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2025下小学综合模拟题(一)答案_4-教培资料-26年最新资料-同步更新_小学教资_小学冲刺急救包_1.押题卷汇总_25下大圣小学押题_卷一

  • 2026-02-16 08:06:57 2026-02-05 23:03:15

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2025下小学综合模拟题(一)答案_4-教培资料-26年最新资料-同步更新_小学教资_小学冲刺急救包_1.押题卷汇总_25下大圣小学押题_卷一
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用负责任态度,做更好的教育 2025 年下半年国家教师资格考试 综合素质模拟题(小学)参考答案及解析 一、单项选择题 1.【答案】C。解析:本题考查素质教育的涵义。素质教育是促进学生全面发展的教育。社会主义现代化建设需要全面发 展的建设者和接班人,实施素质教育就是通过德育、智育、体育、美育、劳动技能教育等的有机融合,来实现学生的德、智、 体、美、劳等方面的全面发展。实施素质教育要求学校和教师不仅要关注学生的学习成绩,还要关注学生的思想品德,提高 学生的身心素质和培养学生的劳动观念等。题干中,某小学只关心学生的智育,而忽视了学生体育、美育等的培养。本题为 选非题,故正确答案为C。 2.【答案】C。解析:本题考查教师专业发展阶段。福勒和布朗的“关注生存阶段”表现为新教师过度关注人际关系和自 身适应性。题干中,丘老师的行为符合此特点,处于关注生存阶段。故正确答案为C。 3.【答案】B。解析:本题考查教师专业发展途径。行动研究是教师基于教学问题开展研究、实践、反思循环的途径,强 调“在教学中研究,在研究中教学”。万老师针对写作兴趣问题申报课题、实践新方法并形成论文,体现了“问题—研究— 改进”的行动研究过程。C项:“校本课程开发”侧重课程设计,与题干中“解决教学问题”的核心不符。故正确答案为B。 4.【答案】B。解析:本题考查“以人为本”的学生观。学生是独特的人。题干中,小芳同学性格内向,但是她的注意力 集中;小辉同学热情大方,但是他做事轻率、不踏实。教师应关注到他们的独特性,因材施教。故正确答案为B。 5.【答案】D。解析:本题考查《中华人民共和国宪法》。A项:《中华人民共和国宪法》第八十五条规定:“中华人民 共和国国务院,即中央人民政府,是最高国家权力机关的执行机关,是最高国家行政机关。”不符合题意,排除。B项:第 八十六条规定:“国务院实行总理负责制。各部、各委员会实行部长、主任负责制。”不符合题意,排除。C项:第八十八 条规定:“总理领导国务院的工作,总理召集和主持国务院常务会议和国务院全体会议。”不符合题意,排除。D项:第六 十七条第(十七)款规定:“全国人民代表大会常务委员会行使规定和决定授予国家的勋章和荣誉称号的职权。”属于全国 人民代表大会常务委员会的职权。符合题意,当选。本题为选非题,故正确答案为D。 6.【答案】D。解析:本题考查《中华人民共和国教育法》。《中华人民共和国教育法》第七十三条规定:“明知校舍或 教育教学设施有危险,而不采取措施。造成人员伤亡或者重大财产损失的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依 法追究刑事责任。”题干中,该校长明知学校体育场围栏有问题,但没有采取措施,导致学生高位截瘫,应该对校长依法追 究刑事责任。故正确答案为D。 7.【答案】C。解析:本题考查《中华人民共和国义务教育法》。《中华人民共和国义务教育法》第十一条第二款规定: “适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的,其父母或者其他法定监护人应当提出申请,由当地乡镇人民政府或 者县级人民政府教育行政部门批准。”故正确答案为C。 8.【答案】C。解析:本题考查《中华人民共和国未成年人保护法》。《中华人民共和国未成年人保护法(2020年修订)》 第五十九条规定:“任何人不得在学校、幼儿园和其他未成年人集中活动的公共场所吸烟、饮酒。”