终极路演展青年洞见,圆桌论剑辩AI未来 | 复旦管院「未来研究所」第一季·「实验室」终极路演·圆桌对话成功举办

复旦管院「未来研究所」第一季·

「AI实验室」终极路演·圆桌对话成功举办

AI浪潮奔涌而至，产业格局与职业生态正经历深刻变革。为帮助青年学子破解AI时代的发展困惑、明晰职业方向，2026年5月28日晚，复旦管院「未来研究所」第一季·「AI实验室」终极路演·圆桌对话在管理学院政立院区报告厅成功举办。历经49天的研究与实践，六支学生队伍围绕AI时代的职业发展、行业重构与人才能力迁移展开最终汇报。本次活动邀请复旦大学就业指导与生涯发展处副处长陈睿老师、复旦大学管理学院党委副书记赵伟韬老师、复旦大学智能机器人研究院副院长张文强老师、复旦大学管理学院企业管理系副教授孙金云老师、复旦大学管理学院统计与数据科学系青年副研究员邵凌轩老师、阿里云上海政企解决方案总经理兼首席架构师张振华先生、字节跳动火山引擎产业合作负责人张思冰先生、上海浦东新区科幻协会会长顾备女士，以及米粒影业创始人兼CEO张青先生出席，共同探讨AI时代真正值得长期投资的能力与方向。

活动伊始，复旦大学就业指导与生涯发展处副处长陈睿老师为本次活动致开幕辞。陈睿老师首先对活动的举办表示祝贺，并指出在AI技术快速迭代重塑产业与就业市场的背景下，管理学院主动探索校企协同育人新模式，为全校人才培养树立了典范。他鼓励同学们以开放姿态打破专业壁垒，以战略敏捷的思维适配市场变化，并以长期主义的定力厚植人文与科学素养，真正做到“穿越周期，行稳致远”。陈睿老师强调，AI是全新的发展机遇而非洪水猛兽，学校正与头部科技企业深化合作，推出实战实训课，提前培育学生能力，他期待与更多企业伙伴共建育人生态圈，并祝愿同学们在AI时代走出属于自己的成长之路。

在随后进行的终极路演中，六支队伍聚焦“AI时代的职业选择与成长”，以“视频 + 演讲”的形式，呈现了经过多轮研习后的系统思考。

蓝色组以“AI不能做什么”为切入点，指出未来的机会存在于专业与AI的交叉地带，强调大学生应培养跨学科学习、精准提问与价值判断三大能力。紫色组敏锐捕捉到“创作者经济工业化”与“超级个体”崛起趋势，提出未来的职业安全感来源于“撬动AI、服务他人”的杠杆能力，并定义了具备“指挥官思维、垂直行业认知、商业闭环能力”的投资者价值人才。绿色组引用业界领袖对“聪明”的重新定义，主张在AI擅长技术性解题的时代，人类应转向培养在“未知角落发现未知”的洞察力、共情力与哲学思辨力。黄色组直面AI压缩职场新人“练级台阶”的现实，提出应选择具有“复杂真实问题、持续被AI改造、能积累学习复利”的行业（如AI+产业应用、智能制造、医疗健康、高价值内容），并将AI转化为个人的“能力训练系统”。红色组从大一新生的独特视角出发，关注技术爆炸与社会现实之间的“割裂”及个体“意义感”的追寻，呼吁在学业探索、人际连接与勇敢实践中，主动培养“看见并构建意义”这一AI难以替代的核心能力。银色组则系统梳理了金融投研、网络安全、原创文创、智能制造四大“AI提效、人类控盘”的蓝海赛道，并提炼出“人机共生驾驭力、独立思辨力、价值取舍与责任承担力、共情创新力”四大未来核心素养。

六组展示角度各异，但都超越单纯的技术焦虑，深入探讨了在AI重构工作世界的背景下，青年如何定位不可替代的价值，如何主动塑造自身的成长路径，展现出令人瞩目的前瞻视野与深度思考。

路演结束后，由孙金云老师主持的圆桌对话将活动推向思想交锋的高潮。张文强老师、邵凌轩老师、张振华老师、张思冰老师、顾备老师、张青老师六位来自学界与业界的嘉宾，针对一系列尖锐议题，手持“赞同/反对”观点牌，展开了激烈而富有启发性的论辩。

针对“本科毕业直接All in AI才是王道，读研纯属错失风口”的议题，现场形成了鲜明的观点碰撞。邵凌轩老师和顾备老师认为，AI迭代速度远超教育周期，尽早深入产业才能把握真实需求、快速试错，避免与时代脱节。其余四位老师则坚信，尤其在复旦这类顶尖平台，读研读博绝非仅为技能深造，更是与杰出师友同行、锤炼思维深度、培养“领导者品味”与“系统观”的关键阶段，是在技术洪流中塑造“人的灵魂”的宝贵时光。张青老师还提到，当前许多岗位变化本质是经济周期与产业调整所致，AI仅是影响因素之一，青年应避免将自身困境简单归因于技术。

