文档内容
北京市广渠门中学 2022-2023 学年度第一学期
初三语文期中考试
时间150分钟 卷面总分100分
2022.11
一、基础·运用（共14分）
北京城的中轴线展现了北京的历史文化传承和首都新文化风貌。为了让同学们更好地感受中轴线，学校组
织了“探访中轴名胜，触摸北京文化”语文实践活动。
第一组同学在查阅资料和实地考察后撰写了关于中轴线的介绍性文字。阅读后请根据要求完成各题。
如果把北京比作一本书，中轴线无疑就是书脊。一线牵一城，中轴线上【甲】了北京建筑的精华，见
证了北京城的沧桑变迁明清中轴线南起永定门，沿线北行便是正阳门，它的正中间是一条宽阔的御路。沿
着御路北行，天安门巍然屹立。走过天安门，迎面是端门，之后便是紫禁城的正门——午门。再往北便依
次是紫禁城，神武门，景山，地安门，后门桥，鼓楼和钟楼。自永定门起：天坛、先农坛，太庙、社稷坛，
崇文门、宣武门，安定门、德胜门，以中轴线为轴东西对称分布。
暮鼓晨钟，古老的报时中心已成历史。奥林匹克公园、鸟巢、水立方的建立使壮美的中轴线从历史延
伸到现代，最终与大自然（róng）为一体。
时光流转，岁月荏苒，【乙】中华文化的中轴线在新时代依旧风（cǎi）无限。
1. 撰稿的同学对下面的注音和汉字没有把握，你认为正确的一项是（ ）
A. 书脊（jǐ） 对称（chèng） 融为一体 风彩
B. 书脊（jí） 对称（chèn） 溶为一体 风采
C. 书脊（jí） 对称（chèng） 溶为一体 风彩
D. 书脊（jǐ） 对称（chèn） 融为一体 风采
2. 同学们就【甲】 【乙】两处词语的使用展开了讨论，你认为下列词语最恰当的一项是（ ）
A. 汇集 彰显 B. 凝结 彰显
C. 汇集 凸显 D. 凝结 凸显
第二组同学查阅资料和实地考察后，介绍了正阳门在历史上的重要功用。阅读后请根据要求完成各题。
正阳门曾是国家的礼仪之门。作为明清两代都城的正门，正阳门在京师诸门中规制最高。皇帝每年去
天坛祭天和到先农坛亲耕，都要通过正阳门。所谓“正阳门走龙车”，就是指此门只供皇帝出入。
正阳门还曾是京师锁钥。当时的正阳门包括城楼、箭楼、瓮城、闸楼，它们形成了严密的军事防御系
统：城楼供守城将领登高瞭望，指挥作战；箭楼在城楼正前方，开有箭窗，用于防御、射击；瓮城将城楼
与箭楼连为一体，形成对城门的保护；闸楼则建于瓮城之上，其门洞上方的千斤闸重约1990公斤，在敌军进犯时可起到重要防御作用。
3. 向同学们介绍正阳门时，要从以下两幅字中选择一幅来体现正阳门的特点。请你选择并说明理由。
【甲】 【乙】
选择：________
理由：________
4. 同学们在《古代汉语词典》中查到“钥”的义项有：①锁；②钥匙；③闭锁，关闭。根据文段内容及词
典释义，你认为“锁钥”在这里的意思是（ ）
A. 进入京城的通道 B. 军事防御屏障 C. 沉重的千斤闸 D. 独立的建筑空间
中轴线边上的北海公园风景如画，游人如织，第三小组同学为参观活动写了讲解词，阅读这段文字，完成
各题。
北海公园内的“太液秋风”是燕京八景之一。太液池亦名西华潭，水中有亭叫“水云榭”，它四面环
水、【甲】八面来风，视野开阔。①这里云光映水，小亭如出水之莲，碧带环绕，颇有洞庭水国的风韵。
天高云淡时，乘舟登台，大好秋光尽收眼底。②北望琼岛，一片浓绿之上，白塔正襟危坐，静观秋风微动
池水。南面是瀛台，殿堂行人依稀可见，东岸万善殿和千圣殿是近景，与西岸的紫光阁遥遥相对。③微风
徐来 , 芳荷片片摇曳；夕阳晚照，蒲苇丛丛生姿。 金波荡漾，游鱼徜徉。入夜，“皓月千里，浮光跃金，
静影沉璧”。【乙】天上的圆月与水中的圆月交相辉映，融为一体。此时万籁俱寂，灯火闪烁，游人仿佛
伫立于天水之间。④身处此景，怎能不让人兴起“清风明月本无价，远山近水皆有情”之叹？
5. 有同学对【甲】【乙】两处使用的标点符号有疑问，你认为这两处的标点符号使用正确的是（ ）
A. 【甲】、 【乙】”。 B. 【甲】、 【乙】。”
C. 【甲】， 【乙】”。 D. 【甲】， 【乙】。”
6. 有同学从讲解词中找出四句有修辞的的语句并做了如下分析，不恰当的一句是（ ）
A. 第①句运用比喻的修辞方法，将水云榭比作莲花和碧带，生动形象地展现了水云榭洞庭水国的风韵之
美。
B. 第②句运用拟人的修辞方法，“正襟危坐”“静观”写出了白塔高高耸立于琼岛之上的情态，生动可
感。
C. 第③句运用对偶的修辞方法，描绘了太液池景物的动感与生机，画面优美，语言凝练，句式整齐，音
韵和谐。
D. 第④句运用反问的修辞方法，突出了入夜时分太液池上月影灯火呼应的美妙意境，引发了游人的无尽
赞叹。
7. 通过这次实践活动，同学们对北京中轴线有了更深入的认识。今年，北京中轴线申遗工作进入了关键阶段，请你用“因为……所以……”的句式，为北京中轴线申遗助力吧。
【答案】1. D 2. A
3. ①. 答案示例一：选甲 ②. 甲是古朴的篆书，能体现正阳门古老的特点。//答案示例二：选乙
乙是端正的楷书，能体现正阳门端庄的特点。 4. B 5. C 6. A
7. 用上关联词，逻辑自洽，围绕“中轴线申遗”。
【解析】
【1题详解】
本题考查字音字形 。
书脊（shū jǐ）：连接书刊封面、封底的部分。
对称（duì chèn）：物体或图象对某一点、直线或平面而言，在大小、形状和排列上相互对应。
融为一体（róng wéi yī tǐ）：比喻几种事物关系密切，配合自然，如同一个整体 。
风采（fēng cǎi）：风度、神采，多指美好的仪表举止。
故选D。
【2题详解】
本题考查词语运用。
第一空：
汇集：连在一起、聚集。凝结：气体遇冷而变成液体或由液体变为固体。
在此形容中轴线上聚集着北京建筑的精华，应使用“汇集”；
第二空：
彰显：显赫，明显，显著，鲜明地显示。凸显：凸出显露。
在此形容鲜明地显示中华文化的中轴线在新时代依旧风采依旧，应使用“彰显”；
故选A。
【3题详解】
本题考查字体鉴赏。
甲幅字体风格古朴，为篆书，选择此字体的原因可以是能够体现正阳门古老，历史悠久的特点。
乙幅字体形体方正，为楷书，选择此字体的原因可以是能够体现正阳门端庄的特点。
【4题详解】
本题考查字义。
根据“正阳门还曾是京师锁钥。当时的正阳门包括城楼、箭楼、瓮城、闸楼，它们形成了严密的军事防御
系统”可知，“锁钥”指军事防御屏障；
故选B。
【5题详解】
本题考查标点符号。甲处：“四面环水”“八面来风”“视野开阔”为并列的谓语，应使用逗号分隔；
乙处：“皓月千里，浮光跃金，静影沉璧”是引用的名句做句子成分，应使用后引号、句号；
故选C。
【6题详解】
本题考查修辞手法及其分析。
A.根据第①句“这里云光映水，小亭如出水之莲，碧带环绕，颇有洞庭水国的风韵”，联系前文“太液池
亦名西华潭，水中有亭叫‘水云榭’，它四面环水、八面来风，视野开阔”可知，将“水云榭”比作莲花，
将环绕的小亭的池水比作碧带；
故选A。
【7题详解】
本题考查语言表达。运用表示因果关系的关联词“因为……所以……”展现北京中轴线的特点，为其申遗
助力即可。
示例：因为北京中轴线是一套完整的故事体系，北京独有的壮美秩序就由这条中轴的建立而产生的。它诠
释了中国人如何通过规划布局来表达对政治理念、文化象征和生活空间的认识。所以，为了更好地保护和
继承传统文化，我们大力支持北京中轴线申遗。
二、古诗文阅读（共19分）
（一）（5分）
8. 默写。
正在热播的电影《万里归途》，以小见大，在细微处突显了中国人骨子里的家国情怀。家国情怀是苏
轼祝福世人的大爱情怀“________，_______”；是李贺笔下戍边将士忘身报国的慷慨赴死“报君黄金台
上意，_______ ”；是范仲淹心怀天下，情系苍生的政治抱负“_______，_______”。
【答案】 ①. 但愿人长久 ②. 千里共婵娟 ③. 提携玉龙为君死 ④. 先天下之忧而忧 ⑤.
