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念奴娇·过洞庭-高中语文必修下册课内古诗文解析+情景默写(学生版)_初高中资料库_高中资料库(转存避免链接过期失效)_高中语文

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念奴娇·过洞庭
一、文学常识
1.作者简介
张孝祥(1132- 1170) ,字安国,号于湖居士,乌江(今安徽和县东北)人,南宋词人。
父亲张祁,任直秘阁、淮南转运判官。少年时阖家迁居芜湖(今安徽芜湖)。绍兴二十四年
(1154)廷试,高宗(赵构)亲擢张孝祥为进士第-一,授承事郎,签书镇东军节度判官。由于
上书为岳飞辩冤,为当时权相秦桧所忌,诬陷其父张祁有反谋,并将其父下狱。次年,秦桧
死,授秘书省正字。历任秘书郎,著 作郎,集英殿修撰,中书舍人等职。1163 年,任建
康留守。此外还出任过抚州、平江府、静江府、潭州等地的长官,乾道五年(1169),以显
谟阁直学士致仕。次年于芜湖病逝,享年三十八岁。有《于湖居士文集》《于湖词》等传
世。《全宋词》辑录其223 首词。
2.文本分析
(1)洞庭青草,近中秋,更无一点风色。
译文:
 
(2)玉界琼田三万顷,着我扁舟一叶。
译文:
 
(3)素月分辉,明河共影
译文:
 
(4)表里俱澄澈
译文:
(5)悠然心会,妙处难与君说。
译文:
 
(6)应念岭表经年,孤光自照,肝胆皆冰雪。
译文:
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(7)短发萧骚襟袖冷,稳泛沧浪空阔。
译文:
(8)尽挹西江,细斟北斗,万象为宾客。
译文:
 
(9)扣舷独啸,不知今夕何夕。
译文:
 
二、情景默写
1 表现秋高气爽、玉宇澄清的景色,是纵目洞庭总的印象的句子是:  
 
。
2“           ”一句运用通感修辞,表明不仅无风,连风的影子都没
有,表达富有新意。
3 写如玉镜美玉一般的湖面广阔而邈远,上面只有我一叶细小的扁舟的句子是:“  
”。
4 作者泛舟洞庭,一边欣赏着自然景色,同时也在大自然中寄托着他的美学理想即本
词的主旨句是“           ”。 
5 写心物融合的美妙体验,且难以诉诸言语的句子是“           ”。
6“           ”作为上片的结语,同时巧妙引出下片抒情,回顾岭海
一年。
7“           ”则是一种天人合一的会合,这一会合的美妙只可意会
不可言传,是人生最高、最美、最富有诗意的高峰体验,因此诗人用“  
 
”作为上片的结语,同时巧妙地引出了下阕。
8 在岭南的那段时间里,自问是光明磊落,肝胆照人的句子是“  
 
”。 
9“           ”一句是这首词主旨所在,不仅是写景,而且也是写人,
写自己品格之美。
10“           ”,是说皎洁的月亮照在湖上,湖水的反光十分明亮,
好象素月把自己的光辉分了一些给湖水。
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11“           ”,是说天上的银河投影到湖中,十分清晰,上下两道
银河同样地明亮。
12“           ”这两句是写月华星辉,波光水色的景象,表现了上下
通明的境地,仿佛是一片琉璃世界。
13“           ”两句语意双关,既写了月夜泛舟的具体感受,又以
“稳泛沧浪”的从容之举,象征着对群小进谗、众口铄金的世俗风气的蔑视,显示了“举
世非之而不加沮”的气魄。 
14 写如今虽年老而深感发短袖寒,但我却能稳稳泛舟在这沧浪旷海之间的句子是:  
。
15 写我要以长江水为酒,举北斗星为杯,请天地万物为宾客,与之共饮的句子是“  
”。
16“           ”一句,以西江水为酒,极尽夸张之能事,凸显豪放之
风。
17“           ”一句是暗用了《九歌·东君》:“援北斗兮酌桂浆”
的意思,说举北斗星当酒器慢慢斟酒来喝。
18 写拍打着船舷尽情欢乐,忘记今夕是何年的句子是: