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第三单元:综合运用策略解决实际问题“一般型”专项练习-(教师版)苏教版(1)_三年级数学下册(苏教版)_解决问题专项练习-T7_2024版

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第三单元:综合运用策略解决实际问题“一般型”专项练习-(教师版)苏教版(1)_三年级数学下册(苏教版)_解决问题专项练习-T7_2024版
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2023-2024 学年三年级数学下册典型例题系列 第三单元:综合运用策略解决实际问题“一般型”专项练 习 一、填空题。 1.一种奶糖,每盒5袋,每袋7块3盒奶糖一共有多少块? (1)根据每盒5袋,每袋7块可以先求出( )。 (2)再根据一共有3盒又可以求出( )。 【答案】(1)每盒有多少块奶糖 (2)3盒一共有多少块奶糖 【分析】(1)已知每盒5袋,每袋7块,可以用乘法将每盒的块数乘每盒的袋 数,求出每盒的块数。 (2)根据一共有3盒,用每盒的块数乘盒数。可以求出3盒一共有多少块奶 糖。 【详解】(1)(1)根据每盒5袋,每袋7块可以先求出每盒有多少块奶糖。 (2)(2)再根据一共有3盒又可以求出3盒一共有多少块奶糖 2.星湖小学举行“童心向党”团体操表演,参加情况如图。参加团体操表演的 一共有( )人。 【答案】108 【分析】结合图中的信息,可以知道男生比女生少20人,求出男生人数后再与 女生人数相加即为参加团体操表演的总人数。据此解答即可。 【详解】64+(64-20) =64+44=108(人) 【点睛】本题考查学生分析和解决实际问题能力,学生能读懂图中的信息是关 键。 3.张华今年12岁,爸爸40岁,再过( )年爸爸的岁数是张华的3倍。 【答案】2 【分析】今年爸爸比张华大40-12=28(岁),再过几年后爸爸的岁数是张华 的3倍,几年后爸爸的岁数比几年后张华的岁数大几年后张华岁数的2倍,而 爸爸比张华大28岁,则几年后张华岁数的2倍就是28岁,张华是(28÷2) 岁。用几年后张华的岁数减去张华今年的岁数,求出过了几年。 【详解】40-12=28(岁) 28÷(3-1)-12 =28÷2-12 =14-12 =2(年) 再过2年爸爸的岁数是张华的3倍。 【点睛】本题考查年龄问题,无论过了几年,两人的年龄差不变,关键是明确 几年后张华岁数的2倍是28岁。 4.三(2)班的图书角第一天借出了图书数量的一半,第二天又借出36本,这 时还剩下28本。图书角原来有( )本图书。 【答案】128 【分析】用第二天借出图书数量加上还剩下图书数量,求出第一天借出图书后 剩下的数量。第一天借出了图书数量的一半,则用第一天借出图书后剩下的数 量乘2,求出原来图书的数量。 【详解】(36+28)×2 =64×2 =128(本) 图书角原来有128本图书。 【点睛】本题考查倒推问题, 从结果出发,逐步向前一步一步推理。 5.三年级有68名学生去公园划船。租船信息如图,租( )条大船和 ( )条小船最便宜,一共需要( )元钱。【答案】 10 2 174 【分析】乘坐大船每人需要15÷6=2(元)……3(元),小船每人需要12÷4= 3(元),所以尽量租大船,而且保证空位最少,这样租金会最少。 