后天下之乐而乐
【解析】
【详解】本题考查名句名篇默写。注意：愿、婵娟、提携、忧。
（二）（7分）
阅读《行路难》和《酬乐天扬州初逢席上见赠》，完成各题。
行路难
李白
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难，多歧路，今安在？
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
9. 《行路难》作者用“冰塞川”“雪满山”隐喻_______，表现出无限的惆怅；《酬乐天扬州初逢席上见
赠》借用“_______”和“烂柯人”两个典故表达作者贬谪归来后对故人的怀念及_______的感慨。
10. 两首诗中的画线句千百年来已超越时代，成为积极人生的写照。请结合诗句的具体内容说说你的理解。
【答案】9. ①. 仕途艰难 ②. 闻笛赋 ③. 岁月流逝，物是人非（意思相似即可）
10. “长风”两句写出尽管前路障碍重重，但诗人相信自己总会有一天高挂云帆，乘风破浪，横渡沧海，
到达理想的彼岸，抒发了诗人对现实政治理想的渴望与信心。“沉舟”两句诗描绘了沉船的旁边正有千帆
驶过，病树的前头已是万木争春的景象，表明老旧事物一定会被新生事物代替,体现出天地万物新陈代谢、
生生不息的活力，表达了乐观进取、积极向上的人生态度。
【解析】
【9题详解】
本题考查对诗歌内容的理解。
第一空:“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”意思是：想渡黄河，冰雪却冻封了河川；想登太行山，莽
莽风雪早已封山。此句紧承“心茫然”，正面虚写“行路难”。诗人用“冰塞川”“雪满山”象征人生道
路上的艰难险阻。
第二、三空：“闻笛赋”是指西晋的向秀为怀念自己的好友嵇康所作的《思旧赋》，“烂柯人”是指晋人
王质。颔联写贬谪归来后的感受，借用两个典故表达怀念旧友和人世桑沧之感。
【10题详解】
本题考查对诗句的赏析。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”意思是相信乘风破浪的时机总会到来，到时定要扬起征帆，横渡沧
海！言乘风破浪、云帆渡海又奋发振作，情绪高昂，表现出一往无前的精神，给遇到挫折、遭遇困难、受
到打击而感到前路茫然的人们一种信心、一种勇气、一股力量。这两句突出表现了诗人的倔强、自信和他
对理想的执着追求，展示了诗人力图从苦闷中挣脱出来的强大精神力量。
“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的意思是：沉舟侧畔，有千帆竞发；病树前头，正万木皆春。诗人以“沉舟”“病树”自比，用“千帆过”“万木春”比喻蓬勃的新生力量，既抒发了仕途屡遭打击的愤懑，
失意之情，又体现了诗人坚信未来的阔大胸怀，又蕴含着新事物必将代替旧事物的哲理。
（三）（7分）
阅读《醉翁亭记》，完成各题。
醉翁亭记
欧阳修
环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而
泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名
之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。【甲】醉翁之意不
在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风
霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。【乙】朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，
溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，【丙】山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，
射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟
知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，
太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
11. 下列选项中加点字的意思都相同的一项是（ ）
A. 临溪而渔 把酒临风 双喜临门
B. 名之者谁 名落孙山 名过其实
C. 山间之朝暮 朝令夕改 热火朝天
D. 水落而石出 游人去而禽鸟乐 日出而林霏开
12. 下列对文中画线句的翻译和理解，全都正确的一项是（ ）
A. 【甲】山水之乐，得之心而寓之酒也。
翻译：欣赏山水的乐趣，领会于心间，寄托在酒上。
理解：欧阳修因为山水而陶醉，所以更想饮酒，因为“酒”在他心中是最美的象征。
B. 【乙】野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。
翻译：野花开放而散发出幽微的香气，美丽的树木枝繁叶茂而一片浓荫。
理解：这些句子描绘了山间春夏的美丽风光，这些美丽繁茂的景物给作者带来了无限乐趣。
C. 【丙】苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
翻译：脸色苍老，头发花白，醉醺醺地坐在众人中间，这是太守喝醉了。理解：这句话既与上文的“饮少辄醉，而年又最高”相照应，又写出了太守由于年纪大了，不胜酒力，所
以很快就喝醉了。
13. 阅读《醉翁亭记》和下面的两则材料，完成表格。
【材料一】
（苏轼）徙知徐州①。河决②曹村，汇于城下，城将败③。轼曰：“吾在是，水决不能败城。”轼诣武
卫营，筑东南长堤。轼庐④于其上，过家不入，使官吏分堵以守，卒全⑤其城，安⑥其百姓。
（取材于《宋史·苏轼传》）
【材料二】
顺治十八年，（于成龙）授⑦广西罗城知县。到官，召吏民拊循⑧之，申明保甲。盗⑨发即时捕治，民
安其居，尽力耕耘。与民相爱如家人父子。宽徭役，建学宫，创设养济院，凡所当兴罢者，次第举行，县
