文档内容
第三单元 长方形和正方形
单 元 备 课
第三单元 本单元所需课时数 5课时
主 本单元的主要内容是认识长方形和正方形。主要包括以下内容：一是认识
要
多边形；二是认识长方形和正方形的特征；三是长方形和正方形周长的计算；
内
容
四是解决实际问题。
本单元是小学阶段“图形与几何”领域的重要基础内容，承接低年级学生
教
对平面图形的直观认识，首次系统开展平面图形的特征探究与度量计算学习。
材
既是对前期图形认知的深化，也为后续学习平面图形的面积、立体图形的表面
分
积奠定坚实基础，在整个“图形与几何”知识体系中起到承上启下的关键作
析
用。
1.能准确辨认长方形、正方形，区分四边形与其他多边形，清晰掌握长方
形和正方形的边、角特征，理解“正方形是特殊的长方形”的含义。
教 2.理解周长的定义，能正确测量不规则封闭图形（如树叶、不规则多边形）
学 和规则图形（长方形、正方形）的周长，熟练掌握长方形和正方形的周长计算公
目 式，并能准确计算。
标
3.能运用长方形、正方形的特征和周长公式解决生活中的实际问题，能探
究并解决简单组合图形（如两个长方形拼成一个大图形）的周长计算问题，提
升应用意识和解题能力。
重
重点：理解周长的含义，熟练掌握长方形和正方形的周长计算公式。运用周
点
长公式解决生活中的实际问题，能正确计算组合图形的周长。
、
难点：解决组合图形周长问题时，能准确分析组合后图形的边长变化（如重
难
点 合边不再计入周长），掌握转化的解题思路。
教
与
学 准备必要学具，如白纸、剪刀、彩纸、多媒体。
建
议
1.多边形 1课时
单
元 2.周长 1课时
课
3.长方形和正方形的周长 1课时
时
分
4.解决问题 1课时
配
5.整理和复习 1课时
