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高一生物目标清北课后总结寒假第三讲-2a70d3ea304c_学而思高一全套_2020年寒假高一_2020寒假目标清北班高一生物直播班(全国)7讲陆巍巍完结_总结

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文档文本内容

 
【高一生物】寒假第三讲总结:基因自由组合定律 
【知识框架】 
 
【重难点知识回顾】 
一、两对相对性状的杂交实验 
(一)实验过程及现象 
 
(二)对自由组合现象的解释(测交) 
 
 
①假设豌豆的圆粒与皱粒分别由遗传因子R、r 控制,黄色和绿色分别由遗传因
子Y、y 控制,这样纯种黄色圆粒和绿色皱粒豌豆的遗传因子组成分别是YYRR 和
yyrr,它们产生的F1 的遗传因子组成是YyRr,表现为黄色圆粒。 
②F1 在产生配子时,每对遗传因子彼此分离,不同对的遗传因子可以自由组合。 
③受精时,雌雄配子的结合是随机的。 
(三)对自由组合现象解释的验证 
 
自由组合定律:控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的;在形
成配子时,决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离,决定不同性状的遗传因子 
二、自由组合定律的应用 
(一)指导优生 
(二)杂交育种 
定义:将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起,再经过选择和培育,
获得新品种的方法。 
方法:选择具有不同优良性状的亲本→杂交,获得F1→F1 自交→获得F2→从F2
选种→自交→得到纯合子。 
 
三、用分离定律来解决自由组合定律的问题 
例如:AaBb 与AaBb 杂交后代中基因型为AaBb 的个体占多少? 
方法:分解成两个分离定律,分别计算Aa、Bb 在后代中出的比例。 
Aa×Aa       Aa 基因型占1/2 
Bb×Bb       Bb 基因型占1/2 
两者相乘即得到基因型为AaBb 的个体占后代总数的比例:1/2×1/2=1/4。 
aaBb    :1/8 
Aa×Aa       aa 基因型占1/4 
Bb×Bb       Bb 基因型占1/2