【详解】68÷6=11(条)……2(人); ①全租大船需12条,花费15×12=180(元) ②租大船11条,需小船1条, 可以乘11×6+4 =66+4 =70人 花费11×15+12 =165+12 =177(元) ③租大船10条,需小船2条 可以乘10×6+2×4 =60+8 =68人,正好坐满, 花费10×15+2×12 =150+24 =174(元) 174<177<180 三年级有68名学生去公园划船。租船信息如图,租( 10 )条大船和( 2 ) 条小船最便宜,一共需要( 174 )元钱。 【点睛】先比较每人花费的钱数,得出哪种船比较便宜,就尽量的选择这种 船,通过具体的计算,找出最优的方案。 6.有这样三个条件:①一盒钢笔有6支,②每支钢笔5元,③买3盒这样的钢 笔。根据条件①和②,可以求出( ),算式是( );根据条件③和 ①,可以求出( ),算式是( )。【答案】 一盒钢笔多少元 5×6=30(元) 3盒钢笔有多少支 6×3=18(支) 【分析】用每支钢笔的价格乘一盒钢笔的支数,可以算出一盒钢笔多少元。每 盒钢笔的支数乘买的盒数,可以算出3盒钢笔有多少支。 【详解】根据条件①和②,可以求出一盒钢笔多少元; 5×6=30(元) 根据条件③和①,可以求出3盒钢笔有多少支; 6×3=18(支) 有这样三个条件:①一盒钢笔有6支,②每支钢笔5元,③买3盒这样的钢 笔。根据条件①和②,可以求出一盒钢笔多少元,算式是 5×6 = 30 (元) ;根 据条件③和①,可以求出 3 盒钢笔有多少支 ,算式是 6×3 = 18 (支) 。 【点睛】解决本题从问题出发,找出需要的条件,再列式解答。 7.商店中,一条裤子48元,上衣的价格是裤子的3倍,买一套衣服要用多少 元? 分析与解答: 已知条件中的数量关系比较复杂,我们可以画线段图分析。 一套衣服的价格等于上衣的价格加上( ),上衣的价格不知道,要先 算出,根据上衣的价格是裤子的3倍,用乘法计算,列式计算为( )。 再求买一套衣服的价格,列式计算为( )。 【答案】 裤子的价格 48×3=144(元) 144+48=192(元) 【分析】根据题意,先用48乘3,求出上衣的价格,再加上48,求出一套衣服 的价格(也就是上衣的价格加上裤子的价格)。 【详解】一套衣服的价格等于上衣的价格加上裤子的价格,上衣的价格不知 道,要先算出,根据上衣的价格是裤子的3倍,用乘法计算,列式计算为48×3 =144(元)。再求买一套衣服的价格,列式计算为144+48=192(元)。 【点睛】解答此题的关键是明确求一个数的几倍是多少,用乘法计算。8.学校体育器材室有32个篮球,_______________。足球和篮球一共有多少 个?(先补充一个条件,构成一个两步计算的问题,再解答。) 补充条件: 列式解答: 【答案】 一共有5筐足球,每筐足球有6个 62个 【分析】要求足球和篮球的总个数,已知篮球个数,需要知道足球的个数。要 求的问题是一个两步计算的,所以不能直接给出足球的个数,可以给出这样的 条件:一共有5筐足球,每筐足球有6个。解答时,用每筐足球个数乘筐数, 求出足球个数,再加上篮球个数,求出足球和篮球总个数。 【详解】补充条件:一共有5筐足球,每筐足球有6个。 列式解答:6×5+32 =30+32 =62(个) 答:足球和篮球一共有62个。 【点睛】解决本题时应从问题进行分析,结合已知条形,找出需要补充的条 件。 9.利用图中信息解决问题。 每支12元 每支5元 每支2元 每本4元 每本28元 (1)小力买了一支笔和一本本子,他最多要用( )元,最少会花( ) 元。 (2)小英买了两种不同价格的笔,她最多要用( )元,最少要用( ) 元。 (3)王老师买了一种笔记本5本,他最多要用( )元,最少要用( ) 元。 