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【人教云教研】11月3日·初中数学(总第350讲)

发布时间：2026-11-02 22:48:56 最近访问：2026-11-02 22:48:57

教小萌说

2026年“人教云教研”第4期第1讲（总第350讲）将于11月3日周二19:30上线！本讲主题为“用数形结合的方法探究函数：二次函数y=αx²的图象和性质”。在本讲中，老师们将观摩天津市小东庄中学教师郝鹏执教的二次函数课例。之后，天津市武清区教师发展中心初中数学教研员郭静波将带来精彩点评。敬请关注！

了解活动日历：

《数学欣赏》图书简介

《数学欣赏》由人民教育出版社中学数学编辑室策划，是一套面向中学师生的数学文化丛书。本套丛书分为初中版与高中版，共有6册，每册体系结构与人教版中学数学教科书完全同步，教师可以“随教随读”，学生可以“随学随读”。

这套丛书将数学课本中的核心知识置于立体、广阔的数学时空，把知识背后的历史脉络、思想方法、人文温度与广泛应用，化作一个个生动有趣的小故事，希望读者一起“读读数学，欣赏数学”：

●在探索知识的起源中，亲历数学课本中一个个数学分支、核心概念、定理、法则，甚至符号形成与发展过程中的那些事。例如起源于度量、计时和土地测量的代数，如何走上了一条对抽象不断再抽象的道路，最终变成了特别抽象的代数结构。●在走近数学家时，结识发现了数学课本中数学知识的那些人、那些精神。例如南宋末年一位叫杨辉的数学家自愿担当起普及数学的使命，他对《九章算术》勤勉注解、编写《日用算法》、《乘除通变算宝》，让古老的数学智慧流传。●在深入数学的思想与方法中，惊讶于数学其实是一个充满联想与创造的学科。例如运用一一对应思想比较无穷，得到类似“一条线段与一条直线上点的数量一样多”这些匪夷所思但又无懈可击的结论。●在了解数学的应用中，由课本中数学知识的应用场景进入更加广袤的数学应用领域。例如平行线被科学家用来创造各种视觉错觉，不仅是为了好玩，更是为了揭秘人类大脑中视觉系统的工作机制。

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