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高中物理模型&知识总结 200 例|第 26 期 死杆与活杆

高中物理模型&知识总结 200 例|第 26 期 死杆与活杆

死杆与活杆

适合:【高三一轮】


一、模型识别

上一期说绳只能沿绳方向拉,可杆不一样。杆的弹力既可以沿杆,也可以不沿杆——判据只有一句:这根杆能不能绕它的固定端自由转动。能转的,力必沿杆;转不动的,力往哪指由平衡说了算。

识别信号:

  • 出现"铰链""光滑转轴""可绕 O 点自由转动"——活杆,弹力一定沿杆
  • 出现"一端固定在墙上""插入墙内""焊接""不能转动"——死杆,弹力方向不能预设
  • 活杆只能是"轻杆 + 只在两端受力"的二力杆;杆中间挂了东西、杆自身重量不能忽略,就不再是活杆
  • 题目问"杆对某点的作用力方向"——九成在考死杆,活杆的方向根本不用问
  • 题目问"杆处于拉伸还是压缩"——活杆的固定考法,先设方向、算出来为负再反向

和第 25 期的分工:那一期讲"绳能滑还是不能滑",定的是绳的张力;这一期讲"杆能转还是不能转",定的是杆的弹力方向。两期合起来,受力图上绳和杆的箭头才算画对。


二、核心规律

第一步 先认杆:能不能转

铰链、光滑轴——能绕固定点转,是活杆。固定在墙里、焊死——转不动,是死杆。

第二步 活杆:轻杆两端受力,力必沿杆

铰链不提供力矩,轻杆自身质量为零。它在两端各受一个力还能平衡,这两个力只能等大、反向、且落在同一条直线上——也就是沿杆。所以活杆的弹力方向不必求,它一定沿杆,只剩下大小一个未知量。

既然力沿杆,就沿垂直杆的方向列式,这个方向上杆的力没有分量:

其中  是绳与杆的夹角。再沿杆方向列式:

第三步 死杆:方向未知,设两个分量

死杆能靠固定端的弯矩提供垂直杆方向的分量,所以弹力的方向和大小都未知。老老实实设 、,按两个方向列平衡,解出来再定方向:

第四步 拿方向回验

把解出的  与杆的方向比一比。夹角为零,力沿杆,与活杆一致;夹角不为零,杆就必然还受了弯矩,只能是死杆。反过来,题目明说是活杆而算出的力不沿杆——不是巧合,是算错了。

一句话:活杆看铰链,死杆看平衡。能转的杆只会沿杆使劲,转不动的杆怎么方便怎么来。


三、例题 1

题目:

如图所示,轻杆 AB 的 A 端用铰链连接在竖直墙上,杆呈水平。B 端系一根轻绳,绳的另一端固定在墙上的 C 点,绳与杆的夹角为 53°。B 端悬挂质量 8 kg 的重物,取 ,杆与绳的质量均不计。下列说法正确的是(  )

A.绳中的张力为 80 N

B.绳中的张力为 100 N

C.杆对 B 端的作用力为 60 N,方向沿杆向右,杆处于压缩状态

D.杆对 B 端的作用力方向沿绳,大小为 100 N


答案: BC

解析:

A 端是铰链,杆能绕 A 自由转动,又是只在两端受力的轻杆,所以这是活杆:杆对 B 端的作用力只能沿杆,也就是沿水平方向。这一点定下来,B 点就只剩三个力——绳的张力、重力、杆的力,其中杆的力方向已知。

先沿垂直杆的方向(竖直方向)列平衡。这个方向上杆的力没有分量,只剩绳的竖直分量与重力:

得

B 正确,A 错误。

再沿杆方向列平衡,绳的水平分量由杆的力顶住:

