文档内容
Unit 6 An old man tried to move the mountains.
Section B (1a-1d) 导学案
班级： 姓名：
科目： 授课教师：
1. 语言能力：能够在故事分享、表演等情境中正确使用新词汇和部分连词，以
听说等方式理解他人的故事讲述和进行故事表演和展示。
2. 学习能力：能够通过理解和演绎童话故事，保持英语学习兴趣；通过听力及
口语策略的感悟、体验和学习，形成良好的学习习惯，提高学习效率；通过小组合
作，提升协作能力。
3. 思维品质：能够在听说活动中准确获取并清晰表达有关故事人物、情节和道
学习目标
理的信息，提高思维的逻辑性、批判性和创新性。
4. 文化意识：能够勇敢地在同学面前讲故事、演故事，形成诚实的品质。
重点：短语动词以及其同义表达的学习；
学习 听说技能的训练。
重难点 难点：学会使用动词不定式结构和相关短语动词来表述自己的能力和优势，以及为他人提
供帮助和服务的想法
自学指导 自学检测及课堂展示
一、将图片与单词匹配。
a b c d
gold ______ emperor _______ underwear ______ silk ______
二、你们在语文课本或在课外书上读过《皇帝的新装》这个故事吗？如果读过，你能用汉
语简单说说这个故事吗？
课前预习 ________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
一、
b a d c
二、读过。
《皇帝的新装》写的是有个皇帝最爱穿华丽的新衣，两个骗子声称能织一种布，用这种布
缝制出来的衣服具有任何不称职者或愚蠢者都看不见的特征。因此，皇帝的大臣们以及皇
帝本人没有一个不装作自己看见了这衣服，最后皇帝穿上了并不存在的衣服，赤身裸体在
大街游行。只有一个孩子点破说：“他什么衣服也没有穿呀！”的故事。
1. Watch a video：Do you know this story?
情景导入2. Look at the following books. Have you ever read them? Can you list some well-
known stories in these books?
3. There are some stories in Andersen’s Fairy Tales.
1. Match the words with the letters in the pictures in 1c.
2. Look at the following pictures and answer the questions.
学习理解3. Try to describe each picture in your own words.
1. Listen and number the pictures (1–5) in 1c.
2. Listen again and fill in the blanks.
应用实践3. Retell the story briefly according to the mind map.
4. Self Check 2: Fill in the blanks.1. Let’s analyze the personality of each character in the story.
迁移创新
2. What would happen after the little boy shouted?
3. What can you learn from the story The Emperor’s New Clothes?
课堂练习Level A : Old Story New Ending：What might the emperor do next? What might happen
to the cheaters next? What might happen to the child next? What might happen to the
adults next? What might happen to the officers next? Write a new ending of the story and
作业
share it with your family and friends.
Level B : Make a video with pictures and background music to tell the story and show it in the
WeChat group.
【参考答案】一、b a d c
二、读过。
《皇帝的新装》写的是有个皇帝最爱穿华丽的新衣，两个骗子声称能织一种布，用这种布
课前预习
缝制出来的衣服具有任何不称职者或愚蠢者都看不见的特征。因此，皇帝的大臣们以及皇
帝本人没有一个不装作自己看见了这衣服，最后皇帝穿上了并不存在的衣服，赤身裸体在
大街游行。只有一个孩子点破说：“他什么衣服也没有穿呀！”的故事。
情景导入 略
1. Match the words with the letters in the pictures in 1c.
2. Look at the following pictures and answer the questions.
学习理解3. Try to describe each picture in your own words.
1. Listen and number the pictures (1–5) in 1c.
2. Listen again and fill in the blanks.
应用实践3. Retell the story briefly according to the mind map.
4. Self Check 2: Fill in the blanks.
1. Let’s analyze the personality of each character in the story.
迁移创新2. What would happen after the little boy shouted?
3. What can you learn from the story The Emperor’s New Clothes?
课堂练习作业 略
