娜接续奋斗，奔赴各学科分会场，沉浸式汲取前沿教研智慧，为高三一轮复习精准蓄力。

参训教师：郝旋旋、杨占辉

在地理学科会场，培训聚焦“考查内容的四个层面”，深度解析了新高考评价体系下的地理命题逻辑。

📌 核心框架：一核四层四翼

专家以“意大利橄榄梯田”这一世界传统农业系统为真实情境载体，生动展示了“一核四层四翼”考查定位：

一核（为什么考）：以立德树人为核心，传递人地和谐共生、可持续发展的价值观。

四层（考什么）：从必备知识（农业区位、生产模式）、关键能力（信息获取与对接原理）、核心价值（因地制宜与生态保护）三个维度剖析。

四翼（怎么考）：凸显基础性、综合性、应用性与创新性，设问不直接问普遍作用，而是限定角度，考查真实问题的解决能力。

📌 复习策略：螺旋上升式复习

培训明确提出，要以地理核心素养为目标，打破清晰的“一轮/二轮/三轮”边界。素养无法分阶段培养，学情是动态的，必须采用螺旋上升式复习，让知识夯实、思维建构、情境探究贯穿备考全程。同时，专家还详细解读了2025版课标中“国家安全”、“绿色发展”等核心素养新增内容。

参训教师：孙佩娜

英语学科培训紧扣新课标要求，提出了极具实操性的“语篇研读六大核心维度”（结构解读、内容挖掘、主题建构、主旨概括、功能识别、概念凝练），倡导以此统领课堂教学。

📌 阅读破局：看清文章骨架

专家强调，要跳出逐句翻译和碎片化阅读，必须判断文体并匹配典型结构模型。例如，应用文重在信息罗列与快速检索，记叙文则遵循“背景→冲突→发展→结局→感悟升华”的模型。讲座以《2026全国I卷B篇（记叙文：纸质词典）》为例，现场演示了如何速读首尾段及各段首句，搭建篇章框架。

📌 分层教学：精准锁定突破口

针对不同层次的学生，培训给出了精准的提分抓手：

A层（基础薄弱层）：核心短板是分不清“facts（事实）”与“opinions（观点）”。突破抓手是做题先辨析事实与观点，无线索不选答案。

B层（中等临界层）：容易忽略人物情感立场。突破抓手是做双重校验（选项是否既符合客观情节，又匹配人物情感），相悖选项直接排除。

此外，专家还结合了“同义转化”、“信息检索”等真题案例，剖析了应用文和细节题的解题技巧。

参训教师：王征征

物理学科培训直击高三复习痛点，专家抛出了一个发人深省的观点：“三题共看：卡点都不在公式上！”

📌 真题启示：跳出机械记忆

通过深度剖析北京卷、湖南卷等2026年典型真题，专家指出，试题难点均不在公式和二级结论的记忆上，而在于物理模型建构、条件临界分析、多过程关联等思维层面。

📌 备考指南：新高考物理如何学？

培训为物理一轮复习指明了方向：

加强对基础知识的深度理解：不满足于背诵公式，而是要理解公式背后的物理意义。

逐步培养学生的解题思维与逻辑：引导学生经历完整的思维过程，将知识转化为解决真实情境问题的能力。