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一表搞定高中语文必修上第二单元六篇文章
一表搞定高中语文必修上第二单元六篇文章嗨，你好啊，我是粉笔头，见文如面！ 
了解教材 本单元属于必修课程“实用性阅读与交流”任务群。其中第四课的三篇人物通讯，属于实用性文本，第五课是新闻评论，属于论述类文本，第六课为古代诗歌，共同构成必修上教材中第一个实用性阅读与交流任务群。 学习重点 学习优秀劳动者的杰出事迹，体会“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的思想，践行工匠精神，自觉继承和发扬中华民族尊重劳动、热爱劳动的美德。 阅读作品，自主完成表格 明确劳动者的身份成就及主要事迹，分析人物的精神品格，总结其共同点。 
教学反思 实话实说，对于第二单元的课文，好多教师不太重视，实用性文本和论述类文本阅读本是高考方向，还是应该按照考点需求合理设计教学。群文教学用表格形式，既省时省力，很快推进教学任务，又能筛选信息，为写作积累素材。老师不妨懒一点，总是精搞单篇教学，课时紧，任务重，学生懒，光靠讲是很累的，一定把阅读开展起来，让学生活动起来。 建议前三篇人物通讯采用自主阅读文本填表格，再后续趁热打铁运用到作文中去。《以工匠精神雕琢时代品质》，属于时评文，可以利用一课时，让学生了解议论文各种要素以及篇章结构，行文脉络。 设置两大考点: 1、写作思路即行文脉络。 2、议论文语言辨别，三要素的表达方式以及论证方法的学习 
下期写作训练:学以致用，把袁隆平、张秉贵、钟扬运用到一个主体段落中，学习事例论证。 
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