聚焦一轮复习 共研新高考||大足区高三数学研讨活动在双桥中学顺利开展!

活动现场

活动亮点

同课异构磨课堂，一轮复习各显巧思

本次教研围绕高三复习重点专题《解三角形中最值问题》开展同课异构展示。

双桥中学尹杰老师的课堂立足一轮复习“抓基础、讲通法、重答题规范”的要求。从公式回顾、题型梳理，到方法推导、易错点提醒，一步步层层推进。课堂十分看重板书逻辑，反复强调解题书写规范，引导学生踏踏实实搭建解题思路，把一轮复习夯实基础落到实处。

城南中学罗双琳老师的课堂灵动鲜活，善于借助图形化解学习难点，把数形结合的思想贯穿课堂全过程。带领学生从多个角度思考最值类题目，对比不同解法的优劣，引导学生学会“多思考、少硬算”，贴合新高考的考查导向，课堂互动充分，学生思维参与度高。

两节课研讨主题一致，但教学设计各有侧重，一个重在固本筑基，一个重在拓展思维，给在场听课老师带来很多启发，为高三专题复习提供了很好的参考样本。

交流分享话备考，干货满满指明路径

区教师进修校陈小松老师针对新高考背景下一轮复习作备考指导。围绕复习整体规划、习题挑选、学情分析、分层教学等现实问题给出可落地建议。 他强调复习规划要提前谋划，检测要跟上教学节奏，形成完整测试闭环，及时找准学生知识薄弱点；要用心打磨复习课，立足学情选好例题，重点讲解通用解题方法；落实好“管、练、改”，训练要有针对性，做到练习必批改、批改必讲评，形成教学闭环。

大足田家炳中学欧国绪老师分享《固本强基、稳中求进——高三数学一轮复习的思考与实践》。他提出一轮复习要回归课本，把基础打牢，不要一味钻研偏题、怪题，要结合班级学生的实际情况把握复习节奏，稳扎稳打推进复习。

大足中学刘军老师带来《践行“多想少算”：从高考真题探寻高中数学课堂教学落实路径》，结合高考真题实例，探讨课堂上怎样培养学生数学思维，引导学生优先选用简洁解题思路，减少无效运算，适应新高考对思维能力的考查。

名师示范引方向，深耕真题巧做备考

重庆八中罗毅老师带来名师示范课《平面向量中的最值问题》。整堂课逻辑清晰，重视解题模型构建，抓住重难点，通过层层设问带动学生主动思考，为高三复习课提供优秀示范。

示范课之后，罗毅老师开展《基于新高考试题变革的高三复习备考》专题讲座。结合近年高考命题变化，剖析出题趋势。他提到，现在新高考越来越看重情境化、综合性与实际应用，老师不能单纯依赖题海战术，要深挖真题、总结解题模型、重点训练学生思维，做到科学提质。

讲座细致解读了多选题、新情境新定义题型的命题特点，点明“多考想、少考算”的命题导向。同时给出考场答题时间的实用参考：选填题建议控制40分钟左右，1517号基础解答题也尽量把控在40分钟，帮助老师在平时训练中培养学生的考场时间意识。针对复习备考，他建议老师们吃透新高考特点，重视多选题、新情境题型训练，聚焦集合、复数、平面向量等核心基础考点，精选习题，实实在在提升学生应试能力。

教研赋能促实干，凝心聚力战高考

整场教研直面高三复习真实痛点，紧跟新高考命题趋势，贴合一线老师教学实际。既有真实课堂案例观摩，又有专家名师的理论引领，为全区高三数学一轮复习理清思路、明确方法。

参会教师纷纷表示，本次教研内容充实，收获很多。接下来会把本次学到的经验内化运用到日常教学，结合本校学生实际优化课堂，精准做好复习备考，全力以赴备战2027年高考。