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2026年七年级下册期末考试

语文试题

注意事项：

1.本试卷7页，共100分，考试时间为120分钟。

2.考生答题全部答在答题卡上，答在本试卷上无效。

一（21分）

1. 亲爱的同学们，时光shùn（）息流转，这一学期我们一同遨游在语文的海洋中。那些令人忍俊不禁（）的妙语，那些让你我心有灵xī（）的篇章，都已悄然叩响心扉（）。或许你曾因难题而迷茫，但此刻请踌躇满志地提笔吧！纵有小小遗憾，也是成长的印记。愿你们自信从容，为这段旅程画上圆满的句号！

（1）请填写语段（ ）处相应的汉字或拼音。（4分）

shùn（▲）息忍俊不禁（▲）心有灵xī（▲）心扉（▲）

（2）请选出与“叩响心扉”短语类型相同的一项（▲）（2分）

A.自信从容 B.制作视频    C.认真观察    D.补充完整

2.（10分）请把下面空缺处的古诗文原句写在横线上。

主持人：“风景美”是诗文永恒的主题。

小语：“造化钟神秀，①▲        ”，泰山神奇秀丽、高大巍峨；“黄梅时节家家雨，②▲        ”，江南风景独特；“出淤泥而不染，③▲”，莲花洁净、美好。

主持人：“情志美”是诗文中蕴含的情怀。

小文：“商女不知亡国恨，④▲        ”，《泊秦淮》中杜牧忧国忧民，辛辣讽刺；“落红不是无情物，⑤▲        ”，《己亥杂诗》中龚自珍虽脱离官场，依然关心国家命运；“念天地之悠悠，⑥▲        ”，《登幽州台歌》陈子昂由个人遭遇想到天地悠悠而生命短促；“斯是陋室，⑦▲        ”，刘禹锡虽居陋室，却怡然自得。

主持人：“哲理美”是诗文中的理趣。

小美：《游山西村》中，“⑧▲        ，⑨▲        ”道出了世间事物消长变化的哲理；《过松源晨炊漆公店》中，“⑩▲        ，一山放出一山拦”揭示了不要为眼前的顺境所迷惑，要放眼长远的道理。