方向向右。C 正确。

"向右"这三个字值得掰开:杆对 B 的力指向右,等于把 B 往远离 A 的方向推;B 反过来把杆往 A 的方向压。所以杆处在压缩状态,不是被拉长。

D 错在两处。活杆的力不可能沿绳,只可能沿杆;而 100 N 是绳的张力,跟杆的力是两回事。

顺带看一眼变化趋势:若把 C 点沿墙往下移,绳与杆的夹角  变小, 和  会同时变大。夹角越小,绳和杆都得出更大的力才吊得住同一件东西——这就是"绳越平越吃力"。


四、例题 2

题目:

如图所示,轻杆 OA 的一端固定在竖直墙上,不能绕 O 点转动,杆与竖直方向的夹角为 60°。A 端用一根水平轻绳连接在墙上的 D 点,A 端悬挂质量 10 kg 的重物,水平绳中的张力为 75 N。取 ,不计杆和绳的质量。下列说法正确的是(  )

A.杆对 A 端的作用力大小为 125 N

B.杆对 A 端的作用力方向沿杆

C.杆对 A 端的作用力方向与竖直方向的夹角为 37°

D.若剪断水平绳,杆对 A 端的作用力变为 100 N,方向竖直向上


答案: ACD

解析:

O 端固定死在墙里,杆转不动,这是死杆。它能提供垂直杆方向的分量,所以弹力既不沿杆、大小也不由杆的方向决定——方向和大小都得从平衡里解出来。

A 端受三个力:重力 100 N 向下、水平绳的张力 75 N 向左、杆的力 。前两个力互相垂直,它们的合力大小就是

杆的力必须与这个合力等大反向,所以 ,指向右上方,与竖直方向夹角满足

即 。A、C 正确。

关键在于把  和杆的方向比一比:杆与竖直方向成 60°, 与竖直方向成 37°,两者差 23°,根本不沿杆。B 错误。这 23° 不是画图的误差,是固定端提供的横向力——杆在这道题里既受压、又受弯。

再看 D。剪断水平绳后,A 端只剩重力和杆的力两个力,二力平衡要求它们等大反向,于是杆的力变成 100 N、方向竖直向上。D 正确。

这一步最能说明问题:同一根杆,力的方向从"右上 37°"变成"竖直向上",跟杆自身的方向(60°)一次都没对上。死杆的弹力方向,从来不由杆决定,只由平衡决定。

再补一句对照:假如 O 端换成铰链,剪断绳后 A 只受重力和杆的力,二力共线,杆必须竖直才可能静止;而杆现在与竖直成 60°,它一定会转下来。活杆的"沿杆",正是"它转得动,所以留不住横向力"逼出来的。


五、易错点

  • 见杆就把力画在杆上:活杆才沿杆,死杆不沿杆(例题 2 差 23°)。先认铰链,再画箭头。
  • 把"沿杆"的功劳记在铰链头上:铰链本身能提供任意方向的力。真正被锁死在杆方向上的,是"轻杆、只在两端受力"这个条件。杆中间挂了东西、杆自重不能忽略,铰链力照样可以不沿杆。
  • 以为杆只能拉不能压:杆可拉可压,绳只能拉。例题 1 的杆就是被压着的——不动笔算,光看"杆在那儿撑着"很容易判反。
  • 死杆只算大小不写方向:这类题最爱问"方向与竖直成多少度""是否沿杆",只答 125 N 会白丢一半分。
  • 活杆死杆的结论互相乱套:例题 2 的 D 项在死杆下成立,换成铰链就绝不成立——那根杆会转下来。判据永远是"能不能转",不是"是不是杆"。
  • 算完不验证:把力与杆的夹角量一量,等于零才配叫"沿杆"。这十秒钟能抓住大多数方向性错误。

一句话总结

死杆活杆一句话:杆能不能绕固定端转,决定它的力能不能离开杆。能转的是活杆——轻杆只在两端受力,力必沿杆,可拉可压;转不动的是死杆——方向大小全靠平衡解,解出来多半不沿杆,还可能带弯矩。

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