C项符合该条款,属于 社会保护。A项:属于学校保护(第三十条),B项:属于网络保护(第七十五条),D项属于家庭保护(第二十三条)。A、 B、D属三项:均为干扰项,排除。故正确答案为C。 9.【答案】B。解析:本题考查《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第四 十五条规定:“未成年人实施刑法规定的行为、因不满法定刑事责任年龄不予刑事处罚的,经专门教育指导委员会评估同意, 教育行政部门会同公安机关可以决定对其进行专门矫治教育。省级人民政府应当结合本地的实际情况,至少确定一所专门学 校按照分校区、分班级等方式设置专门场所,对前款规定的未成年人进行专门矫治教育。前款规定的专门场所实行闭环管理, 公安机关、司法行政部门负责未成年人的矫治工作,教育行政部门承担未成年人的教育工作。”故正确答案为B。 10.【答案】A。解析:本题考查《学生伤害事故处理办法》。《学生伤害事故处理办法》第九条规定:“因下列情形之 一造成的学生伤害事故,学校应当依法承担相应的责任:(十一)对未成年学生擅自离校等与学生人身安全直接相关的信息, 第 1 页 共 5 页用负责任态度,做更好的教育 学校发现或者知道,但未及时告知未成年学生的监护人,导致未成年学生因脱离监护人的保护而发生伤害的。”题干中,章 某在上学期间偷偷溜出校外,班主任发现后并未与家长联系,学校应依法承担相应责任。B、C、D三项:与题干不符,排除。 故正确答案为A。 11.【答案】D。解析:本题考查《教育强国建设规划纲要(2024-2035)》。根据《教育强国建设规划纲要(2024-2035)》 总体要求规定:“坚持教育优先发展,全面贯彻党的教育方针,坚定不移走中国特色社会主义教育发展道路,坚持社会主义 办学方向,全面把握教育的政治属性、人民属性、战略属性,落实立德树人根本任务,为党育人、为国育才,全面服务中国 式现代化建设,扎根中国大地办教育,加快建设高质量教育体系,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,加 快建设具有强大思政引领力、人才竞争力、科技支撑力、民生保障力、社会协同力、国际影响力的中国特色社会主义教育强 国,为建设社会主义现代化强国、全面推进中华民族伟大复兴提供有力支撑。”A、B、C三项属于三个教育属性内容。D选项 科技属性不属于。本题为选非题,故正确答案为D。 12.【答案】B。解析:本题考查《中华人民共和国未成年人保护法》。《中华人民共和国未成年人保护法(2020年修订)》 第二十一条规定:“未成年人的父母或者其他监护人不得使未满十六周岁的未成年人脱离监护单独生活。”题干中,小红还 不满十六周岁,其父母不应当让她脱离自己单独居住。此条款为强制性规定,不因父母提供物质保障、技术监控或未成年人 自理能力而豁免。D项:“特殊许可”无法律依据,属干扰项。故正确答案为B。 13.【答案】D。解析:本题考查教师职业道德规范。题干中赵老师违背“为人师表”的廉洁原则,利用职务谋取私利。D 项出自《礼记·学记》,意思是“教师受到尊重,学问才能被重视;学问被重视,百姓才会崇尚教育”,强调尊师重道的社 会意义,与题干“收礼偏私”无逻辑关联。A项:出自《礼记·曲礼上》,意为“面对财物不随意获取,面对危难不逃避责 任”,直接批判赵老师收礼行为。B项:出自《论语·宪问》,主张“见到利益要想到道义,遇到危难要勇于担当”,赵老 师却见利忘义。C项:出自苏轼《赤壁赋》,申明“不属于自己的东西,一丝一毫也不索取”,与赵老师行为尖锐对立。故 正确答案为D。 14.【答案】B。解析:本题考查教师职业道德规范。题干中学生因被强制“贴标签”产生自卑,出现拒绝上学现象。班 主任做法错误,A项排除。B项:班主任行为违反了教育公平,符合题意,当选。C项:混淆“班级自治”与“合法合规”。 表述错误,不符合题意,排除。D项:全体表决通过并不能改变行为违法的本质。不符合题意,排除。故正确答案为B。 15.【答案】D。解析:本题考查教师职业道德规范。