班级准备开展“孝亲敬老，传承家风”的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。

3.任务一：有同学为班级“孝亲敬老”专题学习活动拟写了一副对联，但不小心打乱了顺序，请你将这副对联还原。（2分）

恩如海父母堂前孝若山儿孙膝下

上联：▲        下联：▲        

4.任务二：同学准备将“孝亲敬老月”的活动资料汇集成册，请你甄别下图，看看能否入选“孝心漫画”系列，为什么？（3分）

▲        

二（43分）

（一）班级开展“古代文人家书”专题学习活动，请你参与。（12分）

材料一：

朝饥示子聿^①

[宋]陆游

水云深处小茅茨^②，雷动空肠惯忍饥。

外物不移方是学，俗人犹爱未为诗。

生逢昭代虽虚过，死见先亲幸有辞。

八十到头终强项^③，欲将衣钵付吾儿。

【注释】①这首诗是诗人晚年被罢官乡居时写给小儿子子聿的。②茅茨：茅屋。③强项：刚直不屈。

材料二：

玉不琢，不成器；人不学，不知道。然玉之为物，有不变之常德，虽不琢以为器，而犹不害为玉也。人之性，因物则迁，不学，则舍君子而为小人，可不念哉！

（欧阳修《诲学说》）材料三：

自南方多事以来，日夕忧汝。得昨日递中书，知与新妇、诸孙等各安，守官无事，顿解远想。

吾今又被荣显致汝等并列官裳当思报效。偶此多事，如有差使，尽心向前，不得避事。至于临难死节，亦是汝荣事，但存心尽公，神明亦自佑汝，慎不可思避事也。

昨书中言欲买朱砂来，吾不阙此物，汝于官下宜守廉，何得买官下物？吾在官所，除饮食物外，不曾买一物。汝可安此为戒也。

（欧阳修《与十二侄》）

5.解释加点词。（4分）

（1）因物则迁▲      （2）但存心尽公▲      

（3）昨书中言欲买朱砂来▲      （4）汝于官下宜守廉▲      

6.请用“/”给下列句子断句。（划两处）（2分）

吾今又被荣显致汝等并列官裳当思报效

7.材料一颔联中的“方”字值得咀嚼，请说说其妙处。（3分）

▲      

8.材料二和材料三这两封家书教育子弟的内容各有侧重，请分别概括。（3分）

▲                                           

（二）阅读下面文章，完成9 -12题。（15分）

野草的呼吸

迟子建

①去年三月，雪花还未从北方收脚，寒流仍环绕冰城、不识相地穿街走巷时，盼春心切的我，一头扎进哈尔滨城郊的室内花卉市场，在姹紫嫣红的花中，选购了几盆色彩艳丽的四季海棠，抱回家中。

②这一簇簇的海棠花儿，在窗前，在桌畔，就像迎春的爆竹，等待点燃。而悄无声息燃响它们的，就是阳光了。

③在最初的一周，它们在日光中心思透明地大炫姿容，开得火爆。粉色的比朝霞还要明媚，鹅黄的娇嫩得赛过柳芽，橘色的仿佛通身流着蜜，火红的透着葡萄酒般的醇香，让人有啜饮的欲望。

④居室春意盈盈，叫人愉悦。每日晨起，我都做早课似的，先阅花儿。我喝一杯凉白开，也给它们灌上一点生水。也许是浇水频繁的缘故吧，十多天后，我发现粉色的四季海棠首先烂了根，花儿做了噩梦似的，花瓣边缘浮现出黑边，像是生了黑眼圈。鹅黄的四季海棠叶片萎靡，花朵也蔫儿了。我以为它们缺乏营养，于是又浇花卉营养液。

⑤可不管我怎样挽留，四季海棠去意已定，没有一盆不烂根的了，花茎接二连三倒伏，那一团团花朵，自绝于青春似的，香消玉殒。

⑥我只得清理了残花败叶，沮丧地将花盆摞起，扔在阳台一角。

⑦哈尔滨的春花，终于在四月中旬次第开放。先是迎春，接着是桃花、榆叶梅和樱花。李子树、杏树和梨树，紧随其后绽放，之后开花的，就是蔷薇和满城的丁香了。此时的松花江漂荡着谢落的榆树钱，它们挤挤挨挨在一起，涌动着向前，好像在为这春天的旋律鼓掌。

⑧到了六七月，哈尔滨树上的花儿大都闭嘴了。不过不要紧，树下的草本花卉依附着大地，七嘴八舌地开了。园丁们栽培的郁金香、芍药、牡丹、莺尾、玫瑰、石竹、瓜叶菊、孔雀草、凤仙花等等，一样千娇百媚，争奇斗丽。只是赏这样的花儿，人得一副奴隶的姿态，蹲伏着与其相视，不似与木本花卉比肩对望时，来得惬意。

⑨我不是把曾记录了四季海棠花事的花盆，弃在阳台角落了吗？暮春时分，一个午后，我去阳台晒衣服，无意间低头，发现这摞花盆的最上一盆，有银线似的东西在闪光。我凑近一看，原来是一棵细若游丝的草，从干硬的土里飞出来了！它已生长了一段时日了吧，有半根筷子长了。因为是从板结如水泥般的土里顽强钻出来的，缺光少水，它看上去病恹恹的，单细不说，草色也极为黯淡。

⑩我想一棵草再折腾，也开不出花儿来，所以感慨一番，浇了点水，算是善待了它，由它去了。

⑪七月下旬我参加香港书展归来，打扫阳台时，才发现它已成了气候。盆中的野草不是一棵，而是七八棵了，它们相互搀扶着，努力向上，疏朗有致，绿意荡漾。这盆不屈不挠成长的野草，终于打动了我，我把它搬到卧室的南窗前，当花儿养起来。