就“AI迭代下，理科生易被团灭，文科生的逆袭春天来了”这一命题，多数嘉宾倾向于认同文科思维价值上升的趋势。然而，张思冰老师提出了鲜明的反对意见。他认为，AI的算法根基源于数学与逻辑，而人类最伟大的科学突破（如爱因斯坦通过公式推演出黑洞）往往源于超越经验主义的逻辑推理能力，这正是当前AI所匮乏、而理科生所擅长的。同时，他认为文科所依赖的感性与人类情感，对AI而言替代路径极为漫长。讨论一致认为，AI在解决定义明确的逻辑问题上能力很强大，但在“提出革命性问题”、“跨领域灵感融合”、“基于价值与伦理的复杂决策”、“定义产品与体验的‘品味’与‘梦想’”等方面，人文社科所擅长的批判性思维、创造性想象与价值洞察力愈发关键。张文强老师以复旦跨学科培养的实践为例，列举了中医、中文、哲学、艺术与AI融合的案例，证明顶尖创新必然诞生在文理交叉的边界。现场共识在于，未来真正的竞争力在于“文理兼备”的融合素养，在于能否用人文精神驾驭技术工具，去解决那些真正重要而复杂的人类命题。

关于“全民创作与专业壁垒”，嘉宾们普遍展现出乐观与开放。顾备老师视之为一场“平权运动”，门槛降低让任何年龄、背景的人都有机会借助AI将创意变现。张振华老师冷静区分了“技能应用”与“知识本源”，认为AI能快速复现希区柯克的运镜，但无法理解其背后的创作逻辑与思想深度，专业护城河依然存在。邵凌轩老师则以学者身份，分享了从依赖“AI博士生”到回归“古法科研”的亲身体验，指出当前AI在精细深度工作上的局限，反而让专业价值得以凸显。

圆桌还就“AI是否正在消灭多样性”、“人类是否应对AI保持‘拥抱不完美’的勇气”等深刻议题交换了看法。嘉宾们提到需要警惕AI工具导致思维与表达同质化的风险，强调了在“均值”与“完美”之外，保持个人独特视角与不完美探索的珍贵性。整场对话思辨火花四溅，为同学们呈现了一场关于技术、教育与人类未来关系的深度头脑风暴。

经过现场评审与综合评分，「未来研究所」第一季·「AI实验室」最终结果正式揭晓。紫色组凭借完整的逻辑论证与出色的现场呈现获得本季冠军；红组、绿组、蓝组、黄组、银组同样展现出鲜明的问题意识与未来视野，获得优胜奖。现场嘉宾分别为获奖团队颁奖并合影留念。

- 结语 -

夜色温婉，意犹未尽，原创微电影《回声》在暖黄的灯光中静谧首映。这部由「未来研究所」第一季的师生们自编自导自演的影片，艺术化地呈现了本季探索的核心心路历程。影片从同学们最初对AI工具的新奇与依赖开始，生动刻画了“认知卸载”带来的便捷与随之而来的思维惰性与自我怀疑。随着剧情推进，主人公们在碰撞与反思中逐渐觉醒，开始有意识地打破对技术的单向依赖，转而探索如何将AI的“超能力”与人类的直觉、情感、批判性思维和价值判断相结合。影片最终落脚于一种充满希望的新生——不是对抗，也不是依附，而是基于深刻自我认知的、有主导的“人机协作”。尤为值得一提的是，影片的所有配乐及两首主题歌曲，均实践了“人机聚生共创”的理念，其旋律与歌词本身就是对主题的深刻呼应，象征着技术与人文在创作中融合的可能。

当灯光亮起，悠扬的、由人类情感与AI算法共同编织的旋律仍在回荡，这曲“回声”，既是本季探索之旅的温暖注脚，也奏响了关于未来无限可能的序曲。它启示青年学子，在AI技术日新月异的浪潮中，比追赶技术更重要的，是深刻理解自身作为“人”的独特属性；比选择单一赛道更关键的，是构建起能够持续学习、跨域整合、并以人文精神驾驭技术的核心能力。「未来研究所」第一季通过这一系列的创新探索，成功营造了一个跨学科思辨、校企深度对话的场域，助力学子在技术变革的迷雾中，看清趋势，更洞见本质，于充满不确定性的时代，锚定那份属于未来的、不可替代的价值与光芒。