研读新课标 落地新教材——长丰县小学数学图形与几何专题研讨活动在上海师范大学附属合肥实验学校成功举办

秋意渐浓研思路，深耕课堂启新程。为促进数学教师深入研读《义务教育数学课程标准（2022版2025年修订）》，感悟新老教材在“图形与几何”领域编排的变化，探究数学课程育人路径，加强区域间数学教师交流与合作，由长丰县教育体育局联合肥东县教育体育局教研室、杭州市临平区吴昌硕实验学校共同举办的小学数学图形与几何领域“研读新课标 落地新教材”专题研讨活动，在上海师范大学附属合肥实验学校顺利开展。

活动伊始，上海师范大学附属合肥实验学校校长陶丽为本次研讨活动致辞。陶校长对远道而来的专家、老师们表示热烈欢迎，期待参会教师以课为媒、以研聚力，在思维碰撞中探寻图形与几何教学的育人之道，共促区域数学教育高质量发展。

课例展示环节精彩纷呈。上海师范大学附属合肥实验学校汪月月老师带来五年级《平行四边形的面积》示范课，课堂立足学生已有认知，引导学生动手操作、自主转化，在探究中感悟转化思想，培育空间观念。

肥东县撮镇学区中心学校方红霞老师执教六年级《圆的认识》，以核心概念为抓手，带领学生层层探究，感受圆“一中同长”的本质特征，让几何学习自然发生。

课例结束后，专家点评与专题讲座依次登场。肥东县教育体育局教研室汤丽丽主任带来讲座《悟“一中同长”，寻几何之本—〈圆的认识〉的课堂观察与教学思考》，结合课堂实例深度剖析几何概念教学的核心要义，为一线教师指明教学方向。

杭州市临平区吴昌硕实验学校夏永立老师作《学教评合一的教学设计与实施策略—以“图形的认识与测量”为例》专题分享，从教学设计、课堂实施、评价落地多维度解读学教评一体化理念，为图形与几何课堂提质赋能。

活动最后，长丰县教育体育局教研室张传军主任作总结发言。他首先对本次教研活动的顺利开展、老师们的积极参与和精彩展示给予充分肯定。他指出，本次活动立足课堂教学实际，聚焦课堂提质、AI赋能教学、学生核心素养培育，为老师们搭建了交流研讨、互学互鉴的平台。希望各位教师珍惜学习机会，深耕课堂、学以致用，积极探索、勇于创新，不断提升课堂教学水平，助力学生全面发展。