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2023-2024 学年三年级数学下册典型例题系列
第一单元：乘法的生活实际应用“提高型”专项练习
1．学校组织植树劳动，平均每人植树14棵。一班有学生42人，二班有学生38
人，两个班一共植树多少棵？
【答案】1120棵
【分析】用一班学生人数加上二班学生人数，求出学生总人数，再乘平均每人
植树棵数，求出植树总棵数。
【详解】（42＋38）×14
＝80×14
＝1120（棵）
答：两个班一共植树1120棵。
【点睛】本题先求出学生的总人数，再根据乘法的意义列式解答。
2．电影院原来有26排座位，每排有23个座位，扩建后每排增加了10个座
位，扩建后一共有多少个座位？
【答案】858个
【分析】用每排座位数加上10个，求出扩建后每排座位数。再用扩建后每排座
位数乘排数，求出座位总个数。
【详解】（23＋10）×26
＝33×26
＝858（个）
答：扩建后一共有858个座位。
【点睛】本题根据加法和乘法的意义列式解答，列综合算式时，注意添上小括
号。
3．食堂运来54袋大米，每袋25千克。已经吃了340千克，还剩下多少千克？
【答案】1010千克
【分析】用每袋大米的重量乘袋数，求出大米总重量，再减去已经吃了的大米
重量，求出还剩下大米的重量。
【详解】54×25－340
＝1350－340＝1010（千克）
答：还剩下1010千克。
【点睛】本题考查了利用整数乘减混合运算解决问题，需准确分析题意。
4．运动服的上衣每件35元，裤子每条29元，学校运动队买回运动服24套，
共要用多少元？
【答案】1536元
【分析】根据题意，上衣每件35元，裤子每条29元，一套运动服要35＋29＝
64元，买回运动服24套，需要24个64元，按乘法计算即可。
【详解】（35＋29）×24
＝64×24
＝1536（元）
答：学校买回运动服24套，共要用1536元。
【点睛】本题考查的是求几个相同加数的和是多少，用乘法进行解答即可。
5．学校图书馆买来5个书架，每个书架有6层，每层可以放85本书。现有
2200本图书，这5个书架能放得下这些书吗？
【答案】放得下
【分析】用书架个数乘每个书架的层数计算出一共有多少层，再乘每层放书的
数量即可计算出一共可以放的本数，再与2200比较大小即可。
【详解】5×6×85
＝30×85
＝2550（本）
2550本＞2200本，
所以可以放得下。
答：这5个书架能放得下2200本书。
【点睛】本题主要考查了学生根据乘法的意义计算出一共可以放的书的数量。
6．一台小型碾米机4小时碾米256千克。照这样计算，12小时碾米多少千克？
【答案】768千克
【分析】这台碾米机4小时碾米质量除以4即可算出这台碾米机平均每小时碾
米多少千克，平均每小时碾米质量乘碾米时间，即可算出这台碾米机12小时能
碾米多少千克。【详解】256÷4＝64（千克）
64×12＝768（千克）
答：12小时碾米768千克。
【点睛】本题考查归一问题的解题方法，解题关键是先求出一份数是多少，再
根据一份数不变，求出多份数是多少。
7．乒乓球是我国的国球。某训练馆买来680个乒乓球，每20个装一盒，每6
盒装一箱，现在准备6个箱子，够不够用？
【答案】够用
【分析】根据题意，先用20乘6求出一箱能装多少盒；再用一箱的盒数乘6，
求出6箱一共可以装多少个；最后能装的总个数和680个进行比较，即可解
答。
【详解】
＝720（个）
720＞680
答：准备6个箱子，够用。
【点睛】本题考查了用连乘解决实际问题，关键是先求出6个箱子能装多少个
乒乓球。
8．一箱苹果，第一次从箱里拿出1个，第二次拿出3个，第三次拿出5个，以
后每次比前一次多拿2个，10次刚好拿完。这箱苹果一共有多少个？
【答案】100个
【分析】每次比前一次多拿2个，拿出的苹果个数是：1、3、5、7、9、11、
13、15、17、19。将这组数据相加，利用等差数列求和公式即可算出这箱苹果
一共有多少个。
【详解】1＋3＋5＋7＋9＋11＋13＋15＋17＋19
＝（1＋19）×10÷2
＝20×10÷2
＝200÷2
＝100（个）答：这箱苹果一共有100个。
【点睛】等差数列的求和公式是（首项＋末项）×项数÷2。
9．水果店运来3箱猕猴桃，每箱25千克，如果每千克卖13元，这些猕猴桃一
共可以卖多少元？
【答案】975元
【分析】每箱猕猴桃的千克数乘运来的箱数等于运来的猕猴桃的千克数，再乘
每千克的价钱即可解答。
【详解】25×3×13
＝75×13
＝975（元）
答：这些猕猴桃一共可以卖975元。
