AI帮了我,也坑了我几次……一名老师的真实AI工具使用报告,看完你会少走三个月弯路

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豆包·专家模式

出练习题 / 出卷

✅ 免费

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豆包·PPT功能

制作课件

✅ 免费

🎙️

海螺AI

朗读音频

✅ 免费

📝 出练习题——豆包专家模式真的好用

出练习题是我最烦的事。以前每次都要翻教辅书、搜题库、找资料，排版还要一个个调，两三个小时就没了。

现在我直接在豆包里开「专家模式」，输入年级、教材版本、题型要求，它直接给我出好。有时候出整页的练习卷，格式都帮我调好了，直接打印就行。

我再过一遍——删掉超纲的题，加上我们班最近听写错得最多的那几个字，10到15分钟全部搞定。

我的提示词（豆包专家模式）

“请帮出五年级语文《落花生》第二课时练习卷，题型包括：看拼音写词语5道、句子练习3道（含改写被字句、把字句各1道）、阅读理解1篇（主题相近短文），附完整答案。”

加上这句更精准：”理解含义深刻的语句，初步了解借助落花生说明的做人道理，出题时请重点覆盖。”

🎨 做课件PPT——豆包PPT出乎意料地快

做课件是我以前最不想干的事——找图、排版、调颜色，每次做下来眼睛都花了。

后来我发现豆包有PPT功能，直接输入课题和要求，它给我生成一整套可编辑的课件，图片、排版、配色都帮我想好了，每页下面还有对应的教学讲稿！

我再用5分钟改一改——把自己习惯说的话加进去，把图片换成更切题的，30分钟做完一堂课的课件，以前至少要两个小时。

我的提示词（豆包PPT）

“请制作人教版五年级语文《落花生》第一课时PPT，共8页，包含：课题页、作者介绍、生字词学习、课文朗读、段落分析、主旨升华、课堂小结、作业布置。教学目标如下：1.认识“亩、吩”等5个生字，会写“亩、播”等10个字，会写“播种、浇水” 等7个词语。2.分角色朗读课文，了解课文主要内容。3.能理解含义深刻的语句，初步了解借助落花生说明做人的道理。4.能仿照课文的写法，写由某一种事物想到的人。篇幅智能推荐”

🎙️ 生成课文朗读音频——海螺AI让我省了录音的麻烦

语文课经常要放课文范读，但网上找的音频质量参差不齐，有时候发音不标准，有时候语速不合适。

后来我试了海螺AI，直接把课文文本贴进去，选一个合适的声音，30秒生成一段课文朗读音频。语速可以调，发音标准，音质干净。

放进课件里，上课直接点开放给学生听，再也不用提前录、自己读、还担心普通话不标准了。

我的用法

把《落花生》全文复制进海螺 → 选择”温柔女声/标准男声” → 语速选”适中（课堂用）”或”稍慢（公开课用）” → 一键导出MP3 → 插入课件或直接发家长群

🎬 生成课文相关视频——即梦AI的隐藏用法

教《观潮》那篇课文时，班上很多孩子没见过钱塘江大潮，光靠文字和图片，体会不到那种气势。

我用即梦AI生成了几段课文内容的视频——大潮来临的画面，浪花翻涌的样子，插进课件里一放，孩子们的眼睛全亮了。

不是为了炫技，是真的帮他们把文字在脑子里”放出来”了。这种体验，比看图片好太多。

我的提示词（即梦视频）

“请生成一段展示钱塘江大潮壮观景象，浪潮翻涌、气势磅礴，远处海塘线绵延，高清自然纪录片风格，画面震撼真实，4K超清，适合小学语文课件”

下面是其他的视频提示词：

1. 《荷花》— 池塘荷花

坑 1

历史常识都是错的，差点用到正式考试里

就是开头说的事。让AI出阅读题，有一篇文章讲抗日战争时期的故事，但AI在答案里写的是”解放战争时期”。

我当时真的后背发凉——这种东西印出去发下去，那就是教学事故了。

教训：用豆包专家模式出题，关于事实性内容（历史事件、时间、人物、数字），一定要自己核对一遍。AI出题出得很流畅，但不代表它说的是对的。

坑 2

出的题超纲到离谱，学生根本做不了

有一次让AI给三年级出字词题，AI给我出了一道”根据释义写成语”——这至少是初中的要求。

还有一次出了阅读理解题，里面有一道”请分析本文的论证结构”——天哪，三年级哪来的论证结构？

还好打印之前看了一眼，不然发下去学生一脸懵，家长估计要来找我了。

教训：用豆包专家模式出题，一定要在提示词里写清楚年级段、教材版本、学生大概水平。哪怕这样，它也可能跑偏，每次都要自己过一遍再印给学生。

坑 3

写评语写得特别”AI”，家长一眼看穿

有一次我偷懒，直接用了AI给的一个学生的评语，稍微改了几个字就发下去了。

后来那个家长在家长会上跟其他家长聊天，无意中说了一句：”现在的评语都是模板化的，一看就是AI写的。”

虽然没说是我，但那一刻我真的很尴尬。

教训：豆包写的评语一定要改。改的时候加一件只有你知道的关于这个孩子的事——比如”这学期运动会上你跑步冲刺的样子很帅”——有细节就不像AI写的了。

坑 4

PPT做得太”漂亮”了，不像我会说的话

豆包PPT做出来确实好看，图多，动画多，颜色也协调。但我发现一个问题——

有一次用AI做的PPT上课，AI写的是”请同学们思考下列问题”，话是没错，但听起来就像领导讲话，不像平时我上课的语气。

后来我每张PPT都会改一遍——把”请同学们思考下列问题”改成”我们来一起想一想这个问题”，把”下面进入课堂小结环节”改成”今天我们学了什么，一起来回顾一下”。看起来只是改几个字，但学生听着会觉得”这是老师说的话”，而不是”这是机器说的话”。

教训：AI做的东西，一定要在语言风格上做调整。改成你平时跟学生说话的习惯，学生听着才自然。

💡 我的使用心得

✅ AI是助教，不是枪手。让它做初稿，你来做最后那道关。两边分工，效率最高。

✅ 事实类内容一定要核对。历史事件、时间、人物、数字，AI说的不一定对，要相信自己的判断。

✅ 告诉它你的具体情况。年级、学生水平、学校要求，越具体AI给你越准确。不要只说课题，加几句背景描述效果差很多。

✅ 语言风格要改。AI写的话听着像”官方发言”，改一两个字改成你的语气，学生听着才亲切。

✅ 不用追求完美。AI出了80分的东西，你改成85分就够了。不需要每处都打磨到100分，那不现实，也没必要。

💬 你被AI坑过吗？

留言区聊聊你的经历——
是被坑了再也不用了，还是像我一样坑了也继续用？

我每条都会认真看 👀