⑫有了阳光的照拂，有了水的滋养，野草出落得比春花还要漂亮。它们像一把插在笔筒里的䴔毛笔，期待我书写着什么。有时我会朝它吹上一口气，看野草风情万种地起舞，将穿窗而入的阳光，也搅得乱了阵脚，窗前光影缭乱。有时我会含上一口清水，“噗——”的一声，将清水喷射到野草上，看它仿佛沐浴着朝露的模样。我就这样与野草共呼吸，直到哈尔滨的菊花，在浓霜中耷拉下脑袋，所有户外的花儿，在冷风中折翼，我居室的野草，依然自由舒展着婀娜的腰肢。它仿佛知道我嫌它不能开花似的，居然长出花茎，开出几株穗状的米粒似的花儿，如一面面耀眼的小旗子，宣誓着它的春天。

⑬这盆欣欣向荣的野草，直到年底，才呈颓势。先是开花的草茎，变得干瘪，落下草籽。跟着是花盆外缘的野草，朝圣般地匍匐下身子。到了春节，野草大都枯黄，只有中央新生的草，仍是绿的。它就这样一边枯萎一边生新芽，所以直到如今，这盆野草，依然活着。

⑭我从事文学写作三十余年了，小说应该是我创作的主业，因为在虚构的世界中，更容易实践我的文学理想。但我也热爱散文，常常会在情不自禁时，投入它的怀抱。它就像一池碧水，洗濯着尘世的我。这些不经意间写就的散文，就像我居室的那盆野草、在小天地中，率性地生长，不拘时令，生机缭绕，带给我无限的感动和遐想。

⑮当一个人的呼吸，与野草的呼吸融合在一起时，在寒刀霜剑的背后，在凉薄而喧嚣的世间，宁静与超然，安详与平和，善与慈，爱与美，就会在不老的四季中，缠绕在你的枝头，与你同在。

（选自浙江文艺出版社《迟子建散文系列•总序》，有删改）

9.作者的情感变化和花草的经历是如影随形的，根据你的理解填写下表。（4分）

10.下列对文章内容和艺术特色的分析鉴赏，有误的一项是（▲）（3分）

A.题目“野草的呼吸”中，“呼吸”的意思是“生命的律动”。赋予野草以人的情态，体现了生命的活力。

B.作者去年三月去花卉市场买四季海棠的原因是为了躲避大街小巷“不识相”的寒流。

C.作者描写盛开的四季海棠时，强调花朵色彩的明度高，与前文“艳丽”二字相呼应。

D.第⑫段画线句子生动形象地写出了野草将阳光搅得斑驳细碎的动态之美，突出了野草带给作者的惊艳之感。

11.文中画线句极为精妙，请结合加点字进行赏析。（3分）

▲

12.学完七年级下册第五单元，语文老师让课代表小安推荐一篇课外文章作为本单元拓展阅读材料，小安拿不准能否推荐迟子建的这篇散文，于是向你请教。请你将第五单元相关内容和这篇散文进行关联权衡，从内容和写法的角度给出具体推荐理由。（5分）

▲                                           

（三）阅读下面文章，完成13 -16题。（15分）

柏拉图式人

(英)雷勃金

①飞船缓缓降落在狮子星座的V星上。考察团搭好了营房，机器人麦克斯负责守卫的工作。毕丁和詹姆斯要按计划去研究V星的卫星带，离开营地一个星期左右。霍洛伦被留下来维护机器设备。营房的四周是一片起伏不平的沙漠。

②霍洛伦从营房中走出来，对着守卫立在门口的麦克斯说道：“麦克斯，我想出去散散步，在我外出期间，你不要让这颗星球上的人进入营房，明白吗？”

③“我一定遵照执行。”提到星球上的人，麦克斯突然变得严肃起来。

④霍洛伦对麦克斯的表现感到非常满意，转身离开了营房。

⑤V星头顶上两颗太阳的“亲切关怀”，使霍洛伦汗流浃背，他抹了一把汗决定回营房去。

⑥“喂，麦克斯！”他边叫，边想走进营区，“煮午餐了吗？”