《中小学教师职业道德规范》要求教师“关心爱护全体学生,尊重 学生人格,平等公正对待学生”。D项:既保护学生隐私,又提供专业心理支持,体现尊重与关怀。符合题意,当选。A项: 简单批评伤害学生自尊。不符合题意,排除。B项:干涉家庭隐私。不符合题意,排除。C项公开讨论可能加剧学生心理压力, 不符合题意,排除。A、B、C三项均违背关爱原则,属于干扰选项。故正确答案为D。 16.【答案】A。解析:本题考查教师职业道德规范。《中小学教师违反职业道德行为处理办法》第三条规定:“处分包 括警告、记过、降低岗位等级或撤职、开除。警告期限为6个月,记过期限为12个月,降低岗位等级或撤职期限为24个月。” 在本题中,王老师受到的是警告处分,所以处分期限为6个月。故正确答案为A。 17.【答案】C。解析:本题考查教师职业道德规范。A项:《左传》是左丘明为解释《春秋》而作的编年体史书,与吕 不韦和“一字千金”的典故无关。不符合题意,排除。B项:《战国策》是西汉刘向编订的国别体史书,主要记载了战国时 期的纵横家的政治主张和策略等,与“一字千金”的故事没有直接联系。不符合题意,排除。C项:吕不韦组织门客编写了 《吕氏春秋》,并将其公布于咸阳城门,声称有能增删一字者赏千金,由此产生了“一字千金”的成语,故C项符合题意, 当选。D项:《资治通鉴》是由司马光主编的一部编年体通史巨著,成书于北宋时期,与吕不韦所处的时代和“一字千金” 的典故毫无关联。不符合题意,排除。故正确答案为C。 18.【答案】A。解析:本题考查世界文学。马尔克斯主要代表作品有《百年孤独》《霍乱时期的爱情》等。A项符合题 意,当选。B项:《变形记》是奥地利作家卡夫卡创作的中篇小说。不符合题意,排除。C项:《人间喜剧》是法国作家巴尔 扎克的作品,被誉为“资本主义社会的百科全书”。不符合题意,排除。D项:《羊脂球》是法国作家莫泊桑的作品。不符 合题意,排除。故正确答案为A。 19.【答案】B。解析:本题考查的是中国古代传统文化。在《范进中举》的原文中有描述“见中间报帖已经升挂起来, 上写道:‘捷报贵府老爷范讳进高中广东乡试第七名亚元。京报连登黄甲。’”可见参加的是乡试。B项符合题意,当选。A 第 2 页 共 5 页用负责任态度,做更好的教育 项:殿试,殿试是进士排名考试,范进中举时尚未达到此阶段。C项:院试,考中者为秀才,范进中举前已是秀才(需通过 院试)。D项:会试,会试是举人进京考贡士的考试,范进中举后才可能参加。A、C、D三项:为干扰项,排除。故正确答案 为B。 20.【答案】B。解析:本题考查世界科技。A项:西门子,德国发明家、企业家、物理学家。他铺设、改进海底、地底 电缆、电线,修建电气化铁路,提出平炉炼钢法,革新炼钢工艺,并创办了西门子公司。与题干不符,排除。B项:伦琴, 德国物理学家。于1895年11月8日发现了X射线,为开创医疗影像技术铺平了道路,1901年被授予首次诺贝尔物理学奖。 与题干相符,当选。C项:爱迪生,美国发明家、企业家。他发明的留声机、电影摄影机、电灯对世界有极大影响。与题干 不符,排除。D项:伽利略,意大利数学家、物理学家、天文学家,他发明了摆针和温度计,在科学上为人类作出过巨大贡 献,是近代实验科学的奠基人之一。与题干不符,排除。故正确答案为B。 21.【答案】C。解析:本题考查中国古代科技。A项:赵君卿,数学家,东汉末至三国时代人。他的主要贡献是约在222 年深入研究了《周髀算经》,为该书写了序言,并作了详细注释。不符合题意,排除。B项:祖冲之,南北朝时期杰出的数 学家、天文学家。他在刘徽开创的探索圆周率的精确方法的基础上,首次将“圆周率”精算到小数第七位。不符合题意,排 除。C项:刘徽,魏晋期间伟大的数学家,中国最早明确主张用逻辑推理的方式来论证数学命题的人,首创了圆周率,著有 《九章算术注》《海岛算经》等。符合题意,当选。D项:李淳风,唐代天文学家、数学家、易学家,精通天文、历算、阴 阳、道家之说。是世界上第一个给风定级的人。他的名著《乙巳占》,是世界气象史上最早的专著。李淳风和袁天罡所著的 《推背图》以其预言的准确而着称于世。不符合题意,排除。故正确答案为C。 22.【答案】B。本题考查中国古代艺术。