文档内容
1、教材第77页“想想做做”第一题
学生口答,集体评定,追问:每个球为什么是这盒球的六分之一?
仔细观察这四幅图,你有什么发现?
小结:不管什么多少个物体看做一个整体,只要是平均分成几份,每一份都是它的几分之一。
出示蛋糕图和桃子图:
比较:今天所学习的和上学期所学的有什么相同和不同?
小结:以前的是把一个物体或一个图形平均分,今天学习的是把许多物体组成的一个整体平
均分,但是无论是把一个物体还是把许多物体组成的一个整体进行平均分,只要是平均分成
几份,每份就是它的几分之一(板书:一些物体?? ()分? 1/())
2、教材第77-78页的第2、3题
3、我们还可以把什么看做一个整体?全组同学,全班同学……
4、“摘桃子”