⑦“站住，”机器人大声警告道，“请说出口令。”同时拔出了激光枪，他的光电眼睛紧紧地盯在霍洛伦的脸上。

⑧“麦——麦克斯，你——你疯了——，我是霍洛伦。”霍洛伦吓了一跳地说道。

⑨“请回答口令。”麦克斯仍是一本正经地问道。

⑩“‘忠诚’。”霍洛伦深怕麦克斯万一没控制好他的手指，那就太危险了，于是他连忙回答道。

⑪“口令不对，那是旧口令！请呆在原地！”麦克斯厉声警告道。

⑫霍洛伦不禁迷惑了：“难道毕丁给你规定了新的口令？”

⑬“是的。”麦克斯一本正经地回答道。

⑭“麦克斯，”霍洛伦尽量放缓语气，“毕丁给你下了新口令，但他并没有告诉我。不过你也应该知道，他总是将口令写在纸上。你向后看，看到身后的营房了吗？”

⑮“是的，我看见了。”

⑯“那好，在左墙边靠着一张桌子，上面有一个灰色的金属夹，夹子上就夹着那张写有口令的纸，通常他总是把它放在那里的。”

⑰麦克斯点了头，对霍洛伦说到：“不错，你所说的一切都非常正确。不过，我需要的是口令。而不是口令在什么地方。既然你不知道口令，那我就不能放你进来。”

⑱霍洛伦尖声骂道：“你这个混蛋，连自己的主人都分辨不出，快让我进营房！”

⑲“请别激动，先生，你的确和霍洛伦先生长得十分相似，”机器人不紧不慢地说道，“但你无法说出口令，所以我无法应允你的要求。”

⑳绝望，彻底的绝望，霍洛伦只有拖着沉重的步伐离去，消失在一堆岩石的后面。

㉑十分钟过去了，从那堆岩石后面走出一个吹口哨的人。

㉒“你好，麦克斯。”那人向机器人打了声招呼。

㉓“你好，霍洛伦。”机器人点头应道。

㉔霍洛伦决定采用新方法。“麦克斯，我方才散步时，发现我们竟然将营房安置在这个星球表面的一个断层的边缘处。现在赶快，我和你，把营房向西移出一公里，立刻转移。”

㉕“是，”麦克斯回答道，“请你快把我从岗位上撤下来。”

㉖“好吧，我下令撤。”霍洛伦连忙说，“快走吧！”

㉗“不行，”机器人固执地说，“你应该说出口令，指出岗位改变了，然后再将我撤离岗位。”

㉘霍洛伦不耐烦地说道：“那好吧，我现在规定新的口令是‘裂缝’，快走吧，我感到脚下的地在震动了，再不走，就危险了。”

㉙“不，你并没有按照规定改变我的岗位，我自己无权离开，请你快将我撤离岗位。”

㉚霍洛伦又一次失败了，只好另找了个借口，又消失在岩石的后面了。

㉛时间在流逝，麦克斯忠实地执行着他的守卫工作。突然，在离麦克斯约20米的地方出现了一个身影。

㉜“你好，霍洛伦。”麦克斯向来人打招呼。

㉝“闭嘴！”霍洛伦嘶哑地说，“你这个混蛋，我是这星球上的人。”

㉞“好吧，正因为这样，我拒绝让你进入营房。”

㉟“我并不是请求你放我进营房。但由于我是霍洛伦的俘虏，你明白这意味着什么吗？”

㊱“无论如何，没有口令，我不会让你进营房。不过，我倒是可以将你禁闭在营房的前面。”

㊲“够了，够了，”霍洛伦再一次感到失望，蹒跚地离去了。

㊳由于两个太阳的曝晒，霍洛伦全身都感到疼痛。突然，一道灵光在他的脑海中闪过。归根结蒂，麦克斯是个蠢货，他的判断令人想起那个关于古希腊哲学家柏拉图的笑话。麦克斯对人的理解可无法像柏拉图一样，进一步明确自己

