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第16 讲 戊戌维新运动与辛亥革命（湖南专用）
目录
01 课标达标练
考点01 晚清选官制度的变革
考点02 资产阶级民主革命的兴起
考点03 戊戌维新运动
01 晚清选官制度的变革
1．如图为1908 年湖北学务公所上报朝廷的学校类型及数量统计图（部分，单位：所）。据此推知，这种
教育领域的现象主要缘于（ ）
A．朝廷选官制度的变革
B．公务员等级制度的实行
C．中国教育近代化起步
D．西方文官考试制度传入
2．有学者提到清末民初的一首童谣：“月老娘，一面光，开开大门洗衣裳，洗的净了捶的光，爹爹把我
送到南学堂，读四书念文章；红旗插到大门上，顶子戴到咱头上，看看排场不排场？”这首童谣反映
了（ ）
A．新式学制的确立
B．官本位思想的影响
C．辛亥革命的成功
D．社会生活的新气象
3．1903 年商部成立时，清政府以特事特例为由，将原属吏部管辖的选官权限，暂由商部自择。 随后成立
的巡警部、学部，均援引商部成例，认定吏部无法落实专业人才选用，向朝廷索要自 择部内官员的权
力。这表明，当时（ ）
A．地方离心现象日益明显
B．中央机构的行政效能低下
C．选官制度亟待应时而变
D．废除科举导致选官混乱化
4．科举制下，中国农村存在一个相对稳定的士绅阶层，他们在农村基层弘扬儒学，兴建学校。随着清末
科举制被废止，稳定的士绅阶层逐渐消亡，而主导选官的学堂则主要集中在京城、省会及个别大城市。
据此可知，清末选官制度的变革（ ）
A．影响了基层文化生态
B．冲击了传统的择业观念
C．促进了教育内容革新
D．缓解了地主与农民矛盾
5．（24-25 高二下·湖南怀化·期末）1904 年，全国新式学堂总数为4222 所，学生92169 人，到1909 年，
学堂总数猛增为52346 所，学生达156．027 万人。这一现象（ ）
A．阻断了旧式人才的出路
B．反映出传播西学成为共识
C．得益于清末的教育改革
D．扩大了清政府的统治基础
6．
【通过教育内容变化论证新选官制度对思想解放的推动】《东方杂志》在论及清末新选官
制度下的教育时认为：“卢梭与马克思之学说，法国与美国革命之理想，1848 年德国青年暴动之动机，
欧洲文艺复兴，基督教中之新教运动，凡此诸端俱为学生探讨辩论之资料。”这反映出清末新选官制
度（ ）
A．开启了教育向近代化转型
B．推动了清末新政的施行
C．加速了清王朝的覆灭进程
D．借鉴了西方的文官制度
7．清末，在废除科举后实行学堂选官制度，留学生主要是由地方政府派遣或自费留学，朝廷虽有管理章
程但毕竟鞭长莫及，地方兴办学校的反应甚至比京师迅速。各省武备学堂办学态度极为严谨，其分发
录用也主要控制在各省督抚手中。据此可知，学堂选官制的实行（ ）
A．对清廷统治构成潜在威胁
B．暴露出了急功近利的弊端
C．为辛亥革命爆发奠定基础
D．与清末新政改革相辅相成
8．（24-25 高二下·湖南·期中）科举制下，中国农村存在一个相对稳定的士绅阶层，他们在农村基层弘扬
儒学，兴建学校。随着清末科举制被废止，稳定的士绅阶层逐渐消亡，而主导选官的学堂则主要集中
在京城、省会及个别大城市。据此可知，清末选官制度的变革（ ）
A．影响了基层文化生态
B．冲击了传统择业观念
C．促进了教育内容革新
D．造成了乡村治理失序
9．康有为在《请废八股试帖楷法试士改用策论折》中指出：“诸生荒弃群经，唯读‘四书’，谢绝学问，
惟事八股，于是二千年之文学，扫地无用，束阁不读矣。”康有为在此强调（ ）
A．传统文学已不适应时代需求
B．西学东渐冲击传统教育
C．士人应该广泛涉猎西方学问
D．科举制度改革势在必行
10．901 年《申报》上登载《振兴新学宜严杜邪说议》一文称：科场一律废八股而试时务策论，一时各省