【答案】(1) 40 6(2) 17 7 (3) 140 20 【分析】(1)用最贵的笔的钱数加上最贵的本子的钱数,即可计算出小力买了 一支笔和一本本子,他最多要用多少钱;用最便宜的笔的钱数加上最便宜的本 子的钱数,即可计算出小力买了一支笔和一本本子,他最少要用多少钱。 (2)把较贵的两种笔的钱数相加,即可计算出小英买了两种不同价格的笔,她 最多要用多少元;把较便宜的两种笔的钱数相加,即可计算出小英买了两种不 同价格的笔,她最少要用多少元。 (3)用较贵的练习本的钱数乘5,计算出王老师买了一种笔记本5本,他最多 要用多少钱;用较便宜的练习本的钱数乘5,计算出王老师买了一种笔记本5 本,他最少要用多少钱。 【详解】(1)(1)12+28=40(元) 2+4=6(元) 说明小力买了一支笔和一本本子,他最多要用40元,最少会花6元。 (2)(2)12+5=17(元) 5+2=7(元) 说明小英买了两种不同价格的笔,她最多要用17元,最少要用7元。 (3)(3)28×5=140(元) 4×5=20(元) 说明王老师买了一种笔记本5本,他最多要用140元,最少要用20元。 【点睛】本题解题的关键是根据加法的意义与乘法的意义列式计算。 10.根据图中信息,解决下列问题。 (1)小力买了一支笔和一本笔记本,他最多要用( )元,最少要用( )元。 (2)小英买了两支不同价格的笔,她最多要用( )元,最少要用( ) 元。(3)王老师买了5本相同价格的笔记本,他最多要用( )元,最少要用( )元。 【答案】(1) 40 6 (2) 17 7 (3) 140 20 【分析】(1)将最贵的笔和笔记本的单价相加,求出最多花费钱数。将最便宜 的笔和笔记本的单价相加,求出最少花费钱数。 (2)买较贵的两支笔,花费钱数最多。买较便宜的两支笔,花费钱数最少。 (3)用最贵的笔记本的单价乘5,求出最多花费钱数。用最便宜的笔记本的单 价乘5,求出最少花费钱数。 【详解】(1)12>5>2,28>4 12+28=40(元) 2+4=6(元) 他最多要用40元,最少要用6元。 (2)12+5=17(元) 5+2=7(元) 她最多要用17元,最少要用7元。 (3)28×5=140(元) 4×5=20(元) 他最多要用140元,最少要用20元。 【点睛】本题考查经济问题,关键是根据要求的问题选择合适的商品,再进行 计算。 二、解答题。 11.一个工程队第一天修路350米,第二天比第一天多修了300米,这个工程 队两天共修路多少米? 【答案】1000米 【分析】第二天比第一天多修了300米,所以第一天修的米数加300等于第二 天修的米数,再加第一天修的米数即等于这个工程队两天共修路的米数,据此即可解答。 【详解】350+300+350 =650+350 =1000(米) 答:这个工程队两天共修路1000米。 12.一部电视剧每天播放2集,每集40分钟,一共播放了20天。这部电视剧 全长多少分钟? 【答案】1600分钟 【分析】根据题意可知,每天播放的集数×每集的分钟数=每天播放的分钟数, 每天播放的分钟数×播放的天数=这部电视剧播放的总分钟数,依此列式并计 算。 【详解】2×40=80(分钟) 80×20=1600(分钟) 答:这部电视剧全长1600分钟。 【点睛】先计算出每天播放的分钟数,是解答此题的关键。 13.买这样的一套衣服需要多少元? 【答案】208元 【分析】一条裤子的价格是90元,90加28即可求出一件上衣的价格,一套衣 服包括一件上衣与一条裤子,最后把一件上衣的价格与一条裤子的价格相加即 可。 【详解】90+28+90 =118+90 =208(元) 答:买这样的一套衣服需要208元。 【点睛】此题的关键是求出一件上衣的价格。 14.夏天到了,家电商场的6名安装工要在一个星期内安装完210台空调,平 均每人每天要安装多少台?