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新秀展课堂,研思共远航——梁山初中九年级语文第二次集体备课活动
新秀展课堂,研思共远航——梁山初中九年级语文第二次集体备课活动
九年级，是耕耘与冲刺并存的学年。为打造高效语文课堂，凝聚备考合力，落实中考教学目标，梁山初中初三语文组于2026年9月29日下午2:00-2:40，在初三10班教室、会议室开展第二次集体备课活动。本次活动主题为新教师汇报课《行路难（其一）》+中考专题《仿写+排序+标点》研讨，活动由唐妍婷主持，唐姝玥、何燕林主讲，崔漫负责简报撰写，跟组行政王海波全程参与指导。 
按照既定议程，活动有序推进。 第一项，新教师唐姝玥执教汇报课《行路难（其一）》。课堂设置三项学习任务，带领学生沉浸式体悟诗歌情感，逐句品读诗文；通过原句与改句对比，体会“行路难”的困境，挖掘“破”字蕴藏的力量，感受李白不屈昂扬的精神；课堂结尾设计微写作，以书信形式实现学生与诗人的对话，落实读写训练，贴合初三读写备考要求。 第二项，全体教师开展评课议课。老师们立足中考视角，畅所欲言。王桂平老师肯定课堂导入设计；何燕林老师点评学生课堂参与度高，分组朗读、范读环节扎实，给予学生静心感悟文本的空间；余思霖老师评价授课教师教态自然、课堂评价及时，建议强化学法指导，预留充足笔记时间，打磨关键字词赏析；李新艳老师提出课堂缺少板书，需要提升临场应变能力。跟组行政王海波总结点评，肯定抓住“破”字解读诗人傲骨的设计巧思，同时建议优化折线图设计，打磨朗读指导，深挖“路”与“难”背后的人生内涵，落实诗歌情感考点。 第三项，何燕林老师开展《仿写+排序+标点》专题集体备课，聚焦中考高频题型，共同研讨教学重难点与解题训练策略。 第四至七项，教研组统筹初三教学工作：协调后续课堂教学进度，研讨第一次月考安排，确定月考出题人员与考查范围；部署第三次集体备课相关事宜，并安排周考任务，以常态化检测夯实备考效果。 集智研课，聚力备考。本次教研紧扣初三教学特色，既为青年教师搭建成长平台，也实现全组教师共研共进。初三语文组将继续深耕课堂，抓实训练，凝心聚力迎战中考！ 梁山初中初三语文教研组