泉州市教育科学研究院组织高中语文学科骨干教师莅临我校开展“送教送研下乡”活动

      为落实新课标理念，加强高中语文教学工作，10月9日，泉州市教育科学研究院组织高中语文学科部分骨干教师莅临我校，开展“送教送研下乡”活动。泉州市教科院高中语文教研员、正高级教师纪荣海，泉州台商投资区教育文体旅游局教育事业科科长林从荣，泉州台商投资区教师进修学校语文教研员江辉腾亲临指导。我校党支部书记、校长孙志煌参与活动，区内各学校部分高中语文教师共同参加研讨。

      活动流程紧凑而充实：同课异构环节，柯锦斌、郭文丽两位老师执教《哦，香雪》，展现了截然不同的教学风格与文本解读维度；听评课环节，与会教师畅所欲言，既有对课堂亮点的细致捕捉，也有对教学遗憾的坦诚复盘；专题讲座环节，文远京老师结合前沿理论，为一线教学把脉问诊。这是一次教学技艺的切磋，更是一次教育理念的碰撞。

     【评课互进】畅言课例析得失，互鉴思辨促共长

     听评课环节由泉州台商投资区教师进修学校语文教研员江辉腾老师主持，区内各校教师代表依次交流研讨。两堂课教学路径迥异、教学风格各具特色，却共同聚焦学生精神成长与语文核心素养培育，生动诠释了“同课异构”的魅力。课堂实践各美其美，教研求索美美与共。与会教师在互学互鉴中激荡思维，在思维碰撞中审视课堂，在复盘反思中聚力提升，让语文教研成为双向照亮、携手奔赴教育理想的沃土。

     泉州台商投资区教育文体旅游局教育事业科林从荣科长对与会教师寄予希望：语文教学要始终立足学生语文素养的培育，扎实推进听说读写四项基本能力的训练，做到一课一得、得得相连；同时强调，语文学习必须拓展阅读视野，引导学生多读书，让阅读成为习惯，为学生的终身发展奠定坚实基础。

      泉州市教科院高中语文教研员、正高级教师纪荣海老师作专业指导发言。他充分肯定了两节课聚焦文本特质、深耕细读的教学特点，同时建议语文课堂逐步由“板块式”向“连贯式”“递进式”发展，并就AI技术在语文教学中的合理应用提出了指导性意见，为一线教师进一步优化教学设计、推动课堂转型指明了方向。

      【专题讲座】深耕文本传佳法，引领教研启远思

      厦门外国语学校石狮分校文远京老师应邀开设《小说阅读能力进阶与初高中衔接》专题讲座。文老师立足教材、课标与高考真题，深入剖析了学生从初中到高中在小说阅读方面存在的四大断层，并针对性地提出了“一张地图、一组问题链、两三次衔接课、一个短评本”四条具体可操作的衔接路径。

      讲座内容兼具学理支撑与实践案例，为与会教师提供了清晰的衔接框架与切实可行的操作指南，帮助大家进一步厘清初高中小说阅读教学的目标梯度与能力进阶，明确了“教什么、怎么教、如何衔接”的关键问题，也为各校优化教学设计、突破衔接难点、提升课堂实效提供了可借鉴、可迁移、可落地的实施路径，真正实现了从理念引领到实践落地的有效贯通。

      本次“送教送研下乡”活动，不止是一次教研的“抵达”，更是一场思想的“点亮”。同课异构让我们看见语文课堂的多种打开方式，专家点拨让我们在回望中校准方向，专题讲座像一张地图，为初高中衔接标注出清晰路径。与会老师最大的收获，不在笔记里，而在观念的转变、视野的拓宽和行动的自觉里。未来，我们愿把这份“送来的光”变成“自燃的火”，在文本深处扎根，在学生中间生长，在读写之间架桥，让语文课堂既有山野的质朴，也有远方的辽阔。期待下一次相遇，也期待我们成为更好的“送光者”。