幼儿园音乐《穿衣歌》教案+PPT课件备课图片

幼儿园音乐《穿衣歌》教案

一、活动目标

1. 认知目标：初步学唱歌曲《穿衣歌》，理解歌词含义，知道穿衣的基本步骤（套头、伸臂、扣扣）。

2. 技能目标：能跟着音乐节奏做穿衣相关动作，尝试边唱边表演，发展肢体协调性和节奏感。

3. 情感目标：喜欢参与音乐活动，体验自己穿衣的乐趣，萌发独立生活的意愿，愿意主动学习穿衣技能。

二、活动重难点

- 重点：学唱歌曲，掌握歌曲的旋律和歌词，能跟着音乐做简单的穿衣动作。

- 难点：将歌词内容与穿衣动作精准对应，做到边唱边连贯表演，尝试独立完成简单的穿衣动作。

三、活动准备

1. 物质准备：歌曲《穿衣歌》音频（完整版、分段版）；不同款式的外套、上衣（宽松易穿，适合幼儿操作）；穿衣步骤图片（套头、伸臂、扣扣）；节奏乐器（沙锤、铃鼓，可选）。

2. 经验准备：幼儿有初步的穿衣经验，知道衣服的基本部位（领口、袖子、扣子），能配合老师做简单的肢体动作。

四、活动过程

（一）导入活动：情境激发，引出主题（5分钟）

1. 教师扮演“穿衣小老师”，提问导入：“小朋友们，早上起床后，我们要做一件很重要的事情，是什么呀？（引导幼儿说出“穿衣”）”

2. 出示宽松的外套，邀请1-2名幼儿尝试自己穿衣，教师观察并简单点评：“这位小朋友真棒，试着自己穿衣啦，可是我们穿衣有小技巧哦，今天我们就来学一首好听的穿衣歌，学会了就能更快穿好衣服啦！”

3. 出示穿衣步骤图片，引导幼儿观察：“看，穿衣要先做什么？再做什么？”（引导幼儿说出“套头、伸胳膊、扣扣子”），为歌曲学习铺垫。

（二）展开活动：学唱歌曲，练习动作（15分钟）

1. 欣赏歌曲，感知旋律与歌词

播放《穿衣歌》完整版音频，教师跟着音乐做完整的穿衣动作，引导幼儿认真听歌词、看动作：“请小朋友们仔细听，歌曲里唱了穿衣的哪些步骤？老师做了什么动作？”

播放完毕后，提问幼儿：“歌曲里唱到‘先套头，再伸臂’，还有什么呀？”（引导幼儿说出“扣好扣子真整齐”），教师结合图片，逐句念出歌词，帮助幼儿记忆。

2. 分段学唱，掌握旋律与歌词

播放歌曲分段版（第一段：先套头，再伸臂；第二段：小扣子，扣扣好；第三段：穿好衣服真神气），逐段教唱：

- 第一段：教师范唱，引导幼儿跟着学唱，配合“套头”（双手抱胸，模拟套衣服的动作）、“伸臂”（双手分别向两侧伸展，模拟伸袖子的动作）的动作，反复练习2-3遍。

- 第二段：同样范唱+动作示范，“小扣子”（手指指向衣服扣子部位）、“扣扣好”（双手做扣扣子的动作），结合歌词节奏，让幼儿跟着唱、跟着做。

- 第三段：范唱后，引导幼儿做“挺胸、抬头”的动作，表现“真神气”的样子，感受歌曲的欢快情绪。

播放完整版音频，教师带领幼儿完整学唱歌曲，提醒幼儿边唱边做动作，放慢节奏，确保幼儿能跟上旋律和动作。

3. 趣味练习，巩固提升

- 分组表演：将幼儿分成2-3组，一组唱歌曲，一组做动作，交替进行，增强活动趣味性。

- 乐器伴奏：出示沙锤、铃鼓，让幼儿拿着乐器，跟着音乐节奏伴奏，边唱边做动作，提升幼儿的节奏感。

- 实物操作：给每位幼儿分发宽松的上衣，让幼儿跟着音乐，边唱边尝试自己穿衣，教师巡回指导，鼓励幼儿大胆尝试，对能力较弱的幼儿给予帮助。

（三）结束活动：总结回顾，情感升华（5分钟）

1. 教师带领幼儿再次完整演唱歌曲，边唱边做连贯的穿衣动作，表扬积极参与、大胆尝试的幼儿：“小朋友们今天都很棒，学会了唱《穿衣歌》，还能自己试着穿衣，真是能干的小大人！”

2. 总结：“以后早上起床、午睡起来，我们都可以跟着《穿衣歌》，自己把衣服穿整齐，做一个独立、能干的小朋友，好不好？”

3. 播放轻柔的音乐，让幼儿整理好自己的衣服和物品，活动结束。

五、活动延伸

1. 生活区：在班级生活区设置“穿衣小能手”区域，投放不同款式的衣服，让幼儿在自由活动时间，跟着《穿衣歌》练习穿衣，巩固穿衣技能。

2. 家园共育：将《穿衣歌》音频分享给家长，建议家长在家中，让幼儿跟着歌曲练习自己穿衣，鼓励幼儿独立完成穿衣、脱衣，培养幼儿的自理能力。

3. 美工区：引导幼儿画出“穿衣的步骤”，结合歌曲歌词，制作简单的绘本，进一步巩固对歌词和穿衣步骤的记忆。

六、活动反思

1. 本次活动结合幼儿的生活经验，以“穿衣”为主题，将音乐与生活技能结合，符合幼儿的年龄特点，幼儿参与活动的积极性较高，能主动跟着老师学唱歌曲、做动作。

2. 活动中，通过情境导入、图片辅助、实物操作等方式，帮助幼儿理解歌词、掌握动作，有效突破了活动重难点，但部分幼儿在边唱边做连贯动作时，仍有不协调的情况，后续可增加练习次数，放慢节奏，针对性指导。

3. 本次活动注重培养幼儿的自理能力，通过实物操作、家园共育延伸，让幼儿在活动中体验独立穿衣的乐趣，后续可结合其他生活技能（如脱衣、叠衣），设计相关的音乐活动，进一步提升幼儿的自理能力。

附：《穿衣歌》歌词

（旋律：欢快、轻快）

第一段：小衣服，真好看，抓领子，盖肩膀，先套头，再伸臂，左胳膊，伸袖子，右胳膊，伸袖子，拉拉衣角整整齐。

第二段：小扣子，亮晶晶，圆溜溜，找朋友，扣扣好，不松开，一颗一颗扣整齐，不歪歪，不斜斜，衣服穿得真整齐。

第三段：穿好衣，笑咪咪，挺挺胸，抬抬头，我会自己来穿衣，不用妈妈来帮忙，真能干，真神气，我是独立好宝贝！

副歌：穿衣歌，唱起来，穿衣步骤记心怀，自己穿，自己戴，做个能干的小乖乖，做个能干的小乖乖！