A项:中国戏曲剧种种类繁多,其中“京剧、豫剧、评剧、黄梅戏、越剧”为 五大戏曲剧种。不符合题意,排除。B项:京剧以历史故事为主要演出内容,传统剧目约有一千三百多个,常演的在三四百 个以上,其中《群英会》等剧目家喻户晓,为广大观众所熟知。《群英会》是依据《三国演义》第45回改编的传统京剧。符 合题意,当选。C项:黄梅戏中有许多为人熟知的优秀剧目,代表剧目中有《天仙配》和《女驸马》。不符合题意,排除。D 项:豫剧因早期演员用本嗓演唱,起腔与收腔时用假声翻高尾音带“讴”,又叫“河南讴”。豫剧在声腔上属梆子腔系。不 符合题意,排除。本题为选非题,故正确答案为B。 23.【答案】D。解析:本题考察中国古代史。A项:灵渠位于广西壮族自治区兴安县境内,于公元前214年凿成通航, 主要作用是沟通了湘江和漓江,连接了长江和珠江两大水系,便于秦朝对岭南地区的统治和物资运输,与题干中“北通涿郡” “南运江都”的描述不符。B项:郑国渠是战国时期秦国在关中地区修建的水利工程,位于陕西省泾阳县西北25公里的泾河 北岸,它的作用主要是灌溉关中平原的农田,增强了秦国的经济实力,为统一六国奠定了基础,但它并不具备连接涿郡和江 都的运输功能。C项:都江堰位于四川省成都市都江堰市城西,坐落在成都平原西部的岷江上,是秦国蜀郡太守李冰父子率 众于公元前256年左右修建的,主要功能是防洪、灌溉、水运等,使成都平原成为沃野千里的“天府之国”,其作用范围主 要在四川地区,与题干所描述的地理位置和功能不符。D项:隋朝大运河以洛阳为中心,北达涿郡(今北京),南至余杭(今 杭州),沟通了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系,加强了南北地区的政治、经济和文化交流,促进了沿岸地区的 商业发展和物资运输。题干中“北通涿郡之渔商,南运江都之转输,其为利也博哉”正是对隋朝大运河沟通南北、促进经济 交流作用的描述。故正确答案为D。 24.【答案】C。解析:本题考查自然科学。A项:凸面镜也叫广角镜、反光镜、转弯镜。主要用于各种弯道、路口。可 以扩大司机视野,及早发现弯道对面车辆,以减少交通事故的发生,也用于超市防盗,监视死角。与题意不符,排除。B项: 表面平整光滑且能够成像的物体叫作平面镜,平面镜在生活中有广泛的应用,例如:家庭用的穿衣镜、练功房里墙壁四周的 镜子、牙医检查牙齿时放入口中的小镜子等都是平面镜;潜艇用的潜望镜、显微镜、投影仪等里都有平面镜。与题意不符, 排除。C项:凹面镜,即凹面的抛物面镜。平行光照于其上时,通过其反射而聚在镜面前的焦点上,反射面为凹面,焦点在 镜前,当光源在焦点上,所发出的光反射后形成平行光束。因此,也叫凹镜,会聚镜。聚焦效果会产生热量,点燃火炬。符 合题意,当选。D项:三菱镜是光学上横截面为三角形的透明体。它是由透明材料做成的截面呈三角形的光学仪器,属于色 散棱镜的一种,能够使复色光在通过棱镜时发生色散。不能聚焦产生热量。与题意不符,排除。故正确答案为C。 25.【答案】C。解析:本题考查教育测量。根据加权平均数公式,最终得分=创意得分×创意占比+技巧得分×技巧占比+ 色彩搭配得分×色彩搭配占比。即85×40%+90×30%+80×30%=85×0.4+90×0.3+80×0.3=34+27+24=85分。故正确答案为C。 第 3 页 共 5 页用负责任态度,做更好的教育 26.【答案】A。解析:本题考查Word的应用。当所选文本包含多种字体时,字体框同样无显示内容,以表示所选内容字 体不唯一。故正确答案为A。 27.【答案】C。解析:本题考查Excel的应用。在极端分组法下,通常选择前27%的学生作为高分组,后27%的学生为 低分组,区分度计算公式为PH-PL(PH为高分组通过率,PL为低分组通过率),难度计算公式为(PH+PL)/2。经过计算可 得知甲、乙、丙、丁测试题的难度分别为0.5、0.75、0.5、0,难度越大,试题越容易,难度为0.5时为适中;区分度分别 为0.2、0.5、-0.4、0。经比较得知,A、B、D均排除。丙试题难度为0.5,试题难度适中,而区分度为-0.4,绝对值为0.4, 区分度较低。本题为选非题,故正确答案为C。 28.【答案】C。解析:本题考查逻辑推理。