高中语文新课标研读18

学生通过阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究等语文实践活动，在语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解几个方面都获得进一步的发展；坚定文化自信，自觉践行社会主义核心价值观，树立积极向上的人生理想，为全面发展和终身发展奠定基础。

这是核心素养十二条目标前面的总要求。强调有二：第一，学生获得核心素养的发展的途径是语文实践活动。这就又一次回扣了语文课程的性质（实践性）以及课程理念（实践性）。第二，语文课程的育人功能。