大治⑩。
（取材于《清史稿·于成龙传》）
注：①【徙知徐州】到徐州任太守。②【决】决堤。③【败】冲毁。④【庐】搭起茅屋。⑤【全】保全。
⑥【安】使（百姓）平安。⑦【授】被任命。⑧【拊（fǔ）循】安抚。⑨【盗】强盗。⑩【大治】政治修
明，局势安定。
人物 行为 共同特点
欧阳修 在滁州任太守时，带领当地百姓出游、宴饮。
苏轼 在徐州任太守时，遭遇洪水，_______。 _______
于成龙 在罗城任知县时，_______。
【答案】11. D 12. B
13. ①. 做地方官时，心怀当地百姓，尽心为民做事，治理效果突出。 ②. 号召大家共战洪水，合
理布置，筑建堤坝；自己建茅屋，守护大堤，保一城百姓平安。 ③. 到任缉捕盗贼，百姓安居乐业，
之后宽徭役，建学宫，创设养济院，罗城得以政治修明，局势安定。
【解析】
【11题详解】
本题考查文言词语的意义。
A.临近/迎着/临近；
B.命名/名字/名声；
C.早晨/早晨/向着；
D.都是连词，表示承接关系；故选D。
【12题详解】
本题考查文句的翻译与理解。
A.理解有误，欧阳修因为山水而陶醉，饮酒只是心情的寄托，在他心中是最美的还是山水之乐；
C.翻译有误，不是“醉醺醺地坐在众人中间”，应是“醉倒在众人中间”；理解有误，“苍颜白发，颓然
乎其间者”指 的是太守微醺的样子，并不是“由于年纪大了，不胜酒力，所以很快就喝醉了”，而是
一种忘我、陶醉、超脱现实的境界，着力写太守与人沉醉于山水之间的情况，意在抒发作者随遇而安、与
民同乐的旷达情怀；
故选B。
【13题详解】
本题考查内容理解概括。
第一空：这三个人 的都是地方官，为官一任，造福一方，尽心尽力为百姓做事。
第二空：从材料一“轼诣武卫营，筑东南长堤。轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵以守，卒全其城，安
其百姓”可知，苏轼的做法为：号召大家共战洪水，合理布置，筑建堤坝；自己建茅屋，守护大堤，保一
城百姓平安。
第三空：从材料二“到官，召吏民拊循之，申明保甲。盗发即时捕治，民安其居，尽力耕耘。与民相爱如
家人父子。宽徭役，建学宫，创设养济院，凡所当兴罢者，次第举行，县大治”可知，于成龙的做法为：
到任缉捕盗贼，百姓安居乐业，之后宽徭役，建学宫，创设养济院，罗城得以政治修明，局势安定。
【点睛】参考译文：
环绕滁州的都是山。那西南的几座山峰，树林和山谷尤其优美。远远望过去树木茂盛，又幽深又秀丽的，
是琅琊山。沿着山路走六七里，渐渐听到潺潺的流水声，是一股水流从两峰之间飞泻而下，是酿泉。泉水
沿着山峰折绕，沿着山路拐弯，有一座亭子像飞鸟展翅似地，飞架在泉上，那就是醉翁亭。建造这亭子的
是谁呢？是山上的和尚智仙。给它取名的又是谁呢？太守用自己的别号（醉翁）来命名。太守和他的宾客
们来这儿饮酒，只喝一点儿就醉了；而且年纪又最大，太守用自己的别号（醉翁）来命名。醉翁的情趣不
在于喝酒，而在欣赏山水的美景。欣赏山水美景的乐趣，领会在心里，寄托在酒上。
至于太阳的升起，山林里的雾气散了；烟云聚拢来，山谷就显得昏暗了；朝则自暗而明，暮则自明而暗，
这就是山中的朝暮。野花开了，有一股清幽的香味；好的树木枝繁叶茂，形成一片浓密的绿荫；风高霜洁，
水落石出，这就是山中的四季。早晨进山，傍晚回城，四季的景色不同，乐趣也是无穷无尽的。
至于背着东西的人在路上欢唱，走路的人在树下休息，前面的人呼喊，后面的人应答，老人弯着腰走，小
孩子由大人领着走，来来往往不断的行人，是滁州的游客。到溪边钓鱼，溪水深并且鱼肉肥美；用酿泉造
酒，泉水清并且酒也清；野味野菜，酒杯和酒筹交互错杂；那是太守主办的宴席。宴会喝酒的乐趣，不在
于弹琴奏乐，投壶的人中了，下棋的赢了，酒杯和酒筹交互错杂，时起时坐大声喧闹的人，是欢乐的宾客们。一个脸色苍老的老人，醉醺醺地坐在众人中间，是太守喝醉了。
不久，太阳下山了，人影散乱，宾客们跟随太守回去了。树林里的枝叶茂密成林，鸟儿到处叫，是游人离
开后鸟儿在欢乐地跳跃。但是鸟儿只知道山林中的快乐，却不知道人们的快乐。而人们只知道跟随太守游
玩的快乐，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。醉了能够和大家一起欢乐，醒来能够用文章记叙这乐事
的人，是太守。太守是谁呢？是庐陵欧阳修吧。
[材料一]苏轼调任徐州。黄河在曹村附近决堤，在梁山泊泛滥，从南清河溢出，汇聚在徐州城下，城墙即
将被冲毁。苏轼说:“只要有我在这里，就不会让决堤的水毁了城墙。”苏轼到武卫营，修筑东南方向的
长堤。苏轼在大堤上搭起茅屋，天天住在那里，即使经过家门也不进，派官吏们分别在城墙各处守卫，最
终保全了徐州城，使那里的(百姓)获得平安。
[材料二]顺治十八年，(于成龙) 被任命为广西罗城知县。于成龙到任以后，召集官吏百姓安抚他们，明
确保甲制度。有强盗出现，就立即抓捕治理，百姓安居乐业，全力耕作土地。于成龙和百姓相亲相爱如同
家人和父子一样。他放宽徭役制度，兴建学舍，创立养济院，凡是应当兴办和去除的事情，都按次序一件
一件实行，罗城县政治修明，局势安定。
三、名著阅读（共5分）
14. 古罗马诗人奥维德曾说过“有信念的人经得起任何风暴”。请你从读过的名著中选择相关的人物及情
节，谈谈对这句话的理解。（100字左右）
【答案】答案示例一：《西游记》中的唐僧坚守去西天取经的信念，面对蜘蛛精、蝎子精等妖魔制造的杀
身险境，乌鸡国国君以王位相让的权力诱惑，女儿国国王以身相许的美色诱惑，都未动摇他坚定的信念，
历经九九八十一难最终取得真经。
答案示例二：《红岩》中的许云峰坚信共产党一定会胜利，敌人的严刑拷打，被关进终日不见阳光的地牢，
权利和金钱的诱惑，都未动摇他坚定的信念，他以顽强的意志用手指挖通了石壁,把越狱的通道留给了同
志们。
【解析】
【详解】本题考查名著阅读。“有信念的人经得起任何风暴”指的是心中充满希望，敢于面对生活中的磨
难。结合自己读过的名著具体分析即可。
示例：尼摩船长受尽压迫，但他始终充满希望。他学识广博，面对搁浅、冰山封路、鲨鱼袭击等种种险情，
