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1.1具有相反意义的量_湘教版初中数学课件_数学湘教版7上教案PPT课件配套资料_数学湘教版初中7年级上册备课素材_文字版素材_学案

  • 2026-06-09 18:05:02 2026-06-09 18:05:02

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doc
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1.001 MB
文档页数
2 页
上传时间
2026-06-09 18:05:02

文档内容

优秀领先 飞翔梦 想 1.1 具有相反意义的量 学习目标: 1、能应用正负数表示生活中具有相反意义的量。 2、能说出有理数的意义,能正确对有理数进行分类。 重难点: 1、重点:正数、负数有意义,有理数的意义,能正确对有理数进行分类。 2、难点:对负数的理解以及正确地对有理数进行分类。 学习时数:1课时 学习过程: 一、快乐自学(8分钟) 由于实际生活中存在着许多具有相反意义的量,因此产生了正数与负数。正数是大于0 的数,负数就是在正数前面加上“-”号的数,负数小于0。0既不是正数,也不是负数,0可以 表示没有,也可以表示一个实际存在的数量,如0℃。 二、合作探究 1、某地2月18日凌晨1点的温度是0℃,凌晨4点的温度是-2℃,哪个时刻温度低? 2、吐鲁番盆地艾丁湖湖面的海拔高度为-154m,海平面高度为0m,哪个地方低? 3、通常把水结冰时的温度规定为0℃,那么比水结冰时的温度低5℃应记作什么? 4、如果在东西向马路上,把向东走的路程记作正数,那么走-50m是什么意思? 5、粮库把运进的粮食吨数记作正数,在某星期的5天中,进出粮食的记录如下: 星期 一 二 三 四 五 吨数 25 -10 -15 40 -30 说出该粮库在这个星期中粮食进出记录的实际意义。 25表示:_________________________________________________________________ -10表示:_________________________________________________________________ -15表示:_________________________________________________________________ 40表示:_________________________________________________________________ -30表示:_________________________________________________________________ 6、有下列8个数:3.6 , ,-78 ,0 ,-0.37 ,9 , -5.14 ,-1 。其中正数有: _______________________________,负数有:_______________________________。 三、 小结:(3分钟) 通过本节课的学习,你知道了什么? www.youyi100.com 第 1 页 共 2 页优秀领先 飞翔梦 想 ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 四、达标训练 必做题(2分钟) 1、正数是____________0 的数,负数就是在正数前面加上“-”号的数,负数 __________0。__________________既不是正数,也不是负数,0可以表示没有,也可以表示一 个实际存在的数量,如0℃。 2、把下列各数填在相应的横线上: -14 ,2.8 ,45 , ,-0.25 ,0 , ,2.07 ,-7.1 ,181 , ,3 。 选做题(8分钟) 在书上完成P7B组习题1题,2题。 五、 学后反思 1、通过本节课的学习我知道了 数学知识:________________________________________________________ 学习数学的经验:__________________________________________________ 2、我还存在的疑问是: ______________________________________________________________________________ 3、我对老师的建议是: ______________________________________________________________________________ www.youyi100.com 第 2 页 共 2 页