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初中物理解题技巧——怎样解热学问题之温度与温度计

初中物理解题技巧——怎样解热学问题之温度与温度计

热现象与分子动理论

温度与温度计

前言

温度是热学最基础的物理量,所有热现象都从冷热程度谈起。

温度计是测量温度的工具,其原理、使用方法与体温计的特殊构造是选择、填空的高频小考点,也是后续比热容计算读取温度变化的前提。

温度

温度表示物体的冷热程度。

物体热,温度高;物体冷,温度低。温度是一个状态量。

摄氏温度(℃)的规定:在标准大气压下,把冰水混合物的温度规定为0℃,把沸水的温度规定为100℃;0℃到100℃之间分成100等份,每一等份就是1℃。

常见温度估测

  • 人体正常体温约37℃

  • 让人感觉舒适的室温约23℃

  • 标准大气压下冰水混合物0℃、沸水100℃

  • 洗澡水温度略高于体温,约40℃左右

液体温度计的原理与构造

原理:常用液体温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的,里面装水银、酒精或煤油。

构造:玻璃泡、细玻璃管、刻度。

温度升高,液体膨胀进入细管,液柱上升;温度降低,液柱下降。

测量前要观察量程(能测的温度范围)和分度值(最小一格代表的温度),被测温度不能超过量程,否则会胀破温度计。

温度计的使用

  1. 玻璃泡要全部浸入被测液体中,不能碰到容器底,也不能碰到容器壁;

  2. 玻璃泡浸入后要稍候一会儿,待示数稳定后再读数;

  3. 读数时玻璃泡要继续留在被测液体中,视线与液柱上表面相平,不能俯视或仰视;

  4. 温度计不能当搅拌棒使用。

读数误差:俯视读数偏大,仰视读数偏小;视线与液柱上表面相平时读数准确。

体温计的特殊构造

量程:35℃~42℃;

分度值:0.1℃,比普通温度计精确。

特殊构造:玻璃泡和直玻璃管之间有很细的缩口。温度升高时液体膨胀通过缩口上升;温度降低时,液体在缩口处断开,直管内的水银不能自动退回玻璃泡。

因此体温计可以离开人体读数;每次使用前要用力向下甩,使水银回到玻璃泡,不甩则只能测出比上次更高的温度,测不出更低的温度。

常见误区

误区1:温度计玻璃泡碰到容器底或容器壁不影响读数。

正解:容器底、壁的温度与液体内部温度不同,会使测量结果出错,玻璃泡必须完全浸没在被测液体中且不碰壁、底。

误区2:体温计可以不甩直接连续测不同病人。

正解:缩口使水银只能升不能自动降,不甩时示数停留在上次较高值,测低热病人会误报。

误区3:读数时把温度计拿出液体再读。

正解:普通温度计离开被测液体后示数会随环境变化,必须留在液体中读数;只有体温计因缩口可以离开人体读。

口诀

冷热程度叫温度,冰水0度沸100; 

泡全浸,不碰壁,稳定再读平视线; 

体温计量35到42,缩口能离人体读,

用前用力向下甩。

学以致用

1、下列温度最接近实际的是( )

A. 人体正常体温约42℃ 

B. 标准大气压下沸水温度100℃ 

C. 舒适室温约0℃ 

D. 冰水混合物温度10℃

【解析】

对照摄氏温度规定和常见估测判断。

  • A人体正常体温约37℃,42℃错误;

  • B标准大气压下沸水规定为100℃,正确;

  • C舒适室温约23℃,0℃错误;

  • D冰水混合物规定为0℃,10℃错误

【答案】

B

2、用温度计测烧杯中水的温度,下列操作正确的是( )

A. 玻璃泡靠在烧杯壁上 

B. 读数时把温度计拿出水面 

C. 玻璃泡完全浸没在水中且不碰壁底,待示数稳定读数 

D. 用温度计搅拌水

【解析】

按温度计正确使用四步判断。

  • A碰壁错误;

  • B普通温度计不能拿出液体读数;

  • C符合规范,正确;

  • D不能当搅拌棒,错误。

【答案】

C

3、某体温计示数为38.5℃,没有甩就先后去测实际体温37.0℃和39.0℃的两个人,两次读数分别是多少?

【解析】

抓住缩口使水银只升不降的特点。

  • 测37.0℃病人时,新体温低于原示数,水银不会下降,仍显示38.5℃;

  • 测39.0℃病人时,新体温高于38.5℃,水银继续上升,显示39.0℃。

【答案】

答:第一次38.5℃,第二次39.0℃。

下篇预告

分子热运动与分子间作用力,进入微观世界认识热现象的本质

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