的概念。

㊴于是，霍洛伦终于用了一个绝妙的办法战胜了机器人。

㊵毕丁和詹姆斯过了几天回到营地，遇到霍洛伦时，他已失去知觉，这是脱水和日射所造成的。在失去知觉之前，他写了张纸条：“我没有口令，无法回营房。请通知工厂给守卫的机器人装上应急线路。”毕丁感到莫名其妙，只好去问麦克斯。麦克斯诉说了全部情况。

㊶“那后来又是怎么回事？”毕丁问道：“他怎么会进入营房的？”“他根本没进来，”麦克斯答道，“他是突然出现在营房中的。”

㊷怎么回事？毕丁和詹姆斯对望一眼，深感不解。好在麦克斯的光电眼睛记录了后来所发生的一切，能让他们看到到底发生了什么：炎热，太阳，沙。我不理睬一切。我守卫着营房的边界，不让星球上的人进入。从岩石的后面出现……我回想起规定，我知道，无论是地球人，还是这星球上的人都是有理性的智慧生物。当我命令他站住时，他总会站住；问他口令时，一定会回答；拿武器威胁他时，他一定会害怕。唯一区别在于地球人知道口令，而这星球的人不知晓。因此，我得出结论：任何不回答我的口令的动物，必定没有回答的能力，也就不必理睬它。

㊸这是怎么回事？霍洛伦突然出现在营房中，由于脱水和日射而痛苦万分，那只爬过我身边的动物却无影无踪地消失了。而那位很像霍洛伦的这星球的人，看来仍躲在岩石后面呢……

13.浏览文章，概括霍洛伦发现口令被改后，为进入营地所做的三次失败的尝试。(3分)

(1)▲                                   

(2)▲

(3)▲                                   

14.“不，你并没有按照规定改变我的岗位，我自己无权离开，请你快将我撤离岗位。”以下说法错误的是(▲)(3分)

A.霍洛伦必须先说出口令，指出岗位改变了，才能改变麦克斯的岗位。

B.麦克斯可以根据新口令就离开岗位。

C.霍洛伦用“裂缝”口令取代旧口令是违规的。

D.麦克斯本身无权主动离开岗位。

15.霍洛伦真的是凭空出现在营地的吗?你觉得他最后用了什么办法进入营地的，请写出你的猜测，并在文中找到依据。(3分)

▲                                           

16.为什么作者没有直接从霍洛伦视角写他是如何进入营地的，而是在文章的末尾，由毕丁和詹姆斯通过机器人的眼睛回看当时的过程呢?请从情节、形象、主旨的角度分析。(6分)

▲                                           

（四）名著阅读（4分）

17.在推荐《钢铁是怎样炼成的》这一作品时，有同学认为其主题可以归纳为“困境与突围”。请你结合保尔的成长经历，对“困境与突围”这一主题进行诠释。（4分）

▲                                           

三（33分）

18.根据要求，完成作文。（33分，含书写分3分）

“不管前方的路有多么苦、多么崎岖不平，只要走的方向正确，都比站在原地更加接近幸福。”这句话饱含哲思。

请以“前行”为题，结合你的成长经历写一篇不少于500字的记叙文。

要求：①不得出现真实的人名、校名。②书写工整美观。

参考答案

1.（1）（4分）瞬jīn  犀  fēi   （2）（2分）B

2.（10分）①阴阳割昏晓②青草池塘处处蛙③濯清涟而不妖④隔江犹唱后庭花⑤化作春泥更护花⑥独怆然而涕下⑦惟吾德馨⑧山重水复疑无路⑨柳暗花明又一村⑩政入万山围子里

3.（2分）上联：　堂前父母恩如海　

         下联：　膝下儿孙孝若山　

4.（3分）示例：我认为不能入选。图中的儿子坐在电视机前悠闲地看着电视，回头对正端着碗去洗的母亲说：“妈，今天是母亲节，您歇歇吧，明天再洗！”这个儿子嘴上说得很孝顺，却一点也没有实际的行动，并不是真正地关爱母亲。因此不能入选“孝心漫画”系列。