书估争选刊讲求时务之书……有将康逆（康有为）所著《日本书目志》、梁逆（梁启超）所著《读西
学书法》以及《时务报》《湘学报》更易其名．翻印取利者……不顾以矛刺盾，贪多务得，并付石印，
以冀风行者。材料可用来解释（ ）
A．改良思潮影响力的扩大
B．近代中国社会转型艰难
C．清政府丧失文化主导权
D．科举停废推动思想解放
02 资产阶级民主革命的兴起
11．
【通过士人态度变化揭示资产阶级的保守性本质】（2025·湖南邵阳·模拟预测）1895 年，
晚清实业家张謇在《代鄂督条陈立国自强疏》中提出“广开议院以通下情”。1901 年，他却在《江楚
会奏变法三疏》中仅言“采西法以补中法之不足”。这一转变反映了（ ）
A．维新派放弃君主立宪制
B．民族资本主义发展受挫
C．资产阶级的保守性本质
D．地方督抚主导改革进程
12．1901 年，清廷的新政诏书说：“深念近数十年积弊相仍，因循粉饰，以致酿成大衅。现在议和，一切
政事，尤须切实整顿，以期渐致富强。”由此推知（ ）
A．清政府认识到改革的紧迫性
B．政局变化制约了新政改革的实行
C．统治者沿袭了传统改革思想
D．改革过程与革命形势的发展同步
13．下表是1909 年各省新式学堂发展的大致情况统计表。由此可知（ ）
角度
等级
省份
学堂数（所）
10000 以上
直隶、四川
2000—5000
山东、河南、陕西、湖北、奉天、江苏、
山西、浙江
1000—2000
云南、贵州、广东、湖南、广西、江西、
甘肃
1000 以下
安徽、福建、新疆、吉林、黑龙江
学生数（万人）
10 以上
四川、直隶、奉天
5—10
湖北、河南、广东、江苏、浙江、山东、
陕西、云南、山西、湖南、广西
2—5
江西、福建、贵州、安徽、甘肃
2 以下
吉林、黑龙江、新疆
A．维新变法的影响逐渐扩大
B．四川教育位居全国首位
C．清末新政推动思想解放
D．新式教育区域发展不平衡
14．（2025·湖南湘西·模拟预测）下图为邱炯的名为《为什么开不快》的漫画，形象地反映了晚清时期清
政府向西方学习、追赶世界潮流的活动及结局。造成这一结局的根本原因是（ ）
A．没有彻底变革腐朽的封建制度
B．清朝皇帝没有实权
C．封建顽固势力的阻挠、破坏
D．清朝内部不同政治势力的内讧
15．孙中山是进化论的信奉者，但1908 年他在一次论战时评价严复的《天演论》“译为‘进化’乃合，
译为‘天演’则不合；以进化一学，有天然进化、人事进化之别也”。孙中山的这一论述意在（
）
A．纠正严复的翻译错误
B．肯定救亡图存的价值
C．传播西方的科学思想
D．宣扬暴力革命的主张
16．1902 年，袁世凯在保定创设警务总局和警务学堂，制定《保定警务局站岗规矩》等章程，还建立了直
隶通省巡警学堂等一系列警察教育学校，同时设立农务总局和农务学堂，还成立了保定商会。这些举
措（ ）
A．提升了警察队伍专业化水平
B．旨在增强民主革命新生力量
C．为袁世凯复辟帝制提供便利
D．适应了救亡图存的时代需要
17．
【从官绅冲突切入清政府统治基础的动摇】（2025·湖南长沙·模拟预测）1910 年，长沙
等地出现抢米风潮。清廷下诏将巡抚岑春莺革职查办，并严惩利用饥民情绪与官府对抗的肇事绅士，
湖南咨议局议长谭延闿因替巡抚及士绅申辩遭到了斥责。这可说明（ ）
A．清政府社会基础已动摇
B．民主革命成为民众共识
C．清廷预备立宪效果不理想
D．士绅力阻清政府基层治理
18．1903 年，清廷在京师大学堂设进士馆，招收新科进士百余名；1904 年，进士馆将1902 年开办的专为
“培养官才”的仕学馆并入；1907 年，进士馆改为法政学堂。进士馆的发展演变源于（ ）
A．社会变革的需求
B．西学的广泛传播
C．科举制度的废除
D．中央权力的下移
19．（2025·湖南长沙·一模）下表所示是清末民营企业数量和资本统计情况。根据下表可知这些企业的创
办（ ）
年均创办企业数量