他始终不放弃，借助潜水艇的神奇力量，成功解除了险情；同时他坚守自己的信念，支持陆地上人们的反
抗殖民的斗争，用海底宝藏，为他们提供财政支援。他的人生也因此具有特别的意义。
四、现代文阅读（共23分）
（一）（共7分）
阅读下面材料，完成各题。材料一
电影修复是一场“与时间赛跑”的工作。早期的电影以胶片为载体，由于年代久远，保存条件有限，
易出现褪色、撕裂、脏点、霉变、划痕、污染、脱色、闪烁、扭曲、丢帧等损伤。电影修复就是通过技术
手段将胶片电影转移到数字载体上，并通过修复、降噪、补光、调色等技术，复原并优化原片的影音品质。
这往往需要经过物理修复、数字修复、艺术修复等步骤，才能确保修复后的画面、声音等符合当年的创作
意图。
经典电影为时代存照，承载着历史的印记、文化的脉动、艺术的巧思，拥有超越时间的魅力。中国电
影资料馆作为国家级电影胶片保存机构，有3万多部影片、60多万本胶片库存。1905年中国电影诞生至今，
每个重要时间段的电影都有其历史文化价值和艺术价值，已经成为国家的影像档案和民族记忆。
电影修复不仅意义重大，时间也很紧迫。据统计，自电影诞生至今，保存下来的拷贝仅为总数的10%
左右。具体到我国，资料显示，从1905年到1949年，我国共生产超过3000部电影，但是拷贝保存下来的
也仅有300部左右，现存的中国早期无声电影不超过10部。如果不能尽快完成数字化修复，就有可能导致
电影永久性丢失。让破损、模糊的老电影恢复原貌，给黑白片上色让其焕发光彩……电影修复让经典作品
得以在数字时代获得重生，经典的力量得以穿越时空、生生不息。
材料二
电影修复首先要物理修复。物理修复是对胶片本身的修复，由专业修复胶片的师傅负责洗印、修补，
给胶片“洗澡再穿上新衣”，让胶片具备扫描的条件。然后是数字修复，一部90分钟的影片，约有13万
帧画面，一个熟练技术人员一天最多能精修200帧。数字修复工作量巨大，需要十几个人组成的修复团队
分工协作，一部电影至少需要三四个月。比如《开国大典》修复最大的挑战来源于影片中72个资料片镜头
（1949年及1949年之前战场记者所拍摄），这些片子原有的脏点、油污、划痕、变形已经固化在胶片上，
修复难度非常大，有时修复一个镜头就需要三天。又如《最后的疯狂》，有一个画面由沙滩、海浪与下雨
的天空构成，脏点、划痕等肉眼可见的损伤和海浪、沙粒、雨点混合在一起，非常难以修复。一个刚参与
修复工作的技术员就碰上了这个活，他说：“好比刚学会开车的人第一次开车就碰上了最堵的早高峰。”接着是艺术修复。这才是修复的灵魂。“修旧如旧，尊重原创”是艺术修复的基本原则。“修旧如
旧”不是要把电影修复得和之前一样，而是要把胶片的色彩恢复到最好的状态。如专家所言，“电影修复
跟故宫里修文物一样，不能做旧，更不能创新，而是一种精准还原。”电影修复必须得是“细节控”，需
要深入了解修复的电影，每一处细节的处理都要细致严谨。
资料馆修复的《永不消逝的电波》曾在第11届北京国际电影节开幕式惊艳亮相，它是全球第一部黑白
转彩色的故事片。确定影片每个画面的色彩，需要大量考证。修复团队不知道女主角的旗袍是什么颜色，
就去翻老照片；不能确定楼房的色调，就去实地观察老楼。片中男主角李侠所穿军服的颜色，着实让修复
师们花了一番工夫。他们查阅了大量历史资料，还跑到军事博物馆去看文物。片头李侠在延安接受任务时，
军服是灰蓝的，因为他是老同志，领口还有拆掉红领章留下的印记。片尾解放上海的解放军穿的军服基本
都是绿的，但后方接收李侠用生命发出那封电报的情报员还是穿灰蓝军服，上色时这些细节都被一一还原
出来。
除了修复外，他们还能够按照主创的意图“二次创作”。修复《那山那人那狗》时，画面中有绿草地
上的石板路，导演想要石板路呈现出一种湿漉漉的感觉，但当年由于条件限制没有完成，他们就帮导演弥
补了创作时留下的遗憾。
材料三
无论是《小城之春》《渔光曲》等在电影史上留下浓墨重彩的早期影片，还是《英雄本色》《唐伯虎
点秋香》等常看常新的老港片，抑或是《大闹天宫》《天书奇谭》等经典动画，经典影片承载了一代甚至
几代人的集体回忆，寄寓和守护着人们的梦想与情怀。所以，它们的重映，往往掀起怀旧观影的热潮。当
前，许多电影节开设“修复经典”单元，一些修复版影片一票难求，也凸显着其独特的市场价值。国产老
电影经修复重映且获得较高的票房，老胶片也有新商机。从这个意义上，修复经典不仅仅是“修旧如旧”
的致敬，更是“补新如新”的再创作。这表明经典电影的生命力并未随着时间流逝和技术革新而消逝，老
电影再上银幕也能迎来又一个春天。
15. 根据材料一的文字和图片信息，为图1拟一个恰当的标题。
16. 下列对电影修复的理解，与文意完全一致的一项是（ ）
A. 电影修复就是将胶片电影转到数字载体上。
B. 物理修复就是给电影胶片洗澡再穿上新衣。
C. 艺术修复就是帮导演弥补当时留下的遗憾。
17. 从上述三则材料可以看出，经典影片修复的意义是①________、②_______、③__________。（每空限
6个字以内）
【答案】15. 电影胶片修复流程 16. B
17. ①. 传承文化遗产 ②. 弥补原作缺憾 ③. 释放商业潜力
【解析】【15题详解】
考查标题的拟写。
结合材料一中的“电影修复就是通过技术手段将胶片电影转移到数字载体上，并通过修复、降噪、补光、
调色等技术，复原并优化原片的影音品质”及“电影修复就是通过技术手段将胶片电影转移到数字载体上，
并通过修复、降噪、补光、调色等技术，复原并优化原片的影音品质。这往往需要经过物理修复、数字修
复、艺术修复等步骤，才能确保修复后的画面、声音等符合当年的创作意图”等内容可知材料一重点写了
电影修复及电影修复的过程。
图片展示了“受损电影胶片”经过物理检测胶片清洁、胶转磁设备、硬盘录像、自动修复、人工修复、汇
总编辑、颜色校正格式转换、输出到胶片或硬盘，直到修复电影胶片的过程，即电影胶片的修复需要经过
哪些步骤和流程。
根据材料一及图片可知我们可以把图片1的标题拟写为：电影胶片修复流程。
【16题详解】
考查对文章内容的理解和分析。
A.结合材料一“电影修复就是通过技术手段将胶片电影转移到数字载体上，并通过修复、降噪、补光、调