【点睛】用连乘解决实际问题，熟练掌握整数乘法的计算方法是解答本题的关
键。
10．学校组织全校学生参加志愿服务活动，28个班的同学排队前行，每个班排
了3列，每列13名同学，一共有多少名同学参加活动？
【答案】1092名
【分析】每个班排的列数乘每列人数，可以算出每个班有（13×3）人，每个班
人数乘班级数，即可算出一共有（13×3×28）名同学参加活动。
【详解】13×3×28
＝39×28
＝1092（名）
答：一共有1092名同学参加活动。
【点睛】此题考查的是连乘解决实际问题，熟练掌握两位数乘两位数的计算是
解题关键。
11．如果7只壁虎一天可以吃掉224只害虫，照这样计算，34只壁虎一天可以
吃掉多少只害虫？
【答案】1088只
【分析】用7只壁虎一天吃掉害虫数量除以7，求出一只壁虎1天可以吃害虫的
只数，再乘34，求出34只壁虎一天吃掉害虫的只数。
【详解】224÷7×34＝32×34
＝1088（只）
答：34只壁虎一天可以吃掉1088只害虫。
【点睛】本题考查归一问题，先求单一量，再求总量。
12．读书可以启智，读书更能明理。李华在图书室借了一本书，如果每天读40
页，10天才能读完。为了按时归还，李华计划8天读完这本书，他平均每天需
要读多少页？
【答案】50页
【分析】根据题意可知，每天读的页数×10＝这本书的总页数，这本书的总页数
÷计划读的天数＝平均每天可以读的页数，依此列式并计算即可。
【详解】40×10＝400（页）
400÷8＝50（页）
答：他平均每天需要读50页。
【点睛】此题考查的是工程问题的计算，先计算出这本书的总页数，是解题的
关键。
13．光明小学六年级计划本周六去德百奇石园研学，已知每班学生43人，每班
需要两名老师带队，每人来回费用约79元，此次研学每班约需费用多少元？
【答案】3555元
【分析】根据题意可知，要求此次研学每班需要的费用，用人数乘每人来回的
费用即可，总人数＝学生人数＋老师人数，计算即可。
【详解】79×（43＋2）
＝79×45
＝3555（元）
答：此次研学每班约需费用3555元。
【点睛】本题主要考查的是四则混合运算法则，解题关键在于弄清楚总共有多
少人。
14．七个小队的少先队员摘草莓，每个小队有8人，平均每人摘11千克，他们
一共摘了多少千克草莓？
【答案】616千克
【分析】有7个小队的少先队员去摘草莓，每个小队有8人，根据乘法的意义，共有少先队员8×7＝56（人），则用平均每人摘的千克数乘总人数，即得
他们一共摘了多少千克；据此解答。
【详解】11×（8×7）
＝11×56
＝616（千克）
答：他们一共摘了616千克草莓。
【点睛】完成本题的依据为乘法的意义，即求几个相同加数和的简便计算。
15．六一儿童节，四（1）班同学一共做了16个花环，每个花环用了25朵花，
其中女生用了275朵花，那么男生用了多少朵花？
【答案】125朵
【分析】根据题意可知，花环的总个数×每个花环用花的朵数＝花的总朵数，花
的总朵数－女生用的朵数＝男生用花的朵数，依此列式并计算。
【详解】16×25＝400（朵）
400－275＝125（朵）
答：男生用了125朵花。
【点睛】此题考查的是归总问题的计算，先计算出做花环用花的总朵数，是解
答此题的关键。
16．李老师3分钟打字210个，照这样的速度，李老师要完成2200字的文稿，
半小时能完成吗？
【答案】不能
【分析】半小时是30分钟，根据题意可知，李老师3分钟打字的个数÷3＝李老
师每分钟打字的个数，李老师每分钟打字的个数×30＝李老师30分钟打字的总
个数，依此计算并与这篇文稿的总字数比较即可。
【详解】210÷3＝70（分钟）
70×30＝2100（字）
2100字＜2200字，不能
答：半小时不能完成。
【点睛】此题考查的是工程问题的计算，先计算出李老师每分钟打字的个数，
是解答此题的关键。
17．六一儿童节班级开联欢会，班上共有45人，按每3人买1千克水果，每5人买1千克糖果来准备。每千克水果21元，每千克糖果35元。
（1）他们分别需要买多少千克水果和糖果？
（2）买这些水果和糖果共需多少元？
【答案】（1）15千克；9千克；
（2）630元
【分析】（1）先用45除以3，求出买的水果的千克数；再用45除以5，求出
买的糖的千克数即可；
（2）先用水果的千克数乘21，再用糖的千克数乘35，最后求出两种物品的总
价和即可。
【详解】（1）45÷3＝15（千克）
45÷5＝9（千克）
答：他们要买15千克水果，9千克糖。
（2）15×21＋9×35
＝315＋315
＝630（元）
答：买这些水果和糖果共需630元。
【点睛】本题考查了利用整数除法及整数乘加混合运算解决问题，需准确理解
题意。