年均总投资额
1895—1903 年
23 家以下
414 万两白银
1904—1911 年
74 家以上
1600 万银圆
A．构建了完整的工业体系
B．维护了晚清政府的统治
C．采用了官督商办的方式
D．利于抵制外国资本输出
20．1901 年，梁启超指出时人虽知君主专制、君主立宪、民主立宪三种政体之别，却多倾向效仿日本式君
主立宪，主张以责任政府与议会辅助皇权。这反映出当时部分士人（ ）
A．彻底反思封建君主制度
B．强调维护传统政治伦理
C．认同渐进式的变革路径
D．积极宣传维新变法思想
03 戊戌维新运动
21．1882 年2 月，《申报》发表评论，批评一些地方乡试弊端，清廷旨谕两江总督左宗棠“斟酌情形，设
法办理，以期永除陋习”。戊戌政变之后，慈禧旨谕天津、上海、汉口等地查禁报馆，惩办报人。这
反映出（ ）
A．近代传媒推动国人的思想解放
B．近代报纸的功能逐渐引起官方关注
C．晚清政府继续大兴“文字狱”
D．报纸渐成传播进步思想的主要载体
22．19 世纪60 年代初，清廷上下“讳言洋务”，视提及西学为“丧心病狂”；至戊戌变法前后，朝野官
僚普遍认为“非变法不能图存”，将办学堂、修铁路、开矿山等视为“救亡急务”。这一转变（
）
A．受中国近代化道路探索的影响
B．表明维新思想主导清廷决策
C．标志着传统夷夏观念彻底颠覆
D．说明学习西方成为社会共识
23．1898 年，近代中国第一个专门的警察机构——湖南保卫局成立。保卫局采取官绅合办形式，议事绅商
参与议定警察章程和局中事务，最高长官总办由议事绅商公举后呈请巡抚委任。这些规定体现了（
）
A．西方自治制度被完全照搬
B．绅商阶层成为政治变革核心
C．近代国家治理模式的革新
D．中央集权进一步向基层渗透
24．康有为在《日本变政考》中既建议清朝皇帝仿效日本以议院为中心的三权分立制度，又强调不可操之
过急，日本“亦至二十余年始开议院，吾今于开国会尚非其时也”。这反映出康有为（ ）
A．民主变革的心态复杂谨慎
B．没有超越中体西用的认知
C．试图维护清朝的专制统治
D．对西方政治文明认识模糊
25．京师大学堂创办于1898 年7 月3 日，是清末戊戌变法的“新政”之一。京师大学堂还成立了足球队，
下图为足球队员合影。据此可知，戊戌变法（ ）
A．开启了中国教育近代化
B．教育理念得以完整保留
C．发展了中国足球运动
D．解放思想推动社会进步
26．
【通过个体态度分裂揭示新旧思想冲突的复杂性】百日维新期间，某地士绅积极响应变法，
创办新式学堂并宣传《时务报》，主张“采西学以强中华”。然而，当光绪帝下诏废除八股时，他却
上书反对，称“四书五经乃圣贤之道，岂可轻弃？若弃之，则民心无所依归”。此类现象在维新派中
屡见不鲜。这一现象表明维新变法面临的困境是（ ）
A．维新派缺乏政治斗争经验
B．顽固派势力强力阻挠变法
C．改革措施激化了社会矛盾
D．新旧思想冲突的复杂局面
27．甲午前的“中体西用”说主要是为处理中西学间关于教、艺二者的关系，二者有着相对清晰的界线。
1898 年，张之洞《劝学篇》发表，在“用”上主张“西政为要”，在“体”上却又拒斥“西政”中的
民权、自由。这说明张之洞力图（ ）
A．匡正维新派理论的偏颇
B．顺应政治变革的需要
C．抨击顽固派的不切言论
D．调和政教间严重冲突
28．下面是1860—1894 年清政府留洋官员记录的西方见闻节选。从列举的信息中萃取一个主题，最合理
的是（ ）
蒸汽机、铁路、电报、照相等为“奇技淫巧”，英国女王为“夷首”。
“信函瞬息可达千里，犹烽火台之遗意”“民权过盛则乱”。
“西洋政教优于中国”，中国应效仿以“开民智、通舆情”。
议会制为“万国竞争”时代的生存法则，应“设议院通民情，兴工商固国
本”。
A．现代化道路的艰难求索
B．传统华夷观念的根深蒂固
C．向西方学习的社会共识
D．中体西用思想的深入发展