色等技术，复原并优化原片的影音品质”可知“将胶片电影转到数字载体上”这是其中一个流程，还需要
通过修复、降噪、补光、调色等技术，复原并优化原片的影音品质。故“电影修复就是将胶片电影转到数
字载体上”这一说法片面；
C.结合材料二中“‘修旧如旧，尊重原创’是艺术修复的基本原则。‘修旧如旧’不是要把电影修复得和
之前一样，而是要把胶片的色彩恢复到最好的状态。”“除了修复外，他们还能够按照主创的意图‘二次
创作’”可知“艺术修复”是要把胶片的色彩恢复到最好的状态，并且能按照主创的意图“二次创作”。
而“帮导演弥补了创作时留下的遗憾”指的只是修复《那山那人那狗》时，画面中有绿草地上的石板路，
导演想要石板路呈现出一种湿漉漉的感觉，但当年由于条件限制没有完成，他们就帮导演弥补了创作时留
下的遗憾，并不等同于艺术修复就是帮导演弥补当时留下的遗憾；
故选B。
【17题详解】
考查信息的提取和概括。
结合材料一中的“经典电影为时代存照，承载着历史的印记、文化的脉动、艺术的巧思，拥有超越时间的
魅力”“1905年中国电影诞生至今，每个重要时间段的电影都有其历史文化价值和艺术价值，已经成为国
家的影像档案和民族记”等内容可知经典电影有着承载着历史的印记、文化的脉动、艺术的巧思，有着其
历史文化价值和艺术价值，据此可知，经典影片修复可以把这些经典电影中承载的历史的印记、文化的脉
动、艺术的巧思、历史文化价值和艺术价值传承下来；
结合材料二中的“除了修复外，他们还能够按照主创的意图‘二次创作’。修复《那山那人那狗》时，画面中有绿草地上的石板路，导演想要石板路呈现出一种湿漉漉的感觉，但当年由于条件限制没有完成，他
们就帮导演弥补了创作时留下的遗憾”可知在修复经典影片事还能进行二次创造，弥补第一次创作时留下
的遗憾；
结合材料三中的“所以，它们的重映，往往掀起怀旧观影的热潮”“许多电影节开设‘修复经典’单元，
一些修复版影片一票难求，也凸显着其独特的市场价值。国产老电影经修复重映且获得较高的票房，老胶
片也有新商机”可知国产老电影经修复还会带动经济，带来新商机，释放商业潜力。
据此分点概括即可。注意字数限制在六个字以内。
（二）（共9分）
阅读《玉兰花香》，完成后面小题
玉兰花香
刘江滨
①初冬，一阵阵寒风逼得绿色淡去，树上斑驳的叶子已大半凋落。这里触目可见玉兰树的倩影，虽然
只剩下枝枝丫丫，也不是花开季节，空气中却似乎隐约飘着玉兰花的香气。
②在吕玉兰巨大的半身雕像前站定，我心中暖流涌动。对上世纪60年代出生的人来说，“劳模吕玉
兰”这个响当当的名字真可谓如雷贯耳。这天，带着对传奇的追寻、对模范的崇仰，我专程拜访了吕玉兰
的故里——临西县东留善固村。抚今追昔，仿佛一组组蒙太奇①镜头，将壮美瑰奇的画面转换连接。
③几十年过去，岁月流逝人留情，人民没有忘记吕玉兰，共和国没有忘记吕玉兰，新中国成立七十周
年之际，吕玉兰被授予“最美奋斗者”称号。
④吕玉兰出生的时候，东留善固是一个“滴水贵如油，风起飞流沙，种一葫芦收一瓢”的穷沙窝。临
西原属山东临清，1964年被辟成新县，划归河北省，因在卫运河以西，故名。东留善固地处省、市、县三
界边缘，在旧中国属于“三不管”地带，这里曾是黄河故道，黄沙遍地，村北几里地有一条清凉江，又叫
老沙河。所以，吕玉兰这个当年全国最年轻的农业合作社社长，上任之后就带领大家平整土地、打井抗旱、
防风治沙、植树造林，为改变家乡落后贫穷的面貌，开启了一段艰苦卓绝的奋斗史。
⑤在村东北有一片约一百亩的树林，原名“三八林”，后改为“吕玉兰纪念林”，路边竖着石碑。树
木多为榆树、槐树，有碗口粗细，林密树高，直插蓝天。尽管初冬时节，叶子稀稀拉拉掉了大半，只残存
着些许绿意，但仍如一堵坚实的屏障，抵御着寒风的侵袭。
⑥这片树林几毁几种，是吕玉兰眼泪和血汗、困苦与拼搏的真实写照。当初村里没钱买树苗，吕玉兰
就带领大伙上树捋榆钱，自采树种。跐②凳子，攀墙头，爬梯子，干得风风火火，不仅冒着受伤的危险，
还遭受一些“老脑筋”夹枪带棒的风凉话。但吕玉兰不管这些，硬是采了榆钱一大囤，后来培育树苗，还
真成了！吕玉兰征询了老农的意见，一改春季植树的习惯，利用冬闲开展造林。天寒地冻，冷风刺骨，干
活的时候，身上出汗，头冒热气，一歇下来，北风一吹，衣服又硬又凉。一连十来天，吕玉兰母亲见她睡
觉不脱鞋，有些纳闷。原来，吕玉兰的脚上生了冻疮，袜子和鞋粘到一块，一脱鞋就会撕裂般疼，干脆不脱。几年奋战，一共栽了十一万棵树。这片林曾被人为破坏，又遭洪水冲淹，命运多舛，却成为玉兰精神
的象征，打不垮，毁不掉，坚韧顽强，不屈不挠，硬是耸立起一道绿色的屏障。由此，植树绿化成了东留
善固的一门必修课。如今一到夏天，村庄被绿荫掩映，郁郁葱葱。
⑦这片树林的一侧是果园，果树之间的空地套种着棉花。果树的叶子已经落尽，棉花柴梗还密密匝匝
地挺立，白花花的棉花早已摘掉了。这种套播的方式充分利用了地块，果子棉花两不误。
⑧原东留善固党委书记、全国劳模吕廷祥回忆说，以前村里是从来不种果树的，他八九岁时，到吕玉
兰家里玩，大他一轮的玉兰姐给他切了一块苹果。这是他第一次见苹果，也是第一次吃苹果，那种又香又
甜的感觉真好。后来他才知道，这是吕玉兰外出开会时带回来的苹果，让乡亲们品尝，就是为了在村里栽
种苹果，成为农民致富的重要一途。吕廷祥感慨地说，老书记为了东留善固的发展真是用尽了心思啊。
⑨我这次在东留善固没有吃到苹果，却品尝了他们将本地品种和库尔勒品种嫁接的梨，个大皮黄，被
称为金梨，又脆又甜，咬一口汁液满嘴。吕玉兰这种多种经营的创业思路被后任者创造性地继承下来，如
今村办企业有酒厂、纺织厂、污水处理厂、养猪场等二十多个，人均收入不断攀升。
⑩这个村庄本身，也是吕玉兰规划建设社会主义新农村的心血结晶。从1976年实施，到1980年基本
完成，利用冬闲，村里组织村民拆旧房、盖新房，统一标准，自盖公助，队里出檩条，拆盖记工分，年终
再统一核算。站在宽敞整洁的街道上看去，白墙红瓦房，整齐划一，一溜排开，两侧种着行道树和冬青，
放在那个时候绝对令人羡慕，即使今天也不算差。主街道有十八米宽，当时有人说，建这么宽有啥用，多
浪费地啊。如今，人们不能不佩服吕玉兰的远见，她总是能走在别人前面。