“真命题”与“假命题”为矛盾关系。C项:“合法——非法”,任何行为 在法律上要么合法,要么非法,无中间状态,符合矛盾关系。故正确答案为C。 29.【答案】C。解析:本题考查图形推理。观察例图可知每组图形的规律为先左右对称,后上下对称。C项:是由第二 组的第二个图形上下对称得出的,与题干相符。故正确答案为C。 二、材料分析题 30.【参考答案】 赵老师的教育行为是错误的,违背了“以人为本”的学生观,值得我们反思。 (1)“以人为本”的学生观认为学生是发展的人。学生具有巨大的发展潜能,还处在发展过程中。材料中,赵老师因为 露露的语文成绩一直很差,就断定她很难再进步了,未把学生看作发展的人。 (2)“以人为本”的学生观认为学生是具有独立意义的人。学生是不以教师意志为转移的客观存在,是学习的主体。材 料中,赵老师并没有引导露露积极参与学习过程,而是让露露直接抄写其他同学的作文,将露露视为被动接受知识的客体, 未调动学生的积极性,未尊重学生的主体地位。 (3)“以人为本”的学生观认为学生是独特的人。每个学生都有自身的独特性。材料中,赵老师没有根据露露的实际情 况,为她量身定制一些适合她的学习任务,未做到因材施教,不利于学生成长。 综上所述,我们在教学中应该积极践行学生观的相关要求,促进学生的发展。 31.【参考答案】 黄老师的教育行为全面践行了教师职业道德规范,展现了新时代教师的崇高职业精神,具体体现在以下方面: (1)黄老师的行为体现了爱岗敬业。爱岗敬业要求教师忠诚于人民教育事业,勤恳敬业,对工作高度负责。黄老师将数 学教学与生活实践深度融合,通过田径场测量、实物教具操作、角色扮演等创新方式,将抽象知识转化为具象经验。他坚持 “教育不是重复劳动”的理念,每天与学生共同创造教学新可能,展现了对教育事业的热爱与执着追求,体现了教师职业的 使命感与责任感。 (2)黄老师的行为体现了教书育人。教书育人要求教师遵循教育规律,注重学生全面发展。黄老师通过“多边形周长测 量”等生活化情境,帮助学生构建数学认知;创设“快递员送货”角色扮演,深化数量关系理解;拍摄班级鞋柜照片渗透收 纳智慧,将知识传授与生活能力培养有机结合。他每月召开“小老师座谈会”,主动倾听学生建议,体现了因材施教的教育 智慧,真正做到了“授人以渔”。 (3)黄老师的行为体现了终身学习。终身学习要求教师树立持续发展理念,拓宽知识视野。黄老师床头常备《数学史话》 《儿童心理学》等跨界书籍,将《教育心理学》理论转化为“错题银行”教学工具,从苏霍姆林斯基著作中提炼“静默观察” 环节。他建立多色便签反思机制,整理形成《情境教学案例集》,展现了理论联系实际的学习能力和与时俱进的专业追求。 (4)黄老师的行为体现了为人师表。为人师表要求教师坚守高尚情操,以人格魅力感染学生。黄老师以“教学相长”为 原则,通过反思笔记、跨界阅读等行为,向学生传递终身学习的价值观。他将教育视为“创造新可能”的过程,用自身行动 诠释教师职业的创造性与人文关怀,成为学生成长的引路人,彰显了教师职业为人师表的特性。 综上所述,黄老师值得广大教育工作者学习与借鉴。 32.【参考答案】 第 4 页 共 5 页用负责任态度,做更好的教育 (1)士大夫阶级没落,使昆曲失去了观众。昆曲词曲的特点,使得即使有人传习,也是附庸风雅。昆曲表演程式机械, 死守传统。时代的变迁,使人们没有欣赏、学习昆曲的余闲。 (2)昆曲艺术形式的特点对其大众传播的限制主要体现在以下三方面: ①文辞艰深晦涩:剧本多用典故、辞藻堆砌(如“幽期密约”“教忠教孝”等主题需依托士大夫阶层的文化背景),普 通观众难以即时理解,甚至需“记熟曲文”才能欣赏,形成欣赏壁垒。 ②曲调迂缓难辨:唱腔拖长音节(如“一字延至十几拍”),字音模糊难辨,即便讲究发声技巧,仍令听众“难以听清”, 削弱了直观感染力,与市民阶层追求直白通俗的审美需求脱节。 ③表演程式僵化:动作对称严格(如《游园》主仆对舞“对称”设计),传承依赖“祖传程式”,若演员不解内涵则沦 为“木偶戏”般的机械模仿,缺乏灵活性与创新性,难以吸引新观众。 三、写作题 33.【参考答案】 参考立意: (1)文化传承与创新; (2)文化自信。 第 5 页 共 5 页