【知识链接】

中小学教师职业道德规范：爱国守法；爱岗敬业

【参考答案】

观点

教师私自换课的做法是错误的，未经允许私自换课违反学校的管理规定，不利维护正常的教学秩序。

分析

教师职业道德规范要求教师要爱岗敬业，爱国守法。教师在日常教学中，确实会因为一些个人事务要请假，这是很正常的。但未经允许就私自换课的行为反应出教师纪律

意识淡薄、职业素养欠缺、责任心不强等问题。而且，私自换课这一行为，是教师单方面做出的决定，并没有尊重学生，违背了正常的教学安排和活动，而且这一行为违反了部分学校的管理规定，不利于学校进行教学管理、规范教学行为，甚至可能因为换课出现教学事故，因此私下换课的行为是应该予以制止的。

实践

针对这个问题，作为教师，要认真遵守学校的管理规定，按规章制度来办事，规范教学行为。当遇到特殊问题需要换课时，应提前向分管教学的领导请示，经领导或领导

授权的教务处同意后方可调课，最后由学校教务处进行统一协调和安排。

学校方面，要严格按照规章制度对学校老师进行管理，制定相应的考核制度和惩罚

措施，肃清工作纪律，提高教师队伍的质量。

【知识链接】

1.中小学教师职业道德规范：教书育人，关爱学生

2.学生观：学生是正在发展中的人，不成熟，需要教师的引导；学生是独特的人

【参考答案】

观点

我认为老师要像保护稀有动物一样保护学生的说法太过片面，甚至是错误的。作为老师应该本着教书育人的原则，关心爱护学生，促进学生的健康成长，但教师不能过渡的关心爱护学生，否则学生会成为温室里的花朵，经不起困难和挫折的洗礼。

分析

老师保护学生要像保护稀有动物一样，这种说法主要是想强调教师应关心学生，尊重学生人格，保护学生的身心健康发展。但教师的关爱不是溺爱，不是将学生像稀有动物一样保护起来，而是要给学生足够的发展空间，尊重学生。学生是正在发展中的人，身心都不成熟，且他们是独特的人，需要教师的引导。如果老师只是一味地保护学生，可能会导致学生的抗挫折能力、心理承受能力低下，这是不利于学生身心健康发展的。

教师只有对学生进行适度保护，既保护又放手，才能充分发挥其主观能动性，促进其身心健康发展。

实践

老师方面，应该提高自身教育教学专业素养，树立正确的教育观，正确看待学生，不溺爱学生，采用科学的教学方法，对学生予以积极引导。

学校方面，应加强对教师的专业培训，使教师掌握与时俱进的教育理念，提高教书育人的本领。