⑪旧居不旧，新居更新。村南如今建起了“玉兰小区”，除了高层单元楼，一排排连体别墅更是分外
惹人注目，二层小楼，依然是白墙红瓦顶，跟村里的房子异曲同工，但更高级、更舒适、更先进。
⑫在玉兰小学，也伫立着一尊吕玉兰雕像，有真人大小。吕玉兰头扎白手巾，双手拄锹站立，微笑着
目视前方。非常巧的是，校长乔培服是我在高校任教时的学生，憨厚诚恳，因教书育人有方，九年前被村
里从县城“挖”了过来。
⑬吕玉兰在东留善固的户籍一直保留了四十年，即便她到省里工作，依然是不拿工资，只在村里记工
分。她把根深深扎在故乡的热土上，长成一棵枝繁叶茂的大树。有一个感人的细节让人动容：有一回她一
连数天忙得顾不上洗脸梳头，头发里藏了一颗麦粒，在汗水浸泡下居然生了芽！她有句话说得特别好，
“农业要上去，干部要下去。”而且干部下去，“不能做浮在水面的葫芦，要做沉到水底的秤砣。”她有
个习惯，常年扎着白毛巾，保持着朴实的农民本色。她对此解释说：“这是北方农民参加劳动时候的习惯
打扮。北方风沙大，头裹毛巾，可以防风沙，冬天还可以御寒，夏天热了还可以擦汗。俺从小喜欢扎白毛
巾。”这个十五岁高小毕业毅然回乡务农的姑娘，早在心中描画了一个奋斗的目标和理想。如今，放眼东
留善固，而且不仅仅是东留善固，吕玉兰的梦想和愿望都实现了，甚至超额实现了。吕玉兰的雕像，脸上
的微笑似乎都显得那样满足、那样酣畅、那样甜美。⑭玉兰，花如玉，香似兰。吕玉兰生于春天，正是玉兰花开之时。我想，待到春风再度吹拂时，这里
的玉兰花一定会绽放得更加烂漫，更香更浓。
（摘自《人民日报》，有改动）
注：①蒙大奇：电影用语，有剪辑和组合的意思。也是电影导演的重要表现方法之一，为表现影片的主题，
将一串相对独立的镜头组织起来，构成一个完整的意境。②跐（cǐ）：踩，踏。
18. 文章第①段以“蒙太奇”的手法讲述了吕玉兰为改变家乡面貌所做的几件大事。请将下面横线处的内
容补充完整。（每件事不超过15个字）
①__________________________________________
②发明果棉套种，开启创业新思路
③_________________________________________
19. 请结合文章第⑥段或第⑬段内容，说说作者是如何将吕玉兰的形象塑造得生动感人的。
20. 有人认为文章的第⑭段可以删去，也有人认为这段必不可少。说说你的观点，并结合文章相关内容阐
述理由。
【答案】18. ①. 带领群众植树造林，筑起绿色屏障 ②. 统一盖房修路，引领新农村建设
19. 答案示例一：第⑥段用“跐”“攀”“爬”等动词，表现吕玉兰没钱买树苗，上树捋榆钱时不怕苦累、
不怕受伤的拼搏精神；用“天寒地冻，冷风刺骨”等环境描写和吕玉兰因冻疮而睡觉不脱鞋的细节描写，
突出了吕玉兰在艰苦的环境中所表现出的顽强意志；用“绿荫掩映，郁郁葱葱”的环境描写突显吕玉兰种
树功绩卓著，至今仍在造福百姓。作者运用这些丰富的描写方法将吕玉兰的形象塑造得生动感人。
答案示例二：第⑬段以吕玉兰到省里工作却仍然在东留善固保留户籍的细节和“长成一棵枝繁叶茂的大
树”的比喻，表现出她对故乡深深的热爱；又选取了她头发中的麦粒在汗水浸泡下生芽的细节，表现出她
工作的投入和忘我；以她解释自己为什么常年戴毛巾的语言描写，表现她朴实无华的本色；最后以吕玉兰
雕像的艺术形式升华了她的精神内涵。作者运用这些手法将吕玉兰的形象塑造得生动感人。
20. 我认为第⑭段不能删去。这段以“玉兰，花如玉，香似兰”象征吕玉兰的高尚精神；以想象中玉兰花
绽放得更香更浓的情景，象征吕玉兰精神的传承发扬和深远影响。同时，这段与文章题目和第①段相呼应，
深化了中心。
【解析】
【18题详解】
本题考查概括故事情节。读文可知，第五段和第六段记叙的是吕玉兰带领乡亲们植树造林，在村庄外围
“耸立起一道绿色的屏障”。可概括为：带领群众植树造林，筑起绿色屏障。第十段和第十一段记叙的是
吕玉兰在冬闲时统一盖房修路。盖房整齐划一，路有十八米宽。可概括为：统一盖房修路，引领新农村建
设。【19题详解】
本题考查人物描写方法。第六段中 的“跐”“攀”“爬”是对吕玉兰上树捋榆钱的动作描写，生动形
象的表现了她为了这片树林不怕苦累，不怕受伤的拼搏精神。“天寒地冻，冷风刺骨”是环境描写，“睡
觉不脱鞋”是细节描写，突出表现了吕玉兰顽强的意志。“绿荫掩映，郁郁葱葱”是树林长成后的环境描
写，烘托了吕玉兰种树的功绩之大，现在仍给人们带来清凉和便利。多种描写方法综合运用，有正面描写，
有侧面烘托，把吕玉兰的形象塑造得生动感人。第十三段主要运用细节描写，写她到省里工作以后不拿工
资，还是在村里记工分，一棵种子居然在她的头发里发芽了，表现了她工作的投入，扎根农村。她对自己
常年戴毛巾的解释，表现了她坚守农民本色，朴实无华。本段最后归结于对吕玉兰雕塑的描写，升华了她
的精神内涵。使吕玉兰的形象更加生动感人。
【20题详解】
本题考查语段作用。“玉兰，花如玉，香似兰”采用象征手法，表现了吕玉兰高尚的精神。“待到春风再
度吹拂时，这里的玉兰花一定会绽放得更加烂漫，更香更浓”是作者想象中玉兰花绽放的场景，“更加烂
漫，更香更浓”强调了吕玉兰扎根农村，吃苦耐劳的精神将会得到传承发扬，产生深远影响。从结构上来
看，本段文字与题目和首段相呼应，使文章结构严谨，深化了文章中心。
【点睛】句子（段落）在文中的作用答题方法：
分析某一句话（一段话）在文章中的作用，一般从结构和内容两方面进行分析。
1、结构方面要看句子在文章中的具体位置。
句子（段落）在开头的作用：（1）开篇点题；（2）设置悬念，引起下文；（3）总领全文。
句子在文章中间的作用：（1）埋伏笔；（2）承上启下；（3）照应上文；（4）为下文作铺垫。
句子（段落）在结尾的作用：（1）总结全文；（2）照应题目或开头，使文章结构严谨。
2、句子（段落）在内容上的作用，要紧密联系文章中心分析，看表达了怎样的情感，表现出了人物怎样
的精神品质或性格特征。
结尾的抒情议论句还起到点明中心，深化主旨的作用。一般分析句子（段落）的作用，要把结构和内容上
的作用综合起来分析。
（三）（7分）
阅读下面的文章，完成各题。