29．康有为在《上清帝第五书》中指出：“地球之通自明末，轮路之盛自嘉、道，皆百年前后之新事，四
千年未有之变局也。列国竞进，水涨堤高，比较等差，毫厘难隐，故《管子》曰：‘国之存亡，邻国
有焉。众治而己独乱，国非其国也。众合而己独孤，国非其国也。’”由此可见，康有为意在（
）
A．研究世界历史的发展趋势
B．强调世界市场的进一步发展
C．推崇古代君主的治国智慧
D．促使中国融入世界发展潮流
30．近代历史发展中，报刊传媒是“开民智”的重要工具。阅报社肇始于1898 年湖北汉口，随后，各地
阅报社如雨后春笋般不断涌现。下表是清末阅报社参与者身份的统计表，对此说法最为准确的是（
）
清末阅报社参与者身份统计表（单位：%）
官
吏
政
府
机
构
士
绅
民
间
社
团
市
民
18
．
93
16
．
57
38
．
47
18
．
93
7．
10
A．区域分布极不平衡
B．戊戌维新影响深远
C．官办性质占据主导
D．参与者群体平民化
1．下表为1905 年日本《朝日新闻》对部分中国留学生就读学校的统计，由此可知（ ）
学校
弘文学院
振武学校
经纬学堂
成城学校
同文书院
留学生数
1100
305
139
151
148
学校
法政大学速成科
东京帝国大学
京都帝国大
学
早稻田大学
庆应义塾大学
留学生数
295
5
2
23
1
A．留日学生以接受高等教育为主
B．清末教育改革取得巨大成就
C．日俄战争刺激留学日本的潮流
D．学堂选官制助推了留学活动
2．下表为清末新政时期选官制度变革的部分史实，对此理解正确的是（ ）
年份
文件
主要内容
1901 年
《学堂选举鼓励章程》
凡由学堂考试合格毕业生，均给予贡生、举人、进士出身；
殿试后“酌加擢用，优予官阶”
1903 年
《奖励游学毕业生章程》
对留学日本的归国毕业生，承认他们在日本政府合法注册的
学校取得的文凭，并给予科举出身，优予官阶
1904 年
《奏定学堂章程》
自高等小学以上，毕业考试结果分为五等，一般中等以上者
都获相应的奖励出身，并被役以官职或得以升学
A．晚清时期新旧选官制度并存
B．学堂选官已成为主要选官方式
C．中国选官制度已进入新阶段
D．选官更加强调开放性和平等性
3．清光绪初年，“天下有事，功名多途”逐渐取代“以试为选”的“主流”文人追求，出现了新的“仕
官捷径”。据王韬《弢园文录外编》记载：“凡属洋务人员，例可获优缺，擢高官，而每为上游所器
重，侧席谘求……无不自命为治国之能员、救时之良相。”这一现象（ ）
A．源于洋务运动路线发生转变
B．表明地方实力派势力剧增
C．说明民族国家建构意识增强
D．反映出社会转型期的特点
4．1842 年，道光帝在发给接任两广总督一职的祁
的廷寄中说“广东两年有余办理夷务，剿抚均不得手
𡎴
，
总缘该省文武员弁不得其人，以致夷逆鸱张，一筹莫展”。祁
也惊诧于广东文武官员中“深通韬略
𡎴
者实难其选，已将无员可保”。这反映出当时（ ）
A．派留学生出国的必要性
B．废除八股取士的紧迫性
C．亟须变更人才选拔标准
D．地方势力离心倾向增强
5．1904 年，商务印书馆出版的《最新国文教科书》是当时全国通用教材，被认为开创了近代教科书的范
式。其《编辑缘起》中说：“凡关于立身、居家、处世，以至事物浅近之理由与治生之所不可缺者，
皆萃于此书。”该教科书的刊发（ ）
A．开启中国教育近代化进程
B．实现了学生综合素养提升
C．适应了选官制度变革需要
D．传播了民主共和思想观念
6．1905 年，归国留学毕业生考试在京举行，首场考核实学，次场作经史文章。清廷“取新才以旧格”，
授予考中者传统的进士、举人等出身和编修、检讨等官职。这些做法（ ）
A．阻碍了近代中国教育的发展
B．反映了官僚集团的博弈
C．推动了学堂选官制度的建立
D．体现了社会转型的特征
7．
