临汾市2026-2027学年第一学期小学英语新修订教材培训成功举办

赋能新课堂

深耕新教材

临汾市小学英语新修订教材培训

课例领航

来自山东潍坊诸城的优秀英语教师李昕执教五年级上册U3 Fuel up板块。本课紧扣单元主题与核心素养目标，依托文本搭建语言支架，循序渐进开展主题探究，直观展示新教材语音板块的课堂实施策略，为参会教师提供可借鉴的教学范例。

文韵启思

来自潍坊市奎文中学的优秀青年教师刘媛媛带来以徐霞客为主题的六年级人物传记阅读课。课堂遵循读前、读中、读后完整阅读逻辑，以猜谜导入激活背景知识，设置速读、精读分层学习任务，辅以视频素材辅助理解文本；读后依托思辨问题引导学生评价人物，设计制作游历小册子等输出活动，将语言习得与德育育人有机融合，呈现优质高段阅读课范本。

匠心叙课

李昕、刘媛媛两位授课教师，分别从教材解读、学情研判、目标设定、活动设计等维度分享教学设计思路，阐释对新教材的理解，帮助参会教师读懂课例背后的育人逻辑。

研思共话

评课交流环节，山东省教育科学研究院小学英语教研员、正高级教师杨璐博士结合课堂展示与说课内容，围绕教材修订逻辑、课堂育人价值、单元整体架构、真实课堂生成等方面深度剖析，系统梳理小学高段英语教学实施策略。

研本探径

杨璐博士带来《五年级和六年级新教材解读与衔接指导》专题讲座。围绕五、六年级新教材进行深度解读，剖析新旧教材差异，梳理学段衔接要点，为教师明晰高段英语教学实施路径，助力教师吃透教材编排逻辑，做好学段平稳过渡。

数智助教

外研社临汾数字服务中心培训师王仙芝老师进行《基于数字资源赋能英语课前预习与课后复习的实践》专题讲座。分享数字资源在英语课堂的落地路径，讲解如何运用数字化工具优化课前预习、课后复习设计，依托信息化手段延伸课堂学习，培养学生自主学习能力。

教而不研则浅，研而不教则空。本次培训为全市小学英语教师搭建了高水平学习交流、互学共进的教研平台，有效拓宽了教师对新教材、新课堂、新理念的认知视野。全体参训教师将以此次培训为契机，内化所学、学以致用，深耕教材细节、精研课堂教学，扎实落实学科核心素养，持续精进教学能力，聚力助推临汾市小学英语教育高质量、高品质发展。