①“落地的一瞬间，特别有成就感”“下一个周期，希望能达到新的高度”……北京冬奥会上，中国
体育代表团的00后运动员驰骋冰雪赛场，用激情与奋斗诠释青春，令人印象深刻。他们挥洒汗水、奋力拼
搏，展现出虎虎生威的雄风，激发了亿万观众对冰雪运动的热情，也点燃了人们一起向未来的豪情。
②习近平总书记曾深情寄语运动员：“人生能有几回搏，拼搏是值得的。不经一番寒彻骨，怎得梅花
扑鼻香？”今天，新时代中国运动员在冬奥会赛场上与世界最高水平的运动员们切磋技艺，超越自我，展
现出顽强拼搏、勇于挑战的意志品质和开放自信、团结包容的精神风貌。冬奧赛场深刻启示我们：拼搏是最美的人生状态。
③拼搏，首先要有明确的目标。屠呦呦从学生时代就立志要征服疟疾，经过多年潜心研究，最终发现
了青蒿素,大大降低了疟疾患者的死亡率，获得诺贝尔生理学和医学奖。在北京天文台工作的南仁东以建
新一代射电望远镜为目标，从选址到建设，二十多年间他始终跋涉在中国西南的大山里，“中国天眼”于
2016年9月落成启用，并开始接收来自宇宙深处的电磁波。黄大发，贵州大山深处的一名普通村长，一心
要解决当地严重缺水的问题，他带领群众肩扛手凿，在绝壁上开出一条9400米长的天渠，大大改善了乡亲
们的生活条件，促进了经济的发展。可见，有目标的拼搏才能拥有美好的未来。
④拼搏，也意味着不轻言放弃。世界上哪有一蹴而就的胜利，哪有平白无故的幸运，都惟有反复经受
磨砺才能有所收获。努力拼搏者，体现着永不言弃、百折不挠的意志力。生活处处多风险，逆境往往多顺
势。在困难的时候，看到希望，看到光明，成功往往就在再坚持一下的努力中。不轻言放弃，成功的秘诀
有时就这么简单。不轻言放弃，是一种美德，更是一种积极的人生态度。不被困难吓倒，摔倒之后勇敢地
爬起来，终能历经风雨迎来彩虹，谱写精彩的人生。
⑤拼搏，还意味着勇于超越自我。奋力拼搏的过程就是自我超越的过程。【A】 大作家冰心曾经说过 ，
“成功的花，人们只是惊慕它现时的明艳，然而当初，它的芽浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”
【B】马伟明坚持自主创新，带领团队破解科技难题、取得重大成果；景海鹏勇于自我加压，战胜生理心
理的极限考验，书写“三度飞天”的传奇；苏炳添无惧伤痛，向自我宣战，焕发精神与斗志，终在东京奥
运会男子 10 0 米比赛中“飞”入决赛 。这种拼搏，是不甘平庸的行进，是不惧困难的勇毅，是战胜自我的
奋起。
⑥“追风赶月莫停留，平芜尽处是春山。”对于拼搏者而言，春天是播种的季节，有“春华”才有
“秋实”。让我们激扬气吞万里如虎的雄风，踔厉奋发、笃行不怠，不负历史、不负韶华，在新征程上续
写新的璀璨华章。
（《人民日报》2022年02月17日 有改动）
21. 本文的中心论点是：
22. 下列关于文章①—⑥段结构关系的图示，正确的一项是（ ）
A.B.
C.
23. 请从第⑤段【A】【B】两处画线句中任选一处，简析其使用的论证方法及作用。
【答案】21. 拼搏是最美的人生状态。 22. A
23. 答案示例一：【B】处运用了举例论证，分别列举马伟明、景海鹏和苏炳添向自我发起挑战，在超越中
体现拼搏，在各自领域取得辉煌成就的事例，具体而有力地证明了“拼搏，需要超越自我的淬炼”的观点。
答案示例二：【A】处运用了道理论证，通过引用冰心的话，讲出了只有通过自我超越的拼搏才能成功的
道理，证明了本段“拼搏，需要超越自我的淬炼”的观点，使论证更有说服力。
【解析】
【21题详解】
本题主要考查的是提炼和概括论点。寻找或提炼论点。论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述。
在形式上，它应该是完整的句子。找准论点的方法：一看题目，二看开头和结尾，三看论据。它的位置通
常在标题和开头，答题时应首先考虑。有的文章的论点要根据论题并结合文章内容自己来概括。
第②段“拼搏是最美的人生状态”点明了中心论点。第③段“拼搏，首先要有明确的目标”，第④段“拼
搏，也意味着不轻言放弃”，第⑤段“拼搏，还意味着勇于超越自我”，三个分论点论证了中心论点“拼
搏是最美的人生状态”。
【22题详解】
本题考查文章结构划分。
文章第①段引出中心论点，第②段点明中心论点“拼搏是最美的人生状态”。接下来用三个分论点围绕中
心论点展开论述第③段“拼搏，首先要有明确的目标”，第④段“拼搏，也意味着不轻言放弃”，第⑤段
“拼搏，还意味着勇于超越自我”，最后第⑥段总结，升华主旨，号召大家共同努力在新征程上续写新的
璀璨华章。是总分总的结构。
故选A。
【23题详解】
本题考查把握论证方法及其作用的能力。要了解常见的论证方法及其作用。初中阶段最主要的论证方法有
举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证四种。做题时要深入文章具体内容，首先辨别出论证方法，然后再联系上下文，明确论证了什么观点。
示例1：A处引用冰心的话“成功的花，人们只是惊慕它现时的明艳，然而当初，它的芽浸透了奋斗的泪泉，
洒遍了牺牲的血雨”为引用/道理论证，具体有力论证只有付出艰辛努力才能获得成功的观点，进而论证
“拼搏，需要超越自我的淬炼”这一观点。
示例2：B处列举了马伟明、景海鹏等人攻克难关取得巨大成就的事例，是运用了举例论证的论证方法。具
体论证只有通过自我超越的拼搏和不懈努力才能成功的道理，既丰富了文章内容，又论证“拼搏，需要超
越自我的淬炼”这一观点，使论证更充分更具说服力。
五、作文（40分）
24. 题目：
微笑可以源自喜欢，可以表现豁达，可以明确担当。微笑着前行，日子更阳光，雨雪成风景，逆行即
前行。去生活、去向往、去尝试、去克服、去战胜……
请以“微笑着前行”为题，写一篇文章，不限文体（诗歌除外）。
要求：请将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在600—800之间，不要出现所在学校的校名
或师生姓名。
【答案】例文：
微笑着前行
轻轻地，我挥一挥衣袖，不带走一丝云彩，当一把剑划开万丈天幕，当走过的路已成为不变的史书，