【漫画以竹子拔节象征宪政推进，寄托对国家进步的期待】下图为1908 年《神州日报》
刊登的漫画，该漫画意在（ ）
A．鼓动变革
B．维护利权
C．呼吁和平
D．倡导反帝
8．下图为1907 年晚清《神州日报》中的漫画《立宪之将来》，据此可推知（ ）
A．晚清自救运动成效显著
B．君主立宪政体即将确立
C．清朝统治极端腐朽无能
D．虚假立宪引来真正革命
9．下表为“光绪朝历年财政收支表节选（单位：两白银）”，结合表格中的信息可以分析得出的结论是
（ ）
时间
出口额
进口额
税收
财政收支
1875
68，912，929
67，803，247
11，968，109
+13，077，791
1889
96，947，823
110，884，355
21，823，
762
+7，887，739
1900
158，996，
752
211，070，422
22，873，
986
-29，199，684
1904
239，486，
683
344，060，680
31，493，
156
-73，080，841
1907
264，380，
697
416，401，369
33，861，
346
-118，159，326
A．列强加大对华倾销力度
B．中国近代化成就凸显
C．中国开始卷入世界市场
D．清政府统治危机加剧
10．下表是1907 年至1912 年间，新剧团体春柳社和进化团演出过的剧目。这些剧目（ ）
新剧团体
春柳社
进化团
代表剧目
《黄花岗》
《血泪碑》
《政治改良》
《共和万岁》
《黑奴吁天录》
《安重根刺伊藤》
A．体现民族危机B．着眼社会现实
C．宣扬革命思潮
D．促发戏剧改良
1．（2025·广东卷）“自唐专以文字取科名，有所为词章之学者，其汩没人才益甚。直至本朝，更求工于
小楷试帖，束缚为已极矣。官到卿贰，不免于文字之考，何由得经济之才。不思变计，中国断无振兴
之机。”与上述观点一致的是（ ）
A．“若不因时变通，何以见实学而拔真才” B．“师夷之长技以制夷”
C．“变法自强，宜仿泰西设议院”
D．“习兵战不如习商战”
2．（2025·黑吉辽蒙卷）晚清时期，“出使外洋之员”被士人戏称为“鬼使”，由于高官权贵大多不愿担
任，清政府不得不在中下层官员中“悬利禄以为招”。在当时官场壅塞的情况下，“鬼使”反而成为
“升途较捷”的美差。这一现象反映出当时（ ）
A．官员选拔的失序
B．民众矛盾的心态
C．外交转型的艰难
D．华夷观念的消亡
3．（2024·湖南卷）清朝新科进士任职意愿向来“以吏、户二部为优选”，而癸卯（1903）、甲辰
（1904）两科进士的选择已大相径庭，最终仅有三人流入吏部，担任主事。这一变化（ ）
A．导致了科举制度废除
B．体现了统治集团的分裂
C．改变了中枢决策机制
D．反映了官制改革的影响
4．（2025·安徽卷）有一份公文这样描述：“自近年学堂改章以来，后生初学大率皆喜新厌故，相习成风，
骎骎乎有荒经蔑古之患。若明习科学而又研究经学者，甚难其选。诚恐大学经科一项，几无合格升等
之人。”与此“描述”相关的史实是（ ）
A．京师同文馆在北京设立
B．维新派主张废八股改试策论
C．清末新政推行教育改革
D．北洋政府建立文官考试制度
5．（2025·甘肃卷）下图为1907 年的漫画，据图可知作者意在（ ）
A．支持维新变法B．倡导民族团结
C．警告西方列强
D．宣传民主革命
6．（2024·新课标卷）下表是清末新军第九镇、第八镇及第二十一协军官的来源构成。这可用于说明新军
（ ）
类别部别
国内学生
留学
生
士人
行
伍
总计
第九镇（驻江宁）
340
15
272
87
714
第八镇（驻湖北）
154
12
497
23
686
第二十一协（驻湖
北）
53
4
73
3
133
总计
547
31
842
113
1533
A．抵制了列强入侵
B．导致了军阀势力扩大
C．引发了军阀混战
D．助推了民主革命发展