5.（4分）（1）迁：改变 （2） 但：只、只要（3）欲：想要  （4）宜：应当

6.（2分）吾今 又 被 荣 显 / 致 汝 等 并 列 官 裳 / 当 思 报 效

7.（3分）由颔联“外物不移方是学”可知，“方”为“才是”之意，强调只有不被外界事物动摇本心，才算真正的学问，突出做学问的境界，体现陆游对儿子做学问的要求与期许。

8.（3分）材料二：欧阳修强调了“学”对于磨砺品性的重要性，告诫儿子要从严要求自己，努力学习，以免舍君子而为小人。（1分）材料三：欧阳修在信中教导侄儿，一是要为国尽忠，不得怕死避事，要有舍身事国的气节；（1分）二是要清廉慎微，不可因小失节，要传承清正的家风。（1分）

9.（4分）（1）A：海棠烂根枯萎，被清理扔在阳台角落；B：野草长成气候，出落漂亮，自由舒展；C：愉悦；D：感慨（或：不以为意 ）。

10.（3分）B

11.（3分）“飞”字充满动态感，准确生动形象地写出了盆中野草纤细轻盈的样子，以及在无人照料的恶劣环境下不经意间，迅速成长的情态，表达了作者发现时的惊讶和内心的震动。

12.（5分）示例：可以。从内容上看，第五单元所选文章《紫藤萝瀑布》《井冈翠竹》等都属于“在花草溪泉中听见回荡的心声，在山川林莽间体认信仰的力量”，本文也是通过写野草的生长过程来表达自己关于生命的思考，将本文作为拓展阅读材料，能进一步丰富我们的认知，获得更多启迪。从写作手法上看，第五单元主要运用托物言志、咏物抒怀的写作手法，“运用生动形象的语言写景状物”，本文也是运用生动形象的语言写四季海棠与野草，并借野草托物言志，表达自己的人生态度。将本文作为拓展阅读材料，我们能进一步领略到散文语言的表现力以及托物言志手法的妙用。

13.(3分)

（1）让麦克斯查看营房内写有口令的纸，被拒。

（2）假称营房处于断层边缘需转移，试图骗麦克斯离岗，失败。

（3）自称是星球上的人、霍洛伦的俘虏，仍无法进入。

14.（3分）B

15.（3分）示例:他利用机器人认定不回答口令的就不是人的逻辑，伪装成不能回答口令的动物，悄悄溜进营地。依据：文末提及“由于脱水和日射而痛苦万分，那只爬过我身边的动物却无影无踪地消失了。”

16.（6分）（1）制造悬念，引发读者兴趣，文中一直强调霍洛伦想尽办法进入营房却屡屡失败，最后只说他“用了一个绝妙的办法战胜了机器人”，却不直接交代具体过程，勾起读者好奇心，使情节更有趣味性。

（2）突出机器人的思维逻辑，刻画了机器人刻板、机械的特性，也充分展现了霍洛伦的智慧和坚韧。

（3）增强故事的荒诞感，深化主旨。讽刺了机器人程序规则的僵化，以及科技在某些情况下对人类造成的困扰，引发读者对科技与人类关系的深入思考。

17.（4分）示例一：①保尔住进疗养院，随着病情的恶化，保尔的身体彻底垮了。他失去了重新归队的希望，产生了自杀的念头。②他想到了以前经历的种种困难和为了克服困难所做的奋斗，他决定坚持活下去，冲出困难的铁环。③苦难总会让我们变得懦弱，但是真正的勇士会战胜心中的恐惧勇敢地活下去，成为生活的强者。

示例二：①保尔在修筑铁路时自然环境恶劣，生活条件艰苦，阶级斗争复杂尖锐。②他克服重重困难，以惊人的毅力和顽强的意志与困难进行斗争，奇迹般地从死亡线上走了回来。③困难常有，但我们要有不畏艰难困苦的意志和大无畏的精神。

18.略

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