我依旧带着微笑，前行……
——题记
如果说生命是一座庄严的城堡，那么微笑便是那支撑的梁柱；如果说生命是一株苍茂的大树，那么微
笑便是那深扎的树根；如果说生命是一只飞翔的海鸟，那么微笑便是那双扇动的翅膀。没有微笑，生命的
动力便荡然无存，没有微笑，生命的美丽便杳然西去。
我们从呱呱坠地到壮志成年，再到垂墓老年,尝试着人生 的酸甜苦辣。有纯真的快乐,有懊悔的苦
恼，有恼人的痛苦,还有宁静的哀伤。太多的经历造就了我们五味的人生,太多的感触却让我们走向了不同
的人生。于是,有的人只学会了因坎坷而抱怨,因抱怨而烦恼,有的人则学会了笑看人生,学会了在乐观中坚
强。在风里,在雨里,在困难来到时,我绝对毫不犹豫带上你——带着微笑前行。是你让我看透人生的这东
西的道路。
带着微笑前行吧！这会让你收获更多的微笑与爱。
每一场磨难都是人生中的一次挑战，而每一次挑战都会激发出我们巨大的潜能。我们的人生，因磨难
而不断升华。岁月的土壤里，磨难正是最肥沃的养料，我们的生命之树因之而郁郁葱葱。有语云：千层宝
塔平地起，英雄出于平凡中。要造就一座宏伟的宝塔，既要展望未来，又必须砌好眼前的一砖一石。我坚
信只要我一步一个脚印,踏踏实实地做学问，一定可以带着微笑前行。轻轻地，我挥一挥衣袖，不带走一丝云彩，当一把剑划开万丈天幕，当回去的路已成为不变的史书，
我依旧带着微笑，前行……
【解析】
【详解】本题考查全命题作文。
第一，审题立意。以“微笑着前行”为题目写一篇文章。“前行”，向前行走。就足一路向前、精神集中、
持之以恒。“微笑着”是文章表达的重点。面对前行路上瞬息万变、林林总总的情况，总是要“微笑着”。
根据材料“微笑可以源自喜欢，可以表现豁达，可以明确担当。微笑着前行，日子更阳光，雨雪成风景，
逆行即前行”的提示可知，“微笑”的背后暗含有阳光的心态、智者的定力……“阳光总在风雨后”“前
途是光明的，道路是曲折的”“哪里跌倒就在哪里爬起来”……这些俗语警句，很容易让人联想到“微笑
着”，面对困境，一路前行。最容易想到的素材就是考试成绩的不如意、朋友间的矛盾、家人间的误解、
师生间的隔阂……选择空间虽然很大，但难点就在于如何写出“微笑着”。立意上，要写出自己特立独行
的状态，进而表达对真善美的追求和积极向上的人生态度。可写成记叙文，也可写成议论文。
第二，选材构思。请先根据对题意的理解，确定要选择的文体。如写成记叙文，应讲述自己“微笑着前
行”的故事，要写清楚时间、地点，起因、经过和结果；要写好“微笑着”，重在写好过程。如，莫顿·
亨特写的《走步，再走一步》一文，正是因为“微笑”，才足以转变自己的内心。要用心理描写出自己的
感受。用议论抒情语句点明“微笑着前行”对自己人生的意义。如写成议论文，应先明确中心论点，如把
“微笑着前行”当做中心论点，然后按照是什么微笑着前行、为什么微笑着前行、怎么样微笑着前行的思
路安排文章结构；选取名人名言和典型事例，旁征博引，从道理和事实两个角度充分论证，做到论点鲜明、
论据充分、论证有力。
25. 题目：
神舟十四号航天员在轨“出差”已经过半，神舟十五号即将升空与它会合。届时中国空间站将有6名
航天员共同在轨驻留5-10天。假如你有幸成为神舟十五乘组的一员，那么你和你的组员们将会经历什么令
你回味无穷的“太空中的故事”呢？
请你以“这注定是不平凡的一天”为开头，发挥想象，写一篇故事。题目自拟。
要求：请将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在600—800之间，不要出现所在学校的校名
或师生姓名。
【答案】例文：
神奇的太空之旅
这注定是不平凡的一天，今天是神舟十五号发射的场景。很幸运，我成为了“神十五”的一名“乘
客”和“神十五”一起飞上了天。
震耳欲聋的轰鸣声响起，几秒钟后，地上的人小的像一只小蚂蚁，再过几十秒后，人已经看不见了，
而一座城市，也只有一个小盘子那么大了！终于，到太空了！啊！太空真黑啊！好似里面有着无穷的危险。我再回望地球，它像一个彩色的大球，
蓝色、黄色、绿色交织在一起，真是美丽无比啊！
咦？怎么“神十五”不动了？宇航员检查一番后告诉我，一根导电线断了！飞船的动力系统停止运转，
如果修复不了，我们就永远回不去了！“怎么办？怎么办？”我急的团团转。突然，我想到老师告诉我们，
金属是可以导电的！我聪明地从口袋里掏出了吃饭用地铁勺，在断口处轻轻一放，“嘀嘀”航天器的动力
系统又开始了工作。哈哈，还是太空好！没有多大引力，勺子可以悬浮在空中。如果是在地球上，那可惨
了！没东西固定住勺子，非掉下去不可。
“前方一万公里处有一不明飞行物，正以每秒万米的速度朝我们飞来。”“神十五”发出了预警！不
会吧！我惊出了一身冷汗，宇航员操起智能激光炮，“嘭”一声，那个飞行物立刻烟飞云散。“啊！”我
们发出了尖叫，原来，我们竟然闯进陨石的轨道。刚才的飞行物，就是一颗小小的陨石！虽然我们的激光
炮很厉害，但是陨石实在太多，我们寡不敌众，只能小心翼翼地避开陨石，驾驶“神十五”，飞离这个危
险的航道，飞向浩瀚的宇宙深处，继续我们的太空之旅……
【解析】
【详解】本题考查材料作文。
一、审题立意。要求想象自己有幸成为神舟十五乘组的一员，那么你和你的组员们将会经历什么令你回味
无穷的“太空中的故事”呢？想象二十年后，也许你是一名航天员，乘坐航天器和伙伴们执行一次太空探
索任务，想象一下，你会有怎样的经历？我们可以想象如果有一天你乘坐载人飞船驶入太空，开启一段探
索未知之旅，会发生什么故事呢？立意方面，可将自己在太空中的所见所闻所感作为写作立意点，抒发自
己对中国航天事业飞速发展的赞美之情。
二、思路点拨。发挥合理想象，想象你是怎样上去太空的，在太空看到了什么，有什么有趣的发现，你们
都干了些什么事情，最后结果如何？充分写出这次旅行过程中的体验和收获。注意要以“这注定是不平凡
的一天”为开头。写作时要充分发挥自己的想象力，既要打开思路大胆想象，又不能天马行空脱离实际。
如描述载人航天器内部环境，或无重力的太空出舱，再或者描写太空中观看日出日落或蔚蓝色美丽的地球
家园等，结尾部分可适当融入自己的抒情或感慨，力求做到文章立意深刻，引发读者情感共鸣。