【答案】5台 【分析】一周共有7天,根据除法的意义可知,6人每天共安装210÷7台,则平 均每人每天安装210÷7÷6台。 【详解】210÷7÷6 =30÷6 =5(台) 答:平均每人每天要安装5台。 【点睛】本题依据为除法的意义,即已知两个因数的积与其中的一个因数,求 另一个因数的运算。 15.小军身高124厘米。妹妹的身高是小军的一半,舅舅的身高是妹妹的3 倍,舅舅身高是多少厘米? 【答案】186厘米 【分析】根据题意可知,小军的身高÷2=妹妹的身高,妹妹的身高×3=舅舅的 身高,依此列式并计算即可。 【详解】124÷2=62(厘米) 62×3=186(厘米) 答:舅舅的身高是186厘米。 【点睛】此题考查的是解决问题,先计算出妹妹的身高,是解题的关键。 16.为庆祝“六一儿童节”甲商店和乙商店举办促销活动,具体活动如下: 原价每箱92元 每箱92元 现价每箱87元 买一箱送1千克 王叔叔准备买72千克的苹果,哪家更便宜? 【答案】乙商店 【分析】王叔叔准备买苹果的千克数除以每箱的千克数,等于在甲商店要买的 箱数,再乘现在甲商店每箱的价钱即等于在甲商店买需要的钱数;乙商店买一 箱送1千克,也就是买8+1=9(千克)需要92元钱,用王叔叔准备买苹果的 千克数除以9,再乘乙商店每箱的价钱即等于在乙商店买需要的钱数;然后进 行比较即可解答。【详解】甲:72÷8=9(箱) 9×87=783(元) 乙:8+1=9(千克) 72÷9=8(箱) 8×92=736(元) 783元>736元 乙商店更便宜。 答:乙商店更便宜。 【点睛】熟练掌握总价、单价和数量三者之间的关系是解答本题的关键。 17.幼儿园买来一批水果,其中苹果16千克,西瓜的千克数是苹果的4倍。西 瓜比苹果多多少千克? 【答案】48千克 【分析】先算出西瓜的重量,再用西瓜重量减去苹果重量即可。 【详解】16×4=64(千克) 64-16=48(千克) 答:西瓜比苹果多48千克。 【点睛】做题关键在于对数量条件的分析,明确必须先算出西瓜和苹果重量。 18.三年级二班有一次搞活动,老师买笔记本奖励学生,买了8本12元的,18 本4元的,28本2元的,老师准备了250元钱,请问够吗?如果够剩多少元? 如果不够差多少元? 【答案】够了;还剩26元 【分析】总价=单价×数量,每本笔记本价钱乘买的本数可以算出三种笔记本分 别是(12×8)元、(4×18)元、(2×28)元,将三种笔记本的总价相加再与 250元比较大小。 【详解】12×8=96(元) 4×18=72(元) 2×28=56(元) 96+72+56 =168+56 =224(元)224<250 250-224=26(元) 答:够了,还剩26元。 【点睛】本题主要考查了两位数乘一位数乘法的实际应用,明确单价、数量和 总价之间的关系是解答本题的关键。 19.松鼠妈妈准备存一些松果过冬,已经存了30个,接下来每天存5个,又存 了15天,松鼠妈妈一共存了多少个松果? 【答案】105个 【分析】每天存5个,存了15天,15乘5可以求出15天存的总个数,再加已 经存的30个即可。 【详解】 (个) 答:松鼠妈妈一共存了105个松果。 【点睛】此题的重点是先求出15天存的总数。 20.6辆载重量是5吨的卡车在码头卸180吨货物。平均每辆卡车要卸多少吨的 货物?平均每辆卡车要运多少次? 【答案】30吨;6次 【分析】6辆车运了180吨的货物,180吨除以6即可求出每辆卡车卸的货物, 因为1辆卡车1次最多运5吨货物,所以再用这个商除以5即可求出1辆卡车运 的次数。 【详解】180÷6=30(吨) 30÷5=6(次) 答:平均每辆卡车要卸30吨的货物;平均每辆卡车要运6次。